100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Uitwerkingen Alle Hoorcolleges Popmuziek, popcultuur en media $3.75
Add to cart

Class notes

Uitwerkingen Alle Hoorcolleges Popmuziek, popcultuur en media

5 reviews
 150 views  11 purchases
  • Course
  • Institution

Een uitwerking van alle hoorcolleges van het vak Popmuziek. De uitwerkingen zijn vrij uitgebreid. Inclusief het college van Disco/EDM dat geen verplichte tentamenstof is.

Preview 3 out of 35  pages

  • January 17, 2017
  • 35
  • 2016/2017
  • Class notes
  • Unknown
  • All classes

5  reviews

review-writer-avatar

By: christinedeneef • 6 year ago

review-writer-avatar

By: jessicadefluiter • 7 year ago

review-writer-avatar

By: lisa18 • 6 year ago

review-writer-avatar

By: evawijnen • 5 year ago

review-writer-avatar

By: GVNCA • 7 year ago

avatar-seller
Popmuziek college 1: De romantische sensitiviteit van jongeren
Wortels popcultuur:
 Romantiek
 Geïndustrialiseerde samenleving  maturity gap
 Jeugdculturele verschijnselen
 Jeugdige romantische sensitiviteit


Romantiek:
 3 romantische helden
 Held 1: göthe.
o 1774 voor het eerste de romantische sensitiviteit gepresenteerd
 Held 2: Kurt Cobain. “It’s better to burn than to fade away”
 Held 3: Amy Winehouse
 Deze helden leven geheel vanuit hun gevoel. Zij weten hun gevoel goed duidelijk te
maken


Verlichting:
 18e eeuw:
o Duitse landen
o Frederik II de Grote (1712-1786)




o
o Frederik II heeft harde opvoeding gehad, hield van muziek maar dat mocht
niet. Kreeg op 4-jarige leeftijd een kanon cadeau (ter illustratie).
o Frederik was geïnteresseerd in filosofie, muziek etc. maar kon zijn vader alleen
tevreden stellen door een goede generaal te zijn.
o Heeft dan ook grote delen van Pruisen veroverd.




1

,Principes verlichting:
 Mens, niet God centraal principe.
 De mens kan de aarde op een betere manier inrichten als ze hun eigen verstand
gebruiken.
 Waardering verstand. Rationalisme
 Ontplooing vrije individualiteit
 Maakbaarheid geschiedenis, het is een proces dat wij zelf als mensen vorm kunnen
geven
 Rationele, democratische staatsindeling hoort bij de verlichte ideeën.
 Vorsten die de absolute macht hadden moeten de macht gaan delen met de opkomende
burgerij.


Verlichting Frederik II:
 Had Voltaire aan zijn hof
 Vrijheid van godsdienst (hoefde niet meer de godsdienst van de vorst te hebben).
 Afschaffing lijfeigenschap. Tot ver in de 18e eeuw, waren er mensen die wel de baas
over hun eigen lichaam waren, maar niet vrij konden reizen omdat ze hoorden bij
bijvoorbeeld een vorst of rijke boer. Lijkt nog heel erg op slavernij (verschil is dat
deze mensen wel vrijheid van eigen lichaam hadden).
 Minder censuur. Vrije pers.
 Inspraak burgerij
 Onafhankelijkheid rechterlijke macht
 Niet corrupt ambtenapparaat. Sinds deze invoering staat het Duitse ambenarenapparaat
bekend als onschendbaar


Romantiek/verlichting:
 Carl August von Saksen (1757-1828), probeerde als vorst Weimar als cultureel
centrum vorm te geven
 Goethe, Herder, Schilder (zaten in Weimar)
 Jena (andere stad in Saksen): Hegel, Fichte.
 In Duitsland werden de moderne ideeën bediscussieerd.


Verlichting en Romantiek:
 Kant: “Gebruik je verstand om onmondig te worden”
 Herder: “de stem van het hart is doorslaggevend voor een verstandige beslissing”.
Herder zegt dus dat we niet alleen af moeten gaan van ons verstand, maar ook van ons
gevoel.
 Dit leidt tot een tweesplitsing. Verlichting = verstand, romantiek = gevoel.




2

, Romantiek – bellettrie/cultuur
 Christoph Kaufman (1753-1995): lang haar van zichzelf, ongebruikelijk. Vegetarië,
ondanks dat hij genoeg geld had om vlees te kopen: was een absurd idee. Dronk melk
(was toen tamelijk gevaarlijk) ipv bier. Reed rond op zijn witte paard en maakte wel
een ding van zichzelf. Zei dat hij nooit hoefde te slapen. Heeft nooit zelf iets
geschreven, maar had een vriend die toneelschrijver was.
 Mensen in de 18e eeuw wasten zich gemiddeld 2 x per jaar. Droegen pruiken. En om
niet te stinken was er parfum.
 Sturm und drang/Geniezeit. Voor het eerst werden creatievelingen gezien als genieën.
De kunstenaars als genie is een product van de romantiek.
 Kaufman is belangrijk geweest voor de verspreiding van ideeën over de romantiek.
 Goethe (1749-1832) was geïnspireerd door Kaufman.
 Goethe komt uit een rijk koopmansgezin.
 Publiceert op 25 jarige leeftijd een roman. Was toen niet heel gebruikelijk, je schreef
eerder poëzie. Roman: Die Leiden des jungen Werthers, gaat over Werther die
brieven schrijft aan een vriend, en hij verteld aan hem wat hij zoal heeft meegemaakt.
Werther ontmoet Lotte en wordt verliefd op haar, maar Lotte is al verloofd met Albert.
Lotte kiest voor Albert, hij was immers een goede man en had de zegen van haar
vader. Werther is erg verdrietig en gaat terug naar de stad om te werken. Daar wordt
hij echter nog ongelukkiger omdat hij zijn werk niet leuk vindt.
 Gaat naar een feest waar de standen zijn gescheiden, Werther gaat naar het feest en
krijgt te horen van een oud vrouwtje dat hij daar niet hoord. Kritiek van Goethe op de
standen.
 Werther moet toch zijn gevoel volgen en gaat terug naar Lotte. Hij uit zijn gevoel,
zingt zelfs voor haar. Maar Lotte doet wat de conventies van haar verwachten, dat ze
trouwt met Albert.
 Werther gaat naar het huis van Lotte en vraagt aan haar vader of hij twee pistolen mag
lenen. Werther schrijft zijn afscheidsbrief en als de klok 12 slaat schiet hij zichzelf met
twee pistolen door het hoofd.
 Dit boek van Goethe werd een instant “best-seller”
o Dit boek was vernieuwend omdat er tegen de conventies werd in gegaan.
Jongeren herkenden zich in het verhaal.
 Die Leiden des jungen Werthers (kenmerken romantische sensitiviteit)
o Cultus gevoel, gevoel gaat boven verstand
o Cultus jeugd, Werther breekt met de conventies van zijn tijd en zet zich af
tegen een oudere garde. Jonge mensen denken en voelen dat ze een boodschap
hebben voor de maatschappij. Jonge generatie is de generatie met de nieuwe en
goede ideeën.
o Cultus natuur, Werther gaat steeds terug naar de natuur. Vrij vreemd voor die
tijd, want de natuur was ondergeschikt aan de mens, maar men was er ook
bang voor. Men gebruikte de natuur waar mogelijk. Werther houdt echter van
de natuur, schildert de cultuur etc. (denk aan Kaufman?)
o Cultus natuurlijkheid, Werther is een natuurlijk mens, draagt geen pruik, heeft
charisma. (denk aan Trump als romantiek en Clinton als verlichting)
o Cultus natuurlijke leider, charisme

3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller TamaraSjouw. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.75. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

49497 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.75  11x  sold
  • (5)
Add to cart
Added