Voor het activiteitenprogramma werken wij ongeveer per maand met een ander thema.
Deze week begint het nieuwe thema ‘Natuur’. Bij dit thema ga ik activiteiten bedenken die
aansluiten bij de ontwikkeling van de kinderen. Denk hierbij aan de cognitieve ontwikkeling,
motorische ontwikkeling, sensomotorische ontwikkeling en taalontwikkeling. Daarnaast ben
ik bezig geweest met de 4 pedagogische basisdoelen. Achter elk onderdeel zet ik hoe ik hier
heb ingespeeld wat betreft mijn activiteitenprogramma.
1. Emotionele veiligheid voor het kind bieden Door vooraf te vertellen aan de
kinderen wat voor activiteiten gaan doen bieden wij structuur. Hierdoor voelen de
kinderen zich geborgen en veilig. Ook stellen wij duidelijke grenzen naar de kinderen
tijdens de activiteiten en daarvoor. Denk hierbij aan bijvoorbeeld werken met vuur.
2. Persoonlijke kwaliteiten bevorderen Tijdens het maken van het
activiteitenprogramma heb ik hier over nagedacht. Bij dit onderdeel leren kinderen
lichamelijke en verstandelijke vaardigheden. Denk hierbij aan bewegen dus rennen of
taalontwikkeling (woorden spreken)
3. Sociale kwaliteiten bevorderen Tijdens de activiteiten proberen we de kinderen
samen te laten werken. Hierdoor bevorderen wij hun sociale kwaliteiten. Zij leren
communiceren met leeftijdsgenoten en soms zelfs compromissen te sluiten. Hier
worden kinderen zowel sociaal als cognitief sterker van.
4. Normen en waarden overbrengen Tijdens de activiteiten en hiervoor worden
verschillende regels nogmaals doorgenomen. Denk bijvoorbeeld aan wachten op je
beurt, grenzen aangeven etc. Hiermee proberen wij de kinderen voor te bereiden op
de ‘grote mensen wereld’.
Voor de activiteiten die zijn bedacht zijn voornamelijk de binnen- en buitenruimte gebruikt.
Hier hebben kinderen genoeg ruimte om zich te ontwikkelen en voelt het veilig en
vertrouwd in de omgeving omdat zij deze al kennen. Vooraf maak ik een voorbereidende
ruimte voor de kinderen waar zij mee kunnen spelen tot aan het eetmoment. Tijdens het
eten leggen de begeleiders en ik uit wat we gaan doen aan activiteiten. Hier neem ik de tijd
om nogmaals de ruimte voor te bereiden als dit nodig is.
Tijdens de activiteiten heb ik gezorgd voor een veilig pedagogisch klimaat door te blijven
praten met de kinderen. Hun een veilig gevoel geven door per handeling te zeggen wat we
gaan doen, zodat zij zich niet opgelaten voelen of voor verrassingen komen te staan.
Daarnaast geven wij de kinderen de ruimte om te ontdekken. Grenzen stellen doen wij van
tevoren maar geven aan wanneer zij in de buurt zitten van die grens. Ook hierdoor komen
de kinderen niet voor verrassingen te staan.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nadinebeije. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.24. You're not tied to anything after your purchase.