Essay
Handelingsplan taal groep 1/2
- Course
- Institution
In dit document is mijn handelingsplan taal te vinden. Dit is een document dat deel uitmaakt van de beroepsproducten taal, een opdracht vanuit de pabo. (Inholland.)
[Show more]
2 reviews
By: ginaholman1998 • 4 year ago
By: IMEKieftenburg • 7 year ago
By: morgansmit • 7 year ago
Thanks!
Seller
Followmorgansmit
Reviews received
Content preview
Steffanie Smit489764
Vt5
Beroepsproducten taal
,Inleiding
In dit verslag geef ik weer hoe het proces van het signaleren, diagnosticeren, voorbereiden, uitvoeren en evalueren van een
handelingsplan bij mij is verlopen.
Ten eerste zal ik onder het kopje signaleren ingaan op de beginsituatie waarna ik inga op de checklists, signaleringslijst en het
gesprek met het kind. Vervolgens doe ik een voorspelling over de oorzaak van het probleem. Hierna zal ik door middel van het
interpreteren van de toetsonderdelen bekijken of mijn voorspelling klopte en dit omzetten in een diagnose.
Vervolgens zal ik de behandeling gaan voorbereiden en de beginsituatie en de verantwoording van de behandeling geven. Hierna is
te lezen hoe ik het handelingsplan heb uitgevoerd.
Tot slot is een evaluatie toegevoegd waarin ik inga op de resultaten van het kind en mijn eigen acties. Hier vloeit een aanbeveling uit
voort die verderop in het hoofdstuk te lezen zal zijn.
Ik heb door het opstellen en uitvoeren van dit handelingsplan ervaring opgedaan met de werkwijze. In mijn stageklas worden
normaliter geen handelingsplannen gebruikt dus was dit voor mij vrij nieuw. Ik heb er in eerdere stages wel eens mee gewerkt maar
ik heb ze nog nooit eerder zelf opgesteld.
Ik vind het een prettige en duidelijke manier van werken. Het was mij meteen duidelijk wat ik ging doen als ik het handelingsplan
erbij pakte en ik merkte dat het ook passend was voor het kind.
2
, Inhoud
Inleiding .......................................................................................................................................................................................................................... 2
Signaleren ....................................................................................................................................................................................................................... 5
Beginsituatie ............................................................................................................................................................................................................... 5
Checklists .................................................................................................................................................................................................................... 5
Eerdere acties ............................................................................................................................................................................................................. 5
Signaleringslijst beginnende geletterdheid ................................................................................................................................................................ 6
Gesprek met kind ........................................................................................................................................................................................................ 7
Voorspelling ................................................................................................................................................................................................................ 7
Diagnostisch onderzoek .................................................................................................................................................................................................. 9
Toetsonderdelen......................................................................................................................................................................................................... 9
Voorspelling ................................................................................................................................................................................................................ 9
Diagnose ................................................................................................................................................................................................................... 10
Voorbereiden van de behandeling ............................................................................................................................................................................... 12
Beginsituatie ............................................................................................................................................................................................................. 12
Verantwoording handelingsplan .............................................................................................................................................................................. 12
Uitvoeren ...................................................................................................................................................................................................................... 17
Evaluatie ....................................................................................................................................................................................................................... 17
Het effect .................................................................................................................................................................................................................. 17
Aanbevelingen .......................................................................................................................................................................................................... 18
Bibliografie .................................................................................................................................................................................................................... 20
Bijlage............................................................................................................................................................................................................................ 21
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller morgansmit. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53920 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now