Student Lenneke Pieters
1 EBAKO d Aantal kls 17 Leeftijd kls 4 jaar
Datum dinsdag 21 juni 2022 Beginuur 9u Einduur 9u20
Hoofdaanbod Interactief vertellen: ‘De boer en de dierenarts’ 17
Belangstellingscentrum De boerderij
Organisatievorm Klassikaal
Algemene doelstellingen De kleuters kunnen zich verplaatsen in het leven van een
(voor HA) boer/een boerin.
Streefwoordenschat
● De tractor (de tractoren/tractors)
● Ploegen
● De alpaca (de alpaca’s)
● Oogsten (de oogst)
● De kudde (de kuddes)
● Het voer
● Diervriendelijk
● Het boerderijdier (de boerderijdieren)
● Vuil/proper
Ervaringskans (voor HA) Geleid spelen en leren
Beginsituatie (voor HA) - De kleuters kennen het beroep ‘dierenarts’, sommige
kleuters zijn er al eens met hun huisdier geweest.
- De kleuters zijn in staat om eigen bevindingen te
verwoorden.
- De kleuters kunnen vloeiend een gesprek met elkaar voeren
klassikaal of onderling in groep.
- De meeste streefwoorden zijn nog nieuw voor de kleuters.
- De kleuters kunnen zich een lange tijd concentreren om hun
aandacht te houden bij het vertellen van een boek aan de
hand van vertelplaten.
- De kleuters kennen de afspraken rond een gesprek voeren
(luisteren naar elkaar, beurt afwachten…).
- De kleuters zijn gewoon dat er in een week een
vertelmoment is.
- De kleuters houden van zich kunnen inleven in een rol en
doen graag dierengeluiden na.
HA: LEERPLANDOEL(EN) - 2 à 3
🡺 code + verkort leerplandoel
🡺 concreet doel bij geleid spelen en leren (cfr. GSL)
TOmn2 - Een mondelinge boodschap overbrengen.
● 2.5-4j Zich begrijpelijk uitdrukken (verbaal én non-verbaal), eventueel met ondersteuning.
Concreet doel: De kleuters kunnen zichzelf uitdrukken door informatie uit te wisselen
met elkaar, hun bedenkingen en hun eigen mening ten opzichte van het
belangstellingscentrum. De vertelplaten van het verteltheater dienen hierbij als visuele
ondersteuning.
Karel de Grote Hogeschool, Katholieke Hogeschool Antwerpen vzw - Brusselstraat 45, 2018 ANTWERPEN - BTW BE-0458.402.105
, SEsb2 - Gezond en liefdevol fysiek contact ervaren en erkennen als een basisbehoefte.
o 2.5-12j Genieten van een aanraking of fysieke nabijheid aanvaarden - beseffen dat mensen
kussen, strelen, elkaar aanraken … omdat ze van iemand houden - gaandeweg leren wat
waar en wanneer kan met betrekking tot de eigen interesse voor naakte mensen en het
tonen van de eigen geslachtsdelen - schaamtegevoel bij zichzelf en anderen aanvaarden en
respecteren - beleven van eerste gevoelens van verliefdheid.
Concreet doel: De kleuters kunnen praten over hun liefdevolle gevoelens naar anderen toe.
Ze kunnen deze omschrijven aan de hand van een tekening.
Bronnen (volgens APA)
Op eigen niveau:
- Doelen: Katholiek Onderwijs Vlaanderen. (2018). Taalontwikkeling. Geraadpleegd op 6
mei 2022, van zill-selector: https://zill-selector.katholiekonderwijs.vlaanderen.
- Cursus: Cockx, L. & Magerman, A. (2021-2022). Taal 1. [Cursustekst]. Antwerpen: Karel
de Grote Hogeschool.
- Boek: Lammers, P. & Praagman, M. (2018). De boer en de dierenarts. Wielsbeke: De
Eenhoorn.
Klasschikking (zowel voor hoofd- als voor keuzeaanbod)
(Niet alle kleuters staan op de klasschikking afgebeeld. X = Een kleuter.)
Karel de Grote Hogeschool, Katholieke Hogeschool Antwerpen vzw - Brusselstraat 45, 2018 ANTWERPEN - BTW BE-0458.402.105
1 EBAKO d Aantal kls 17 Leeftijd kls 4 jaar
Datum dinsdag 21 juni 2022 Beginuur 9u Einduur 9u20
Hoofdaanbod Interactief vertellen: ‘De boer en de dierenarts’ 17
Belangstellingscentrum De boerderij
Organisatievorm Klassikaal
Algemene doelstellingen De kleuters kunnen zich verplaatsen in het leven van een
(voor HA) boer/een boerin.
Streefwoordenschat
● De tractor (de tractoren/tractors)
● Ploegen
● De alpaca (de alpaca’s)
● Oogsten (de oogst)
● De kudde (de kuddes)
● Het voer
● Diervriendelijk
● Het boerderijdier (de boerderijdieren)
● Vuil/proper
Ervaringskans (voor HA) Geleid spelen en leren
Beginsituatie (voor HA) - De kleuters kennen het beroep ‘dierenarts’, sommige
kleuters zijn er al eens met hun huisdier geweest.
- De kleuters zijn in staat om eigen bevindingen te
verwoorden.
- De kleuters kunnen vloeiend een gesprek met elkaar voeren
klassikaal of onderling in groep.
- De meeste streefwoorden zijn nog nieuw voor de kleuters.
- De kleuters kunnen zich een lange tijd concentreren om hun
aandacht te houden bij het vertellen van een boek aan de
hand van vertelplaten.
- De kleuters kennen de afspraken rond een gesprek voeren
(luisteren naar elkaar, beurt afwachten…).
- De kleuters zijn gewoon dat er in een week een
vertelmoment is.
- De kleuters houden van zich kunnen inleven in een rol en
doen graag dierengeluiden na.
HA: LEERPLANDOEL(EN) - 2 à 3
🡺 code + verkort leerplandoel
🡺 concreet doel bij geleid spelen en leren (cfr. GSL)
TOmn2 - Een mondelinge boodschap overbrengen.
● 2.5-4j Zich begrijpelijk uitdrukken (verbaal én non-verbaal), eventueel met ondersteuning.
Concreet doel: De kleuters kunnen zichzelf uitdrukken door informatie uit te wisselen
met elkaar, hun bedenkingen en hun eigen mening ten opzichte van het
belangstellingscentrum. De vertelplaten van het verteltheater dienen hierbij als visuele
ondersteuning.
Karel de Grote Hogeschool, Katholieke Hogeschool Antwerpen vzw - Brusselstraat 45, 2018 ANTWERPEN - BTW BE-0458.402.105
, SEsb2 - Gezond en liefdevol fysiek contact ervaren en erkennen als een basisbehoefte.
o 2.5-12j Genieten van een aanraking of fysieke nabijheid aanvaarden - beseffen dat mensen
kussen, strelen, elkaar aanraken … omdat ze van iemand houden - gaandeweg leren wat
waar en wanneer kan met betrekking tot de eigen interesse voor naakte mensen en het
tonen van de eigen geslachtsdelen - schaamtegevoel bij zichzelf en anderen aanvaarden en
respecteren - beleven van eerste gevoelens van verliefdheid.
Concreet doel: De kleuters kunnen praten over hun liefdevolle gevoelens naar anderen toe.
Ze kunnen deze omschrijven aan de hand van een tekening.
Bronnen (volgens APA)
Op eigen niveau:
- Doelen: Katholiek Onderwijs Vlaanderen. (2018). Taalontwikkeling. Geraadpleegd op 6
mei 2022, van zill-selector: https://zill-selector.katholiekonderwijs.vlaanderen.
- Cursus: Cockx, L. & Magerman, A. (2021-2022). Taal 1. [Cursustekst]. Antwerpen: Karel
de Grote Hogeschool.
- Boek: Lammers, P. & Praagman, M. (2018). De boer en de dierenarts. Wielsbeke: De
Eenhoorn.
Klasschikking (zowel voor hoofd- als voor keuzeaanbod)
(Niet alle kleuters staan op de klasschikking afgebeeld. X = Een kleuter.)
Karel de Grote Hogeschool, Katholieke Hogeschool Antwerpen vzw - Brusselstraat 45, 2018 ANTWERPEN - BTW BE-0458.402.105
