100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Gezondheidseconomie: Uitgewerkte thuisopdracht Grossman model $5.42   Add to cart

Essay

Gezondheidseconomie: Uitgewerkte thuisopdracht Grossman model

2 reviews
 616 views  12 purchases
  • Course
  • Institution

Uitwerking grossman opdracht die bij gezondheidseconomie hoort. 7,5 voor ontvangen

Preview 4 out of 7  pages

  • January 6, 2017
  • 7
  • 2015/2016
  • Essay
  • Unknown
  • Unknown

2  reviews

review-writer-avatar

By: silkeee • 3 year ago

review-writer-avatar

By: jenniferdrenth • 7 year ago

avatar-seller
Thuisopdracht Grossman
Model

Gezondheidseconomie


April – Mei 2015




Vrije Universiteit Amsterdam

Faculteit der Aard- en Levenswetenschappen



Opleiding: Eerste jaar bachelor Gezondheidswetenschappen 2014/2015

Vak: Gezondheidseconomie (AB_1126)

, Thuisopdracht GZE (AB_1126) 2014/2015



Introductie
De thuisopdracht dient in groepjes van twee studenten te worden uitgevoerd. De opdracht bestaat
uit het kritisch lezen van een wetenschappelijk artikel en het beantwoorden van enkele vragen over
dit artikel.



Toetsing
De thuisopdracht weegt voor 10% mee in het eindcijfer van deze cursus (zie ook studiehandleiding).
De opdracht bestaat uit tien vragen waarmee in totaal 21 punten verdiend kunnen worden. Bij elke
vraag staat aangegeven hoeveel punten je met correcte beantwoording van de vraag kunt behalen.
Het cijfer wordt bepaald door het aantal punten te delen door 2,1.

De vragen zijn gesteld in het Engels maar de antwoorden mogen in zowel Nederland als Engels
worden gegeven. Bij het laatste zal grammatica en spelling niet centraal staan in de beoordeling van
de opdracht. Gebruik een maximum van 1000 worden voor alle antwoorden samen.

Let op het aantal gevraagde argumenten in de opgaven. Wanneer meer argumenten worden gegeven
dan het gevraagde aantal, worden de extra argumenten niet meer meegenomen. Wanneer er twee
argumenten gevraagd worden, telt een derde argument niet mee ook al zou deze wel goed zijn.

De opdracht dient online te worden ingeleverd via Blackboard (Turn-it in) waarbij de deadline staat
op maandag 11 mei 23:59 uur. Inleveren na deze deadline is niet mogelijk. Studenten die de opdracht
niet hebben ingeleverd, krijgen voor dit onderdeel automatisch een 1.0 toegekend.

De uitslag wordt uiterlijk bekend gemaakt op 1 juni 2015.



Artikel
Om de vragen te kunnen beantwoorden dien je het onderstaand artikel van Nguyen et al. (2008) te
lezen (dit artikel is te vinden op pubmed en blackboard).

 Nguyen et al, “Should we brush twice a day? Determinants of dental health among young
adults in Finland”, Health Economics 2008; 17(2); 267-86.

Dit artikel gebruikt de theorie van M. Grossman1 om de vraag naar gezondheid te beschrijven. Besteed
niet te veel aandacht aan de paragraaf “Econometric specifications”.




1Grossman, On the concept of health capital and the demand for health, The Journal of Political Economy,
1972

2

, Thuisopdracht GZE (AB_1126) 2014/2015




Vragen
1) Give two reasons explaining why the Grossman model is especially appropriate to the study of
demand for dental health and dental health care (1 point).
1. De studie kijkt naar de relatie tussen gezondheidsinvesteringen (dental health care) en
gezondheidstoestand (dental-ill health). Niet elke aparte gezondheidsinvestering zorgt voor 1
betere gezondheidstoestand, maar door middel van het Model van Grossman kan je de
gezondheidsinvesteringen omzetten naar de gezondheidstoestand.
2. De studie kijkt naast de relatie tussen dental health care en dental-ill health ook nog naar het
verschil tussen hoog en laag opgeleiden (hoog/laag inkomen) . Door het gebruik van het
Model van Grossman kan je kijken of er inderdaad een verschil is tussen de indifferentie
curven van mensen met een hoog inkomen en mensen met een laag inkomen. Komt het door
het lagere inkomen dat deze mensen in het algemeen een slechter gebit hebben?


2) Which variables would you put on the axes of the Grossman graph in figure 1 (1 point).

Figure 1, Grossman model




Bovenste as: Dental-ill health
Gemeten via de hoeveelheid gaatjes

Linker as: health investment
Gemeten via:
- Aantal tandartsbezoeken
- Minimaal twee keer per dag tandenpoetsen



3

, Thuisopdracht GZE (AB_1126) 2014/2015



onderste as: life style choices (combinatie van alle onderstaande)
Gemeten via:
- Alcohol inname
- BMI
- Inname van suiker en frisdrank
- Roken

rechter as: lifestyle choices (combinatie van alle onderstaande)
Gemeten via:
- Alcohol inname
- BMI
- Inname van suiker en frisdrank
- Roken



3) How is data of dental health collected and how did the researcher operationalize dental health in
the paper? Give two arguments for and two arguments against the use of this/these indicator(s)
to measure dental health (2 points).

 Er is een steekproef van 5020 mensen genomen uit een voorgaande longitudinale studie, die
deze personen heeft geselecteerd uit het Northern Finland 1966 birth cohort.
De operationalisatie gebeurde door een onderscheid te maken tussen man en vrouw, en
voor beide groepen een aparte verdeling: op zn minst éen/geen tandartsbezoek (in het
afgelopen jaar), en het wel of niet hebben van cariës.

 Argumenten voor:
o Er wordt een zeer groot cohort (N=5020) gebruikt om de studie uit te voeren. De
resultaten zullen dus betrouwbaar zijn
o De follow-up tijd van 31 jaar is zeer lang en daardoor betrouwbaar. Ze belasting van
de proefpersonen was licht, ze moesten maar 2 keer een vragenlijst invullen
gedurende de follow-up, wat dit een goede onderzoek manier maakt.
 Argumenten tegen:
o Aangezien er alleen proefpersonen uit Noord Finland geselecteerd worden, is deze
studie waarschijnlijk niet representatief voor de gehele doelpopulatie in Finland, en
mag de vertaalslag niet gemaakt worden
o Er wordt een studie gedaan naar cariës onder jong-volwassenen. Echter wordt er
enkel geselecteerd op mensen met het geboortejaar 1966. De groep adolescenten
zou meer geboortejaren moeten omvatten om een duidelijker beeld te krijgen van de
doelgroep ‘jong-volwassenen’.




4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller gezondheidswetenschapper1. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.42. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

77988 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.42  12x  sold
  • (2)
  Add to cart