100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting - ADHD $7.07   Add to cart

Summary

samenvatting - ADHD

 6 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Een samenvatting over Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), de kenmerken, de prevalentie en comorbiditeit, het beloop en de prognose en de etiologie, waarbij de diagnostiek ook komt kijken.

Preview 2 out of 9  pages

  • June 11, 2023
  • 9
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
psychodiagnostiek bij kinderen en jongeren les 4




ADHD




1. Introductie
heel wat rond te doen – controversiële diagnose
bestaat ADHD?
 JA! Praat maar eens met ouders met kind dat echt ADHD heeft
Echter
 diagnose w veel te vaak gesteld door mensen die geen expert zijn (bv. huisarts) 
overdiagnostisering
 grondig onderzoek door multidisciplinair en ervaren team nodig
 medicatie enkel als andere behandelingen niet voldoende helpen of bij zeer ernstige vormen
2. Definitie
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
= stoornis die w gekenmerkt door hardnekkig patroon van significante problemen o.v.v.
onoplettendheid en/of hyperactiviteit - impulsiviteit
aandachtstekortstoornis met/zonder hyperactiviteit
DSM-5: aandachtsdeficiëntie-/hyperactiviteitsstoornis
3. Kernsymptomen
primaire gedragskenmerken – diagnostische kenmerken
1. Onoplettendheid
2. Hyperactiviteit - impulsiviteit
3.1.Onoplettendheid
onvoldoende aandacht voor details, slordige fouten in bv. (school)werk
maakt werk niet af
 bv. begint er wel aan maar is snel afgeleid door iets anders
moeite om aandacht bij taak/spel te houden
 bv. tijdens les, vergadering, het lezen van lange tekst
vermijdt mentaal inspannende taken
 bv. huiswerk, lange artikels lezen, formulieren invullen
lijkt niet te luisteren
 bv. lijkt afwezig
moeite met opvolgen van instructies
moeite met organiseren van taken/activiteiten
 bv. verschillende taken na elkaar doen, studieplanning, moeite met deadlines
verliest vaak dingen en vergeet materiaal
 bv. boeken, schoolmateriaal, bril, sleutels, papieren
snel afgeleid door externe prikkels
 volwassenen: gedachten

vergeetachtig in dagelijkse activiteiten


1

, psychodiagnostiek bij kinderen en jongeren les 4


 bv. kleren in was, bij karweitjes
 volwassenen: rekeningen, afspraken, terugbellen
3.2.Hyperactiviteit
= overbeweeglijkheid, motorische onrust, druk gedrag
 beweegt vaak onrustig met handen/voeten, draait onrustig in stoel, niet kunnen stil zitten
 staat veelvuldig (ongepast) op van stoel
 ongepast rondrennen, klimmen
o bij volwassenen: gevoelens van rusteloosheid
 moeite om zich rustig bezig te houden
 vaak in de weer, ‘draaft maar door’
 praat vaak aan één stuk door
3.3.Impulsiviteit
= zomaar doen zonder na te denken
 flapt antwoord er vaak al uit voor vraag volledig gesteld is
 aan taak beginnen zonder opdracht goed te lezen
 moeite om beurt af te wachten
o bv. in klas of in spel, aan kassa, …
 sociale opdringerigheid: verstoort vaak bezigheden van anderen of dringt zich op  mensen
onderbreken
 risicovol gedrag
o bv. straat oversteken zonder kijken
3.4.En ook nog …
 hardnekkigheid: symptomen gedurende minstens 6 maanden aanwezig
 niet passend bij leeftijd
 vóór 12 jaar verschillende symptomen opgemerkt
 pervasiviteit: meer dan 1 context
 significante beperkingen in dagelijks leven
 symptomen zijn primair toe te schrijven aan ADHD en niet aan andere stoornis
(differentiaaldiagnose)
4. Fenotypes
overwegend onoplettend type/beeld
ADD
 voornamelijk aandachtsproblemen
 valt minder op
 vaak onderpresteren op school
 komt vaak ongemotiveerd en passief over
 dagdromen, verstrooid, vergeetachtig (‘verstrooide professor’)
overwegend hyperactief-impulsief type/beeld
 voortdurend onrustig
 reageert impulsief
 afwijzing door peers
gecombineerd type/beeld
 kenmerken van beide vorige types
 grote verschillen in beeld van ADHD (heterogeniteit), elk kind met ADHD is uniek
5. Verklaringen heterogeniteit
ADHD is zeer heterogene stoornis
 zeer veel variatie in klinisch beeld, in symptomen die we zien
verschillende factoren hebben invloed op het tot uiting komen van symptomen:
 fenotype
 geslacht
 leeftijd
 context
5.1.Invloed van geslacht
komt vaker bij jongens voor
minder snel gediagnosticeerd bij meisjes


2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller zarraneirynck. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.07. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

62555 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.07
  • (0)
  Add to cart