Summary
Samenvatting Basiskennis Taalonderwijs Hoofdstuk 8
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting van hoofdstuk 8 van het boek Basiskennis Taalonderwijs.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
meestertjej
Reviews received
Content preview
Basiskennis Taalonderwijs hoofdstuk 8Stellen
8.1 Functies van schrijven
Bij het schrijven van teksten heeft taal een drietal verschillende functies:
1. Communicatieve functie
- Bij de communicatieve functie van het stellen gebruik je een tekst om aan iemand
anders iets duidelijk te maken. Het kan zijn dat je bepaalde informatie wilt
overbrengen of dat je iets wilt uitleggen
2. Conceptualiserende functie
- Op het moment dat je iets op papier gaat zetten en je gedachten formuleert in
schema’s, steekwoorden of kant en klare zinnen krijg je het gevoel dat je greep
krijgt op de materie. Dat noemen we de conceptualiserende functie van taal.
3. Expressieve functie
- Mensen gebruiken taal om te experimenteren, om hun gevoelens te uitten, om
iets te zeggen dat anderen nog niet eerder zo gezegd hebben.
8.2 Het schrijfproces
Bij het schrijven van teksten kan een schrijver verschillende strategieën inschakelen. Er zijn
verschillende schrijfstrategieën.
8.2.1 Schrijfstrategieën
Voor de beschrijving van schrijfstrategieën baseert men zich op Amerikaans onderzoek. Het
bekendst is het werk van Flower en Hayes, die een model hebben gepresenteerd waarin de
nadruk ligt op de cognitieve processen. Zij zien schrijven als een vorm van
probleemoplossen. Schrijven is een vorm van denken, waarbij de schrijver moet nadenken
over de organisatie van zijn tekst, de wijze van formuleren etc. We noemen dit ook wel
denkend schrijven. Voor jonge kinderen is schrijven meer praten op papier, zij schrijven wat
eenvoudiger. Dit noemen we ook wel vertellend schrijven.
Vertellend schrijven
Als kinderen een opdracht krijgen gaan ze vrijwel direct aan de slag en ze schrijven het
verhaal in één keer af en brengen nauwelijks verbeteringen aan. Dit is typerend voor
vertellend schrijven en komt vooral voor bij leerlingen van groep 4 t/m 6.
Denkend schrijven
Flower & Hayes zien het denkend schrijven als het oplossen van een probleem en leggen de
nadruk op de cognitieve processen die bij het schrijven een rol spelen. Een schrijver maakt
gebruik van zijn langetermijngeheugen, daar ligt de kennis van het onderwerp opgeslagen.
Typerend voor deze manier van schrijven is dat een schrijver van te voren juist heel goed
nadenkt over wat hij gaat schrijven, dit is meer weggelegd voor leerlingen van groep 7&8.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller meestertjej. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now