Samenvatting van het boek 'Onderzoek in de gezondheidszorg', voor het tentamen Project Evidence Based Practice van het eerste studiejaar van Mondzorgkunde (in Groningen).
+ inclusief begrippenlijst!
Inhoudsopgave
1. Onderwerp en probleemstelling.........................................................................................................3
1.1 Een onderwerp kiezen..................................................................................................................3
1.2 Probleemstelling...........................................................................................................................3
1.3 Doelstelling...................................................................................................................................4
1.4 Vraagstelling.................................................................................................................................4
1.4.1 Vraagtypen............................................................................................................................4
1.4.2 Formuleren van een onderzoeksvraag...................................................................................4
1.4.3 Formuleren van deelvragen...................................................................................................5
1.4.4 Valkuilen bij het formuleren van onderzoeksvragen.............................................................5
2. Theorie...............................................................................................................................................5
2.1 Onderzoek als cyclus.....................................................................................................................5
2.2 Literatuur zoeken..........................................................................................................................6
2.2.2 Wetenschappelijke literatuur................................................................................................6
2.2.2. Zoekmethoden......................................................................................................................6
2.3 Definiëren en operationaliseren...................................................................................................7
3. De onderzoeksopzet...........................................................................................................................7
3.1 Indelingen van het onderzoek......................................................................................................7
3.2 Experimentele onderzoeksdesigns...............................................................................................8
3.2.1 Experiment............................................................................................................................8
3.2.2 Quasi-experiment..................................................................................................................9
3.2.3 Pre-experiment......................................................................................................................9
3.3 Observationele onderzoeksdesigns..............................................................................................9
3.3.1 Cohortonderzoek...................................................................................................................9
3.3.2 Patiënt-controleonderzoek....................................................................................................9
3.3.3 Dwarsdoorsnedeonderzoek...................................................................................................9
3.3.4 Patiëntenseries......................................................................................................................9
3.3.5 Ecologisch onderzoek..........................................................................................................10
3.4 Betrouwbaarheid en validiteit....................................................................................................10
3.4.1 Betrouwbaarheid.................................................................................................................10
3.4.2 Interne validiteit..................................................................................................................10
3.4.3 Externe validiteit..................................................................................................................11
3.5 Maatregelen tegen vertekening.................................................................................................11
,5. Onderzoekspopulatie........................................................................................................................11
5.1 Populatie en steekproef..............................................................................................................11
5.2 Soorten steekproeven................................................................................................................12
5.2.1 Aselecte steekproeven.........................................................................................................12
5.2.2 Niet-aselecte steekproeven.................................................................................................12
5.3 Steekproefgrootte......................................................................................................................13
5.4 Fouten in de onderzoekspopulatie.............................................................................................13
5.4.1 Steekproeffouten.................................................................................................................13
5.4.2 Niet-steekproeffouten.........................................................................................................13
6. Methoden.........................................................................................................................................14
6.1 Methoden van kwantitatief onderzoek......................................................................................14
6.2 Methoden van kwalitatief onderzoek.........................................................................................14
6.3 Betrouwbaarheid van meetinstrumenten..................................................................................14
6.4 Validiteit van meetinstrumenten................................................................................................15
10. Generaliseren van de gegevens......................................................................................................15
10.1 Steekproef versus populatie.....................................................................................................16
10.2 De empirische regel..................................................................................................................16
10.3 Toeval of niet?..........................................................................................................................16
10.4 De p-waarde.............................................................................................................................16
10.5 Betrouwbaarheidsintervallen...................................................................................................16
10.6 Een statistische techniek kiezen...............................................................................................17
15. Het onderzoek rapporteren............................................................................................................17
15.1 Soorten rapportage..................................................................................................................17
16. Evidence Based Practice.................................................................................................................17
16.1 Evidence Based handelen.........................................................................................................18
16.2 De stappen van evidence based practice..................................................................................18
16.4 Problemen bij evidence based practice....................................................................................18
Begrippenlijst........................................................................................................................................18
, 1. Onderwerp en probleemstelling
Dit hoofdstuk gaat in op het kiezen van een onderwerp voor een onderzoek en het formuleren van
de probleemstelling, de doelstelling en de vraagstelling van je onderzoek.
1.1 Een onderwerp kiezen
Eerdere onderzoeken leveren behalve resultaten ook nieuwe vragen op, waarop je je eventueel kunt
richten.
Eerste verkenning van de onderwerp:
Past het onderwerp binnen het onderzoekskader van het vakgebied of van de opleiding?
Is het onderwerp geschikt om te onderzoeken met de gegeven randvoorwaarden:
beschikbare gegevens, tijd, budget, begeleiding, onderzoekspopulatie.
Is het onderwerp (theoretisch of maatschappelijk) relevant?
Wie heeft er belang bij dat dit onderzoek gedaan wordt?
Wat is er bekend over het onderwerp? Is er al een bestaande theorie?
Is onderzoek naar het onderwerp ethisch verantwoord?
Na het kiezen van een onderwerp moet je het onderwerp afbakenen, hierdoor zorg je ervoor dat je
niet vastloopt omdat je bijvoorbeeld een te grote hoeveelheid literatuur vindt en niet meer weet wat
je moet gebruiken.
- Bepaal eerst de algemene discipline waarbinnen je het onderzoek uitvoert: vanuit welke
deskundige bekijk je het probleem?
- Daarna kies je welke aspecten van het onderwerp je gaat onderzoeken.
1.2 Probleemstelling
Hierin bespreek je de aanleiding van het onderzoek en geef je een korte schets van de situatie, het
probleem of de onduidelijkheid die in dit onderzoek centraal staat.
Vaak vormt een klinisch probleem de aanleiding voor je onderzoek. Hierin ligt de nadruk meestal op
één van de volgende vier domeinen:
1. Etiologie
2. Diagnose
3. Prognose
4. Therapie of interventie
Bij het formuleren van de probleemstelling stel je jezelf de volgende vragen:
Wat is het probleem of de situatie waarover je uitspraken wilt doen?
Wat is de aanleiding om hier onderzoek naar te doen?
Hoe groot is het probleem of hoe vaak komt de situatie voor?
Wie zijn er bij het probleem of de situatie betrokken?
Op welke manier kan onderzoek bijdragen aan het oplossen van het probleem of het
veranderen van de situatie?
Na een schets van het probleem dat in je onderzoek centraal staat, volgt een doelstelling (extern
doel) en een vraagstelling (intern doel).
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller demidiepman. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.10. You're not tied to anything after your purchase.
