Dit document is een handig hulpmiddel om tijdens het openboek examen je vlot doorheen de cursus te bewegen. Zeker in combinatie met mijn samenvatting. Indien gewenst, mag je mij ook altijd sturen om het document in word te krijgen.
Inhoudstafel handicap en
ontwikkelingsstoornissen
Module 1: Personen met ASS
H1: Communicatie bij mensen met autisme en/of
verstandelijke beperking
SV p.5 – 15
Pagina
Titel
SV
1.1. Waarom aandacht voor communicatie? p.5
1.2. Een bijzondere doelgroep: personen met autisme die niet of beperkt verbaal p.5 – 9
communiceren
1.2.1. Communicatie-ontwikkeling p.5 – 9
Ontwikkeling intentionaliteit p.6 – 7
Ontwikkeling symboolvorming p.8 -9
1.3. Ondersteunende communicatie p.9 – 15
1.3.1. ComVoor-2 p.10
1.3.2. Verschillende manieren om ondersteunende communicatie in te zetten p.11
1.3.3. Ondersteunende communicatie op de verschillende niveaus van p.11 – 15
betekenisverlening
OC op representatieniveau p.11 – 12
OC op presentatieniveau p.12 – 14
OC op sensatieniveau p.14 – 15
Overzicht ondersteunende communicatie p.15
H2: Kwaliteitsvolle diagnostiek en interventies
SV p.16 – 28
Pagina
Titel
SV
2.1. Autisme als een construct met meerdere lagen p.16
2.2. Autisme in de DSM (gedrag/fenotype) p.16 – 18
2.3. Autisme als informatieverwerkingsstoornis (cognitie) p.18 – 19
2.3.1. Theory of mind p.18
2.3.2. Lokale/globale verwerking p.19
2.3.3. Executieve functies p.19
2.4. Onderkennende, classificerende diagnostiek van ASS p.19 – 21
2.4.1. Screeningsinstrumenten voor case identification bij MiJa p.20
2.4.2. Onderkennend diagnostisch protocol p.20 – 21
2.5. Verklarende en handelingsgerichte diagnostiek p.22 - 23
2.6. Interventies p.24 – 28
2.6.1. Uitgangspunten p.24
2.6.2. Begeleiding van mensen met autisme p.24
2.6.3. Interventiematrix p.24 – 28
Een autismevriendelijke omgeving (eerstegraadsstrategie) p.25
Individugerichte interventies (tweedegraadsstrategieën) p.26 – 28
Pagina 1 van 8
, H3: Neurodiversiteit: een nieuwe blik op autisme,
onderzoek en praktijk
SV p.29 – 36
Pagina
Titel
SV
3.1. Paradigmawissel in het autismeveld p.29 – 30
3.2. Neurodiversiteit en het neurodiversiteitsparadigma: Wat is het wel? Wat is het niet? p.30 – 33
3.2.1. Wortels van neurodiversiteitsbeweging p.30
3.2.2. Terminologie p.30
3.2.3. Neurodiversiteitsbeweging p.31 – 32
3.2.4. Frequente vragen en kritieken p.32 – 33
3.2.5. Werk-omschrijving van neurodiversiteit p.33
3.3. Implicaties voor onderzoek en klinische praktijk p.33 – 36
3.3.1. Implicaties voor het onderzoek p.33 – 34
3.3.2. Implicaties voor de klinische praktijk p.35
3.4. Onderzoek: EPANEMA p.36
Pagina 2 van 8
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller dagmarkestelyn. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.43. You're not tied to anything after your purchase.
