Geschiedenis van interculturele contacten (FOLA9A)
Summary
Geschiedenis van interculturele contacten Oosten: Duidelijke en Uitgebreide Samenvatting
9 views 0 purchase
Course
Geschiedenis van interculturele contacten (FOLA9A)
Institution
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Dit is een duidelijke en uitgebreide samenvatting/ cursus van de Geschiedenis van interculturele contacten van het Oosten. Het bevat zowel de colleges gegeven door Prof. H. De Weerdt als die van Dr. W. De Winter die op het einde van het jaar werden gegeven. Het bevat zowel eigen notities als infor...
Geschiedenis van interculturele contacten (FOLA9A)
All documents for this subject (3)
Seller
Follow
Lorenvh
Content preview
Geschiedenis van interculturele contacten
Interculturele uitwisselingen in het vroege en middeleeuws Azië
(Oosten)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---
Inhoud
1. Het Vroege Oost-Azië .......................................................................................................................... 4
1.1. Wat is intercultureel in het vroege Azië? ............................................................................... 4
1.2. Staatsvorming en kolonisering (ca 1500-200 n.t.) ................................................................. 4
1.2.1. Shang-dynastie (ca. 1550- ca. 1100 v.t.) .......................................................................... 4
1.2.2. Zhou-dynastie (ca. 1100 v.t. - 256 v.t.) ............................................................................. 5
1.3. De periode van de strijdende Staten (5de eeuw – 221 v.t.) .................................................... 5
1.3.1. Qin-dynastie (221-206 v.t.) .............................................................................................. 6
1.4. Debat: Economie en diplomatie ca. 100 v.t............................................................................ 9
1.5. Oorlog, diplomatie en handel (ca. 200 v.t. – 200 n.t.) ......................................................... 10
1.5.1. Han-Dynastie (206 v.t. – 220 n.t.) .................................................................................. 10
2. Het vroege Afro-Eurazië................................................................................................................ 13
2.1. Commercialisering in een multipolaire wereld........................................................................ 13
2.1.1. Wat gebeurd er na de val van de keizerrijken?.................................................................... 13
2.1.2. Meerstaten systemen en commercialisering....................................................................... 15
2.2. De verspreiding van de grote religies: Boeddhisme ................................................................. 16
2.2.1. Boeddhisme (5de - 3de E v.t.) .............................................................................................. 16
2.2.2. Boeddhisme (4de - 5de E) ................................................................................................... 18
2.3. Debat: Kan het boeddhisme gedijen in Sinitische en Oost- Aziatische culturen? ................... 18
2.4. Het model van de Tang-Dynastie .............................................................................................. 19
2.4.1. De administratieve organisatie van de Sui-en Tangrijken .................................................... 20
2.4.2. Wat is er veranderd sinds de eerste contacten langs de zogenoemde zijderoute? ............ 21
2.4.3. Analyse: Waarom komen Perzische, Arabische, Joodse, Maleisische en andere handelaars
naar Tang China? ........................................................................................................................... 21
3. De late Middeleeuwen in Zuidoost en Oost-Azië ........................................................................ 22
3.1. EEN COMMERCIËLE REVOLUTIE? HANDEL EN TRANSCULTURELE INTERACTIES (10de-13de
E) 22
3.1.1. De boekdrukkunst in de Zuidelijke song ........................................................................ 23
3.1.2. Maritieme handel en uitwisseling ................................................................................. 23
3.1.3. Wie ondersteunende deze economische veranderingen? ............................................ 24
3.1.4. Kennisuitwisseling ......................................................................................................... 24
, 3.1.5. Uitwisseling religie......................................................................................................... 25
3.1.6. Debat: Het begin van de historiografie van de wereldgeschiedenis? ........................... 25
3.2. Groei van een wereldrijk ...................................................................................................... 26
3.2.1. De Geheime Geschiedenis van de Mongolen................................................................ 26
3.2.2. De vorming van een Mongools Rijk ............................................................................... 27
3.3. Interculturele uitwisselingen ................................................................................................ 27
3.3.1. Uitwisselingen in Eurazië voor de Mongolen ................................................................ 27
3.3.2. Een geschiedenis van het Boeddhisme: Rashid-al-Din (13de E).................................... 28
3.4. Het wegebben van transculturele uitwisselingen (1340s) .................................................. 28
3.4.1. De zwarte dood ............................................................................................................. 28
4. Vroegmodern Eurazië, Companies and Empires .......................................................................... 29
4.2. Begin Europese expansie ........................................................................................................... 29
4.1.1. Safaviden (1501-1736)................................................................................................... 30
4.1.2. Mogolrijk........................................................................................................................ 31
4.1.3. Rest van Zuidoost-Azië................................................................................................... 33
4.1.4. China onder de Ming (1368-1644) en Qing (1644-1912) .............................................. 33
4.1.5. Tokugawa shogunaat in Japan (1603-1868) .................................................................. 34
4.2. In de naam van God, vorst en mammon .............................................................................. 35
4.2.2. De rol van de Katholieke kerk ........................................................................................ 36
4.2.3. Spaanse kolonisering Filipijnen -> Transpacifisch .......................................................... 37
4.2.4. Nederlands India ........................................................................................................... 38
4.2.5. Armeense handelsnetwerken vanuit Julfa (Isfahan als knooppunt) ............................. 39
4.2.6. Flag follows trade: de Britse kolonisering in Azië .......................................................... 39
4.2.7. De Indische context mbt Bengalen ................................................................................ 40
4.2.8. Tokugawa shogunaat (1603-1868) ................................................................................ 42
5. Van ontmoetingen naar systematisering (18e – 19e eeuw) ......................................................... 43
5.1. Mogol India ........................................................................................................................... 43
Casus 1: François Bernier (17e eeuw) ........................................................................................... 43
5.1.1. Laat-Mogol bloei in vorstendommen in 18-eeuws India ............................................... 46
5.1.2. De politieke en culturele ambivalenties van het koloniaal bestuur in Brits India ......... 46
5.1.3. De Eurasian Exchange: westerse perspectieven ............................................................ 47
CASUS 2: Solvyns Images of India (1791) ...................................................................................... 49
5.1.4. Naar een wetenschap van het Oosten .......................................................................... 50
5.1.5. Idealisering China .......................................................................................................... 50
5.2. De vorming van ‘modern’ koloniale samenlevingen (ca. 1800-1860) ................................. 50
5.2.1. Wetenschappelijke en technologische revolutie ........................................................... 51
, 5.2.2. Handel ........................................................................................................................... 51
Casus 3: Handelsopportuniteiten in China? J.E. Van Braam Houckgeest ...................................... 52
5.2.3. Eerste Opiumoorlog (1839-42); Tweede Opiumoorlog (1856-60) ................................ 53
5.2.4. Kolonisering en imperialisme: Flag follows trade .......................................................... 54
5.2.5. Modernisering in een raciaal keurslijf: het denken achter de daden ............................ 54
5.2.6. Amerikaans transcendentalisme ................................................................................... 55
5.2.7. Beschavingsrethoriek en racisme .................................................................................. 56
5.2.8. De politieke en culturele ambivalenties van het koloniaal bestuur in Brits India ......... 56
5.2.9. Missie en kolonialisme .................................................................................................. 56
5.2.10. Reacties.......................................................................................................................... 57
6. De moderne koloniaal-imperiale wereldorde in het Oosten (1860 - WO I)................................ 58
6.1. Vorming en grenzen van de koloniaal – imperiale wereldorde........................................... 58
6.1.1. De politiek-economische onderbouw van de koloniale wereldorde ............................. 58
6.2. ‘Modernisering’ als antwoord op het Europese geweld ................................................. 59
6.2.1. Japan: toe-eigeningsmodel: geloven in eigen kracht .................................................... 60
6.2.2. De draak gebonden: De transformaties van China ........................................................ 61
6.3. De koloniaal-imperiale samenleving: gescheiden werelden? ............................................. 61
6.3.1. De koloniale politiek-maatschappelijke orde ................................................................ 61
6.3.2. Kolonisering, ‘westerse waarden’ en een ambigue civilizing mission ........................... 62
6.3.3. Interacties tussen metropool en kolonie ....................................................................... 62
6.3.4. Oriëntalisme en religie: de grote omkering ................................................................... 63
6.3.5. Continuïteit en vernieuwing in het anti-imperialistische verzet ................................... 65
7. ‘HET DAGET IN HET OOSTEN’?: Kenteringen in de diepte (1914-1945) ...................................... 66
7.1. De constructie van een spiritualistisch alternatief ................................................................ 66
7.2. Nationale bewustwording en antikoloniaal verzet ................................................................ 67
7.3. Amerikaanse moderniseringspolitiek .................................................................................... 67
, 1. Het Vroege Oost-Azië
1.1. Wat is intercultureel in het vroege Azië?
ZIE BOEK
1.2. Staatsvorming en kolonisering (ca 1500-200 n.t.)
- Tot nu toe ontstaan verschillende culturen
- Verschillen van elkaar maar gaan ook van elkaar overnemen
- In het Noorden en het Zuiden ontstaan verschillende ‘conglomeraten’ van verschillende culturen
- Vanaf de 16e eeuw voor onze tijdsrekening zien we dat het proces van eenwording nog sterker
wordt doorgevoerd
- Veel geschiedschrijving gebaseerd op dat proces
o Staten worden gevormd die hun eigen geschiedenis willen begrijpen
o Werken bureaucratie uit, archieven,…
o Daarom veel informatie over bekend -> veel bronnen
- Hoe vind dat proces van staatsvorming plaats?
- Aantal culturen die militair & technologisch sterker staan dan hun concurrenten stichten kolonies en
gaan zo hun rijk uitbouwen
- Data niet uit het hoofd kennen -> wel idee hebben van processie en eeuwen
1.2.1. Shang-dynastie (ca. 1550- ca. 1100 v.t.)
- Eerste historische dynastie in de Oost-Aiatische geschiedenis
- Belangrijk voor 2 grote redenen
o Dynastie
▪ Eerste gemeenschap die gaat zeggen “we hebben een leider en
dat leiderschap zal overgaan van vader op zoon/ boer tot
broer”,…
▪ Leiderschap als familiebedrijf
▪ verzekerd continuïteit
▪ Verwanten van de familie werden gepositioneerd in stadstaatjes
en moesten contact houden; het centrum politiek & economisch
steunen
▪ Soort tribuutsysteem
▪ (werden naar andere gebieden gestuurd om ze te koloniseren)
o schrift
▪ Bouwen archief
▪ Houden veel informatie bij
• Oorlog, familie, ontwikkeling,…
▪ Voorloper Sinitische geschrift dat doorheen heel Oost-Azië zal worden gebuikt
• Sinitisch ≠ Chinees
▪ Vroege geschrift bevat een heleboel tekens die over heel Azië begrijpbaar
waren ongeacht uitspraak
▪ Afbeelding = orakelbot
• Gebeente schap/ rund – schildpadschild,…
• Maakte breuklijnen door hitte & gaten -> deze lijnen gaven antwoord op bepaalde
vragen
• Antwoord werd er bij op geschreven
• Zo’n 150 000 bewaard gebleven -> in de late eeuw van de Shang een heel archief vol
• Vragen geven antwoord op wat de maatschappij bezig hield
o Oorlog, familiezaken, economie,…
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Lorenvh. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $12.88. You're not tied to anything after your purchase.
