Diagnostische methoden
intake fase: wie komt met wat, net nu, naar hier?
gesprek: multi-informanten aanpak
brede screeningsvragenlijsten: ASEBA, SDQ, …
strategiefase:
onderkennende diagnostiek: is er sprake van stoornis in stemming, angst, gehechtheid?
verklarende diagnostiek: wat zijn uitlokkende en in standhoudende factoren?
onderzoeksfase: welke diagnostische methoden kunnen we hiervoor inzetten?
1. Emotionele stoornissen
1.1.Stemmingsstoornissen
1.1.1. Onderkennende diagnostiek: is er sprake van stemmingsstoornis
algemene screeningsvragenlijsten: CBCL/ASEBA (angstig-depressief, angstig-teruggetrokken),
SDQ (emotionele problemen)
specifieke screeningsvragenlijsten: Children’ s Depression Inventory (CDI-2): 7-21 jaar
zelfrapportage vragenlijst (= perceptie van kind/jongere):
o 28 items over uitingen van depressieve symptomen tijdens afgelopen 2 weken
oudervragenlijst (= perceptie van ouder)
o 17 items: stellingen over depressieve symptomen
interpretatie percentielscores
interpretatie cutoff-score: 14 = optimale sensitiviteit en specificiteit = dat meeste
depressieve kinderen correct w opgespoord en bij slechts beperkt aantal kinderen w
onterecht risico op depressie verondersteld
itemanalyse:
o alleen lichte klachten (score 1) of aantal heel duidelijke symptomen (score 2)
o steeds item 8 (suïcide) bekijken, wanneer kind hier positief op scoort, is het
van belang om direct verdere stappen te ondernemen
vervolgstappen
o CDI-score cutoff-score: advies om CDI nogmaals af te nemen na twee
weken. Indien score gelijk of hoger is dan cutoff-score, dan heeft jongere
verhoogd risico op depressie
→ verder diagnostisch onderzoek (een semigestructureerd interview, vb. SCID-
junior)
o geen diagnose, maar jongere ervaart veel problemen → preventieprogramma
(bv. Grip op je dip, Pak aan)
o wel diagnose → behandeling (bv. Pak aan (9-13j) Doepressie (16-21j)),
Interpersoonlijke therapie (adolescenten), Attachment-based family therapy
o bij ernstige depressie is voorkeursbehandeling Cognitieve Gedragstherapie
(Doepressie) + medicatie
gestandaardiseerd diagnostisch interview: Structured Clinical Interview Disorders (SCID 5 –
junior): 8-18 jaar
semigestructureerd interview bij meerdere informanten (kind, ouder, leerkracht)
gebaseerd op DSM-5-criteria: diagnostiek van meest voorkomende psychische
stoornissen bij kinderen en jongeren
tijdsintensief en vraagt training
1.1.2. Verklarende diagnostiek
verklaringsmodel voor depressie = kwetsbaarheids-stressmodel
zicht krijgen op:
risicofactoren op niveau van kind o.a. negatieve cognitieve stijl, rumineren, hoge
normen
risicofactoren op niveau van gezin en omgeving (stress)
1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller zarraneirynck. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.96. You're not tied to anything after your purchase.