100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Understanding research (Neuman) – hst 6, 7, 8 en 10 $4.84   Add to cart

Summary

Samenvatting Understanding research (Neuman) – hst 6, 7, 8 en 10

6 reviews
 253 views  9 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting van hoofdstukken uit het boek 'Understanding research' (Neuman). Het betreft de hoofdstukken 6 t/m 8 en 10. Deze samenvatting betreft de stof voor het vak Methoden, Technieken en Statistiek 2.

Preview 2 out of 28  pages

  • No
  • Hst 6 t/m 8, 10
  • January 30, 2017
  • 28
  • 2015/2016
  • Summary

6  reviews

review-writer-avatar

By: FTMC • 6 year ago

review-writer-avatar

By: evaveltheer • 6 year ago

review-writer-avatar

By: KSVDL1995 • 6 year ago

review-writer-avatar

By: suzannelopescardozo • 6 year ago

review-writer-avatar

By: margotvanbruggen • 6 year ago

review-writer-avatar

By: janinegroenendaal • 7 year ago

avatar-seller
Samenvatting Neuman - ‘understanding research’: hst 6, 7, 10 en 8

Hoofdstuk 6: de vragenlijst, mensen vragen stellen
Vragenlijsten zijn de meest gebruikte techniek in de sociale wetenschappen.
- Vragenlijsten geven data op basis van self-reports.
- Als de onderzoeksvraag, variabalen en probleem in niet te moeilijke vragen te beantwoorden
zijn.
- Niet nuttig wanneer het gaat om dingen waar mensen zich onbewust van zijn of niet over
willen praten (illegaal gedrag bijvoorbeeld)

Een sociale vragenlijst
- Kan door een groot aantal respondenten ingevuld worden
- Kan vragen over meerdere variabelen stellen (meerdere hypothesen testen)
- Patronen tussen verschillende variabalen
- Het bevragen van: mening, kennis, sociale achtergrond, kenmerken, overtuigingen, gedrag

Causaliteit bepalen:
1. Onafhankelijke variabele komt voor de afhankelijke variabele
2. De twee variabelen hebben een relatie met elkaar (correlatie)
3. Geen alternatieve verklaring

Vragenlijsten zijn correlationele technieken = een non-experimentele techniek waarbij correlaties
(relaties) in data worden bepaald.
- De volgorde van de variabelen (punt 1) is moeilijk te meten, omdat de survey data op één
moment verzameld is.
- Punt 3: Controle variabele = mogelijke alternatieve oorzaken
 VB: gescheiden mensen hebben een slechtere gezondheid
 Alternatieve verklaring kan zijn: leeftijd (gescheiden mensen zijn ouder)

Vragenlijst onderzoek:
1. Opstartfase: plannen en voorbereiden van de vragenlijst (stap 1, 2 en 3)
2. Uitvoeringsfase: verzamelen en vermelden van data (stap 4)
3. Analysefase: analyseren en interpreteren van de data, resultaten rapporteren (stap 5 en 6)

Figuur 6.2!

Opstartfase
- Wie zijn de respondenten
 Het type respondent beïnvloed de onderwerpen en hoe de vragen geformuleerd
worden
- Welke informatie wil je van hen leren
 Vragen zijn de operationalisering van de variabalen en hangen af van de manier
waarop die geconceptualiseerd worden
 Hoe wil je de resultaten gaan gebruiken?
 Instrument ontwikkelen: questionnaire (mensen lezen de vragen en vullen de
antwoorden daarop in) of interview schedule (een set van vragen die een
interviewer kan voorlezen aan de respondent).
 Vragen opstellen: deze zal je vaak moeten herschrijven
 Volgorde van de vragen: op basis van de onderzoeksvraag, de respondenten
en het type vragenlijst
- Hoe kun je zo effectief mogelijk die informatie verkrijgen


Samenvatting ‘Understanding research’ (hst 6 t/m 8, 10) Loes van den Bekerom

,  Eerst een korte pilot met een klein aantal respondenten die gelijk zijn aan de echte
respondenten, voordat het echt uitgevoerd wordt (hierdoor zal de helderheid
verhogen)
 Interview plannen: op welke manier afnemen, jijzelf of door iemand anders
 Steekproef trekken

Uitvoeringsfase
- Vastleggen van de steekproef (via telefoon, persoonlijk contact, internet, mail)
- Informatie geven over de vragenlijst en instructies over hoe te maken
- Als een respondent de vragenlijst geeft: snel even checken, bedanken
- De data organiseren
- Nummer aan respondent en vragenlisjt
- Data in computer invoeren
- Vragenlijsten goed bewaren

Het opstellen van goede vragen
Twee hoofdprincipes om goede vragen op te stellen: het vermijden van verwarring en het in
gedachte houden van de perspectief van de respondent.
- Goede vragen zijn valide en betrouwbaar
- Goede vragen zorgen er voor dat een respondent snapt wat je vraagt en dat hun antwoorden
betekenisvol zijn

Tips bij het schrijven van vragen:
- Vermijd jargon, beroepstaal (slang) en afkortingen (abbreviations)
 VB: psychologen – oedipus complex
 Jargon en beroepstaal alleen bij hoog gespecialiseerde populaties
 Anders tv-taal
- Vermijd dubbelzinnigheid (ambiguity), verwarring (confusion) en vaagheid (vagueness)
 VB: wat is uw inkomen?  wekelijks, maandelijks, familie, persoonlijk, netto, bruto
 Verwarring kan zorgen voor inconsistentie
 Respondenten zullen de vraag dan beantwoorden zoals zij het interpreteren
 Dubbelzinnigheid: sport je vaak?  wat is vaak?
- Vermijd hoge emotionele woorden
 VB: same-seks marriage, gender-neutral marriage, equal marriage, gay marriage etc.
- Vermijd gezag/aanzien bias
 Titels en posities in de maatschappij dragen aanzien en status met zich mee.
 Prestige bias = het koppelen van een uitspraak of positie aan een probleem met een
bekende of statusvolle groep of persoon.
 VB: Willem-Alexander is voor het homohuwelijk, bent u voor het homohuwelijk?
- Vermijd double-barreled vragen
 Double-barreld question = een vraag waarin twee of meer vragen verwerkt zijn
 VB: bent u tegen het gebruik van alcohol en drugs?
- Vermijd het behandelen van iemands mening over een hypothese als een toets voor de
hypothese
 VB hypothese: hoog opgeleide mensen accepteren het homohuwelijk meer
 Toetsen: informatie over beide variabelen (hoog opgeleide mensen en standpunt
over homohuwelijk)
 Niet: denkt u dat minder opgeleide mensen vaker tegen het homohuwelijk zijn?




Samenvatting ‘Understanding research’ (hst 6 t/m 8, 10) Loes van den Bekerom

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller loesvandenbekerom. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.84. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

73918 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.84  9x  sold
  • (6)
  Add to cart