Summary
Samenvatting - Wereld Waarnemen Hoofdstuk 4 cursus
- Course
- Institution
Dit is hoofdstuk 4 van je cursus van Wereld Waarnemen samengevat
[Show more]
Seller
Follow
maritgoudeseune
Reviews received
Content preview
WW : Waarnemen binnen hetnatuuronderwijs
Didactiek natuur
Waarnemen binnen eindtermen en leerplan
● Natuuronderwijs is een doe-vak → kinderen zelf actief met de werkelijkheid
○ vermijd dat het het aanleren van feiten wordt
○ doel : kinderen zelf laten ontdekken
● handleidingen : zegen, maar ook een gevaar
○ ze bieden nodige achtergrondinformatie
○ maar vallen terug op invullen van de werkbladen
Waarnemen in natuuronderwijs: didactische aandachtspunten
De werkelijkheid centraal
Het doel van Wetenschappen en Techniek is
● Kennis en inzicht verwerven in
○ zichzelf
○ hun omgeving
○ hun relatie tot die omgeving
● Competenties verwerven om in interactie te treden met die omgeving
● Positieve houding ontwikkelen t.a.v. zichzelf en hun omgeving
, De vier stappen in het waarnemen in natuur
Kijken
● multisensorieel waarnemen = verkennen van de concrete werkelijkheid met zoveel mogelijk
zintuigen
○ basisvoorwaarde eindterm 1.1 = “De leerlingen kunnen gericht waarnemen met alle
zintuigen en kunnen waarnemingen op een systematische manier noteren”
■ gericht = wijst op nauwkeurigheid, oplettendheid
○ menteel verwerk je die waarneming : je ordent en interpreteert o.b.v. vroegere
ervaringen
● je moet waarneming voldoende richten
○ voorbeelden waar je benamingen op juiste plaats moet zetten → niet goed, leerlingen
weten niet wat begrippen betekenen → ZORG VOOR VOLDOENDE UITLEG VOORAF
○ voorbeelden waar je moet aanvullen, corrigeren of kiezen uit aantal tekeningen
Benoemen
Taalontwikkelend lesgeven van DAT naar CAT
● van Dagelijkse Algemene Taalgebruik naar Cognitief Abstract Taalgebruik
● biedt voldoende context! → zelf laten doen, aansluiten bij werkelijkheid
● durf ‘CAT’ taal gebruiken : kransstandige bladstand, stekel…
● hogere begrippen zorgen ervoor dat transfer bevorderd wordt
Begrijpen
“ Niets in de biologie heeft betekenis, behalve in het licht van evolutie”
= je kent betekenis toe aan wat je ziet met behulp van begrip
RELATIES LEGGEN TSS VERSCHILLENDE ONDERDELEN = AANPASSINGEN/ ADAPTATIES
● ijsbeer → witte vacht – als camouflage - jager
prooi mag hem niet opmerken
○ opgelet bij bouw → geen waarom vragen
→ niet : Waarom heeft hij witte vacht?
● best aangepaste → kinderen via
neodarwinistische bril naar natuur kijken
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller maritgoudeseune. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.31. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53022 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now