Samenvatting Thema 5 Ethiek en Recht

Vraagstukken Kijken Denken Doen
Thema V – Ethiek en Recht van de Gezondheidszorg

Index

HC48 Inleiding ethiek en recht (D.P. Touwen) ............................................................................. 1
HC49+50 Verhouding ethiek en recht (D.P. Engberts) ................................................................. 3
Symposium Multiculturele Zorg .................................................................................................. 5
Dr. D.P. Touwen (Ethiek en Recht): Inleiding ......................................................................................... 6
Dr. J.A. de Wilde/Dr. K. Langeveld (PHEG): Sociaal geneeskundig perspectief op multiculturele zorg .. 7
Dr. H.J. Olsman (Ethiek en Recht): Vooroordelen en stereotypering ...................................................... 7
Dr. M. Houtlosser (Ethiek en Recht): De verhouding tussen cultuur en ethiek ...................................... 8
Dr. R. ten Cate (Kindergeneeskunde): Uit de praktijk .............................................................................. 8
Drs. R. Oueslati (Leiden Islam Academie/LUMC/Pharos): Islamitische patiënten: waarden, bronnen en
argumentaties .......................................................................................................................................... 8
WG8 Practicum ethiek en recht 1................................................................................................ 9
HC52 Arts-patiënt relatie (D.P. Touwen) ................................................................................... 10
HC55 Professionele verantwoordelijkheid (D.P. Touwen).......................................................... 13
WG9 Practicum ethiek en recht 2.............................................................................................. 15
E-learning Ethiek en Recht ........................................................................................................ 15


HC48 Inleiding ethiek en recht (D.P. Touwen)
In de gezondheidszorg staan fundamentele belangen op het spel, dus een goede beslissing is
noodzakelijk.
Snelle intuïties: lang niet altijd rationeel, weloverwogen of alle argumenten
Longer  reflection
Faster  reflex
Daniel Kahneman: Thinking Fast and Slow

Klinisch redeneerproces volgens Wulff
Vier componenten:
1. Deductief: theoretisch kennis en patiënt symptomen
2. Empirisch: klinische ervaring
3. Empathisch-hermeneutisch (tentamen): beleving patiënt (op belangen en wensen
van patiënt)
4. Ethisch: wat is goed om te doen? Technische normen, juridische normen,
ethische/morele normen.

Ethiek van artsen <=> Juridische kaders

Ethiek is
- Nadenken over wat goed is om te doen
- Systematische reflectie op waarden en normen