Onderwijspsychologie en leerstoornissen (1023467BNR)
Summary
Samenvatting Onderwijspsychologie en Leerstoornissen (2023): Gastcollege Elke Emmers
4 views 0 purchase
Course
Onderwijspsychologie en leerstoornissen (1023467BNR)
Institution
Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Dit is een samenvatting van het gastcollege van Elke Emmers (vak: Onderwijspsychologie en Leerstoornissen, gegeven door prof. Martijn Van Heel). Deze samenvatting bevat de slides met bijbehorende lesnotities/verduidelijkingen/voorbeelden die ik heb genoteerd (Academiejaar ). Veel succes!!
Onderwijspsychologie en leerstoornissen (1023467BNR)
All documents for this subject (13)
Seller
Follow
emariev8
Content preview
VUB 2022-2023 53
Ingebed in andere aanvullende maatregelen
o Effect van zittenblijven nog versterken door extra remediëring
Zittenblijver laten aansluiten voor sommige vakken bij hoger leerjaar, of omgekeerd
doorstromen, maar voor sommige vakken leerjaar herhalen?
o Blijft een extra jaar in de praktijk
o Leerling valt tussen wal en schip: sociale impact?
Preventie van zittenblijven door intensieve remediëring (RTI)
o Opletten dat dit geen individuele aangelegenheid wordt (bijles)
o Kan ongelijkheid versterken
Alternatieven
o Herexamens
o Afstappen jaarklassysteem
Kost van zittenblijven? Alternatieven zijn even duur of duurder
Les 7 (gastles Elke Emmers): Inclusief onderwijs & gelijke onderwijskansen
Perspectieven op inclusie
De geschiedenis als leidraad
o Als we het hedendaagse perspectief willen begrijpen - terugkijkend in de
geschiedenis
o Een beperking/anders zijn wordt een beperking wanneer de maatschappij het als een
beperking/anders definieert
o 4 maatschappelijke modellen voor het perspectief op beperkingen/anders zijn
Exclusie = mensen die ‘anders’ zijn worden uitgesloten
Separatie = mensen die ‘anders’ zijn in groepjes zetten maar nog steeds buiten de
dominante groep
Integratie = mensen die ‘anders’ zijn mogen meedoen in de samenleving maar liefst in hun
eigen groep en ze moeten zich aanpassen aan de dominante groep
Inclusie = iedereen mag participeren in de maatschappij, de beide kanten passen zich aan
aan elkaar
Vb: Universiteit: niet iedereen kan aan universiteit beginnen (geld, diploma secundair
onderwijs, toegankelijkheid rolstoelgebruikers…)
, VUB 2022-2023 54
Voorbeeld uit de geschiedenis
o 62 jaar tot Mattel Barbie met beperking heeft uitgebracht (Waarom? Maar voor
kleine niche, economisch geen baat bij)
Waarom dan toch dan toch zo’n Barbie uitbrengen? Verandering van de tijdsgeest
o Hoe wordt er gekeken naar die ‘anders’ zijn (een diversiteitskenmerk* hebben)? →
Afhankelijk van de tijdsgeest als de geografie
*Diversiteitkenmerk: genderidentificatie, huidskleur, etnische afkomst, religieuze
overtuiging, leeftijd, gender, of je een beperking hebt of niet…
Exclusiemodel
= mensen die ‘anders’ zijn of er ‘anders’ uitzien worden uitgesloten
Vb: oorlog: mensen worden gedeporteerd die niet passen binnen het ideaalbeeld MAAR er
zijn exclusiesystemen die een positieve bedoeling hebben maar ook excluderen
→ Gevangenissen, psychiatrie, BasicFit voor enkel vrouwen, studentenvereniging voor enkel
moslima’s, café’s voor niet-cis-gendered mensen…
! Opmerkelijk: deze plaatsen liggen vaak ook geografisch verder van de samenleving (vb:
psychiatrie in het groen, gevangenis op een berg, buitengewoon onderwijs: kindjes moeten
vaak uren met het openbaar vervoer reizen…)
Uitsluiting
Beperking/anders zijn als voorwaarde om uitgesloten te worden van de samenleving
o Geen rechten
o Verbanning
o Deportatie, Apartheid, verbod homoseksualiteit
Vb: Vermoorden van kinderen met een beperking, in de steek laten van mensen met een
beperking
Voorbeelden
o 2e wereldoorlog: mensen werden gedeporteerd als ze niet binnen het ideaalbeeld
pasten
o In sommige culturen worden kinderen gedood of in weeshuizen gezet als ze bij
geboorte ‘anders’ zijn
o Éénkindsmodel China
o Kinderen met downsyndroom taboe in Zuid-Amerika
Separatiemodel
= mensen die ‘anders’ zijn ‘mogen er wel zijn’ maar worden in groepjes gezet
o Voorzien van instellingen
o Dunne lijn tussen separatie en exclusie
o Komt het vaakst voor
o De reden voor deze scheiding?
o Evolutie veiligstellen (eugenetica = gevaar voor de voortplanting en
erfelijkheid)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller emariev8. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.26. You're not tied to anything after your purchase.
