Summary
Samenvatting Natuur en techniek van Lies
- Course
- Institution
- Book
Alle lessen samengevat
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Followlunabeyens
Reviews received
Content preview
Het menselijk lichaam + wero didactiekInhoudsopgave
Het menselijk lichaam à Deel 1 .................................................................................................................... 3
Waarneming De zintuigen ............................................................................................................................. 3
Niet met de zintuigen alleen… ...................................................................................................................... 3
Het oog .............................................................................................................................................................. 4
Bouw vh oog: doorsnede .............................................................................................................................. 4
OOG versus FOTOTOESTEL ............................................................................................................................ 5
Het oor ............................................................................................................................................................. 10
Bouw van het oor – de weg van geluid ....................................................................................................... 10
Hoe komt het geluid daar terecht? ............................................................................................................. 11
GELUID = soms LAWAAI – Geluidsoverlast GEVAAR ................................................................................... 12
Evenwichtsorgaan met twee zintuigen: statisch/ dynamisch ..................................................................... 13
De smaak ......................................................................................................................................................... 14
Twee soorten papillen................................................................................................................................. 14
Tastpapillen ................................................................................................................................................. 15
Vergif ingenomen ........................................................................................................................................ 15
Speeksel, meer dan water ........................................................................................................................... 15
Functies van speeksel .................................................................................................................................. 15
De neus ............................................................................................................................................................ 16
Inwendige bouw van de neus ..................................................................................................................... 16
De huid............................................................................................................................................................. 16
Bouw van de huid........................................................................................................................................ 17
De verschillende lagen ................................................................................................................................ 17
Menselijk lichaam à Zelfstudie................................................................................................................... 20
Didactiek wero ............................................................................................................................................ 30
Ontwikkelingspsychologie en natuuronderwijs. .............................................................................................. 32
Kleuterklas................................................................................................................................................... 32
Eerste graad ................................................................................................................................................ 32
De tweede graad ......................................................................................................................................... 32
De derde graad............................................................................................................................................ 32
Elke les wero: uitzicht .................................................................................................................................. 33
Inleiding ........................................................................................................................................................... 33
Introductie .................................................................................................................................................. 33
Kern ................................................................................................................................................................. 33
(vrije) exploratie .......................................................................................................................................... 33
Onderzoeksfase ........................................................................................................................................... 34
Rapportage .................................................................................................................................................. 34
Slot ................................................................................................................................................................... 34
Verbreding/ verdieping ............................................................................................................................... 34
1
,2
,Het menselijk lichaam à Deel 1
Doel:
- Bouw leren kennen vh eigen lichaam
- Gezond en redzaam gedrag
- Samenhangende processen
Waarneming
De zintuigen Hersenen:
Waarnemen vd omgeving met alle zintuigen prikkel -
zenuwcel
à zintuiglijke ontwikkeling!
Prikkels w omgezet in gewaarwording.
Orgaan Zintuig Prikkel/ stimulus Gewaarwording
Oog Gezicht Licht Zien
Oor Gehoor Geluid Horen
Evenwicht
Huid Tast Koude, warmte, Voelen
aanraking
Tong Smaak Smaak Proeven
Neus Reuk Geur Ruiken
Waarom moeten wij gewaarworden?
- Je hebt het nodig om gevaren in te schatten.
- Om te overleven
- Herkennen van non- verbale communicatie
- Info lezen
- Genieten van een bad
- …
Niet met de zintuigen alleen…
nl. reacties op prikkels
zintuigzenuwen Beweegzenuwen
Prikkel Hersenen Reactie
Een reactie op een bepaalde prikkel is niet altijd dezelfde.
à O.b.v. impulsen van andere zintuigen
à O.b.v. ‘inlichtingen uit vroegere ervaringen
Reflex: geen tussenkomst van de hersenen
(enkel zintuigzenuw, ruggenmerg, bewegingszenuw)
Bv. Hitte voelen à hand terugtrekken
3
, Het oog
- Een hol, bolvormig orgaan, gevuld met een vloeistof (druk van de vloeistof = oog is bol)
- Oogbol rust op een vetkussen in een benige oogkas (beschermd tegen stoten en schokken)
- Wimpers en wenkbrauwen (verhindert zweet/ water in oog)
- Traanvocht, traanklier, traankanaaltje en oogleden (vrijhouden van stofdeeltjes)
Ons oog moet bevochtigt zijn anders kan je niet doorkijken. Dat is door het hoornvlies. Droog vel kan
je niet doorzien.
Huilen met tranen = menselijk fenomeen
Pasgeboren baby’s huilen zonder tranen: traanklieren werken nog onvoldoende
Ontstaan tranen:
1. Prikkeling van een klier
Rook of vuil
2. Prikkeling van een zenuw (hersenen)
Emotie
2 schuine en 4 rechte oogspieren
Bouw vh oog: doorsnede
Kennen!! De foto vh oog en delen
Netvlies: hier wordt je beeld op gevormd
Iris: die krimpen of worden groot.
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lunabeyens. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.85. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
73314 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now