Dit document is gefocust op een begeleidingsplan die je op je stage moet uitvoeren. Er komen meerdere theorieën naar voren en verschillende perspectieven. cijfer 7,6
Hoofdstuk 1 Oriëntatiefase............................................................................................................................ 3
§1.1 Het Positieve Gezondheidsmodel van Huber...............................................................................................3
§1.2 Gesprekstechnieken.....................................................................................................................................3
§1.3 Resultaten....................................................................................................................................................4
§1.3.1 Resultaten van de deelnemer naar aanleiding van het gesprek..........................................................4
§1.4 Situatie van de deelnemer............................................................................................................................4
§1.4.1 Lichaamsfuncties..................................................................................................................................4
§1.4.2 Mentaal welbevinden...........................................................................................................................5
§1.4.3 Zingeving...............................................................................................................................................5
§1.4.4 Kwaliteit van leven................................................................................................................................5
§1.4.5 Meedoen...............................................................................................................................................5
§1.4.6 Dagelijks functioneren..........................................................................................................................5
Hoofdstuk 2 Analyse/definitiefase................................................................................................................. 6
§2.1 Analyse van de perspectieven......................................................................................................................6
§2.1.1 Psychologisch perspectief.....................................................................................................................6
§2.1.2 Pedagogisch perspectief.......................................................................................................................6
§2.1.3 Sociologisch perspectief.......................................................................................................................7
§2.1.4 Biologisch perspectief...........................................................................................................................7
§2.2 Het balansmodel..........................................................................................................................................7
§2.2.1 Resultaten van het balansmodel..........................................................................................................8
§2.3 Werkhypotheses...........................................................................................................................................9
§2.3.1 Gemaakte keuze werkhypothese en doelen........................................................................................9
§2.3.2 Opgestelde doelen................................................................................................................................9
§2.3.3 Reflectie op werkhypotheses en doelen..............................................................................................9
Hoofdstuk 4 De uitvoering........................................................................................................................... 13
, Inleiding
In dit verslag wordt er een begeleidingsplan uitgewerkt die uitgevoerd is met een
deelnemer van mijn stage. Ik loop stage op Zorgboerderij Het Kooghuis in Uitgeest
en de doelgroep waarmee ik werk is erg divers. Zo hebben zijn er met LVB, autisme
maar ook mensen met trauma’s of andere aandoeningen. Om erachter te kunnen
komen waarom de deelnemer is aangemeld voor deze dagbesteding gaan we een
cliëntsituatie schetsen doormiddel van verschillende theorieën. Ook worden er
gesprekken gevoerd met de deelnemer. Al deze informatie is te vinden in hoofdstuk
1 van het verslag.
In hoofdstuk 2 is de analyse/definitiefase te vinden. Hierin wordt er een analyse
gemaakt van de deelnemer doormiddel van psychologische-, pedagogische-,
sociologische- en biologische factoren. Er wordt gebruik gemaakt van een
balansmodel om de draaglast en draagkracht in kaart te brengen van de deelnemer.
Ten slotte formuleer ik in dit hoofdstuk twee werkhypotheses. Deze hypotheses
onderzoek ik met de deelnemer en besluiten we samen hoe ik dit verder uit ga
werken. Ook formuleer ik gezamenlijk agogische doelen waar de deelnemer aan wilt
gaan werken.
Hoofdstuk 3 gaat over de planning en ontwerpfase. Samen met de deelnemer
werken we 1 doel uit in subdoelen en maken we samen een realistische planning
voor de uitvoering van de interventies en acties bij dit doel. Ik geef aan op basis van
informatie de interventies en acties gekozen zijn en ook beschrijf ik de voorwaarden
voor de uitvoering. Denk hierbij aan tijd, middelen, bemensing en evaluatie.
De uitvoering wordt omschreven in hoofdstuk 4 van het verslag. er wordt
gereflecteerd op een van de uitgevoerde interventies aan de hand van de STARRT-
methode.
Ten slotte wordt er in hoofdstuk 5 een evaluatie omschreven.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller loiswerkhoven. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.57. You're not tied to anything after your purchase.
