Metodología de las Ciencias del Comportamiento II (T6) Apuntes / Resumen
3 views 0 purchase
Course
2º Psicología
Institution
Universidad De Deusto (UDEUSTO)
Metodología de las Ciencias del Comportamiento II (T6:Diseños Ex Post Facto) Apuntes
Incluyen:
-Diseños ex post facto
-Diseños retrospectivos
-Diseños prospectivos
-Diseños evolutivos
Metodología de las Ciencias del Comportamiento II - Agurne Sampedro
• 1. ¿Cómo estudiarías las causas del suicidio en una muestra que ya ha fallecido?
• 2. ¿Cómo estudiarías los factores que contribuyen al suicidio en pacientes que presentan
conducta suicida?
Diseños ex post facto .
• Objetivo: buscar o analizar las causas (VI) de un fenómeno (VD).
- No hay manipulación de la variable independiente.
• Diseños en los que bien las variables independientes o bien las independientes y la
dependiente, han tomado sus valores antes de que el investigador pueda intervenir.
- Retrospectivos: las causas (VI) y las consecuencias (VD) se han producido antes
de que llegue el investigador.
◦ ¿Haber consumido drogas predispone a suicidarse?
- Prospectivos: la consecuencia no se ha producido todavía.
◦ ¿Qué factores personales favorecen una mejor recuperación del Trastorno de
Estrés Postraumático en niños que han sufrido un desastre natural?
Diseños retrospectivos .
• La VD y la VI ya han ocurrido.
• Se suele aplicar a situaciones con baja incidencia y donde el investigador solo puede
“reconstruir los hechos”.
• Primero, medimos la VD y después, buscamos “hacia atrás” posibles explicaciones de la
misma (VI).
• Covariación entre VD y VI.
- Desechamos aquellas variables que no covaríen (correlacionen) con la VD como
posibles causas (VI).
• Tipos:
- Diseño retrospectivo simple.
- Diseño retrospectivo con grupo cuasi control.
- Diseño retrospectivo de grupo único.
> 1. DISEÑO RETROSPECTIVO SIMPLE
• Este diseño únicamente cuenta con observaciones relativas a un valor de la VD,
seleccionando a los participantes que cumplan con los criterios de ésta. (todos tienen el
mismo valor en la VD)
- Ej. Personas que se hayan suicidado, personas con daño cerebral adquirido,
personas con esquizofrenia, etc.
• El investigador escoge VI explicativas en función a postulados teóricos o intuiciones.
• La VD no varía, por ello, no podemos establecer covariación.
- Mediante este diseño solo podemos observar coincidencias entre la VD y las VI.
Validez interna débil, difícil descartar otras explicaciones.
◦ Ej. ¿Las personas que se han suicidado se parecen en alguna otra característica?
1
, • Ejemplo:
- ¿En qué se parecen las personas que se quitan la vida?
- Pasos:
◦ 1) Seleccionar muestra: personas que se han suicidado
+ VD: suicidio (mismo valor para todos los casos = 1)
◦ 2) Medir diferentes VI: sociodemográficas, antecedentes psiquiátricos,
problemáticas laborales, problemáticas familiares
◦ 3) Buscar coincidencias entre la muestra en las diversas variables independientes
+ Resulta que vemos que la mayoría de la muestra coincide en que tenían
antecedentes de depresión.
◦ 4) Descartar explicaciones alternativas
◦ 5) Resultados: coincidencia depresión y el suicidio
• ¿Cuáles son sus limitaciones?
- Posible enmascaramiento de otro tipo de variables (puede haber otra variable
relacionada con la depresión que explique el suicidio:
◦ ej. Tenían depresión porque tenían una enfermedad física grave).
- La variable independiente no fuese la causa sino que actuase como variable
moduladora.
◦ ej. la depresión en combinación con un trastorno psiquiátrico grave como
esquizofrenia = suicidio)
- Diseño muy débil, posible sesgo por parte del investigador al seleccionar las VI: elijo
las VI que yo creo en base a mi hipótesis…
• Ejemplo: en un estudio se seleccionó al grupo de personas con depresión diagnosticada.
Con el fin de buscar las causas de la depresión, se recabó información sobre variables
como la edad, el sexo, los antecedentes familiares y el número de episodios pesimistas en
la vida (muerte de alguien de su entorno, problemas laborales, jubilación, divorcio,…)
tratando de buscar consensos entre la depresión (VD) y esas variables (VI).
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller AneBonnet. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.86. You're not tied to anything after your purchase.
