100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Bewijslast competentie 11, 14 & 15 afstudeerstage $7.56
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Hogeschool Rotterdam (HR)
  4.  
  5. Afstudeerstage (OVK4AASS01)

Other

Bewijslast competentie 11, 14 & 15 afstudeerstage

3 reviews
 5 purchases
  • Course
  • Afstudeerstage (OVK4AASS01)
  • Institution
  • Hogeschool Rotterdam (HR)

Mijn bewijslast voor competentie 11, 14 & 15 voor de afstudeerstage, bestaande uit een verbeterplan, PDCA-cyclus, enquête, poster, zakkaartje, klinische les en het bewijs van het overdragen. Hier een 8 voor gehaald!

Preview 3 out of 21  pages

Document information

  • June 20, 2023
  • 21
  • 2022/2023
  • Other
  • Unknown

Subjects

  • verbeterplan
  • sepsis
  • poster
  • zakkaartje
  • klinische les
  • overdragen verbeterplan
  • enquete
  • verbetermaatregelen
  • implementatiestrategiën
  • pdca cyclus
  • vroetijdige herkenning sepsis

Written for

  • Hogeschool Rotterdam (HR)
  • HBO Verpleegkunde Leerjaar 4
  • Afstudeerstage (OVK4AASS01)
All documents for this subject (22)

3  reviews

review-writer-avatar

By: amikanz1998 • 8 months ago

reply-writer-avatar

By: VerpleegkundeStudent2 • 8 months ago

Translated by Google

What did you dislike about it, I got a 9 with this!!

review-writer-avatar

By: pei2002 • 10 months ago

review-writer-avatar

By: marOO • 10 months ago

Translated by Google

Very extensive and relevant level of proof that really helps you.

Seller

avatar-seller
VerpleegkundeStudent2

Reviews received

Content preview

Bewijslast competentie 11, 14 & 15




Stage: Afstudeerstage
Stagecode: OVK4AASS01
Datum: 6-2-2023 t/m 28-6-2023

Stage-instelling: Maasstad Ziekenhuis
Stage-afdeling/team: Chirurgie 1




Inhoud
Bewijslast................................................................................................................................................2
Beschrijving bewijslast........................................................................................................................3
Verbeterplan (c11,14,15)........................................................................................................................3

,Kwaliteitsverbetering


Doelgroep & setting............................................................................................................................3
Aanleiding...........................................................................................................................................4
Huidige situatie...................................................................................................................................4
Relevantie...........................................................................................................................................4
Gewenste situatie...............................................................................................................................5
Analyse...............................................................................................................................................5
Oorzaken, gevolgen, bevorderende factoren & belemmerende factoren..........................................6
Probleemstelling.................................................................................................................................6
Verbetermaatregelen.........................................................................................................................6
Implementatiestrategieën..................................................................................................................7
Fasen van implementatie...................................................................................................................7
PDCA-cyclus (c11,14,15).........................................................................................................................9
Literatuur..............................................................................................................................................12
Bijlage 1: Vragen enquête.....................................................................................................................14
Bijlage 2: Uitkomsten enquête.............................................................................................................15
Bijlage 3: Poster en zakkaartje..............................................................................................................17
Bijlage 4: Bewijs klinische les................................................................................................................19
Bijlage 5: Bewijs overdragen verbeterplan...........................................................................................20
Bijlage 6: Feedback werkbegeleider.....................................................................................................21




Bewijslast
Leerdoel: Ik ben gedurende 20 weken bezig met kwaliteitsverbetering op de afdeling omtrent de
vroegtijdige herkenning van sepsis, waarbij ik werk volgens de PDCA-cyclus.

Competenties: 1, 3, 6, 9, 10, 11, 13, 14, 15 & 16



2

, Kwaliteitsverbetering


Beschrijving bewijslast
Eerder heb ik een literatuuronderzoek gedaan naar de vroegtijdige herkenning van sepsis. Ik heb
toen de uitkomsten gedeeld met het team via een e-mail en een poster. Echter merkte ik dat de
informatie nog niet voor alle collega’s duidelijk is en niet wordt meegenomen in de zorg. Hierom wil
ik dit verbeteren tijdens mijn afstudeerstage. Ik ben begonnen met het in kaart brengen van de
situatie. Dit heb ik gedaan met behulp van een enquête. Hierdoor had ik een goed beeld van welke
kennis mijn collega’s hadden en waar zij behoefte aan hadden. Na het afnemen van de enquête heb
ik een doel gesteld en de gegevens geanalyseerd. Door het analyseren heb ik de gegevens kunnen
terugbrengen naar een aantal basisoorzaken, waardoor ik kon inzien of ik een bepaalde oorzaak kon
aanpakken of niet. Vervolgens heb ik verbetermaatregelen en implementatiestrategieën opgesteld
en uitgevoerd. Hierdoor geven mijn collega’s (vooral de leerlingen en stagiaires) aan een stuk meer
kennis te hebben over de vroegtijdige herkenning van sepsis. Ook geven zij aan zich meer bekwaam
te voelen om een patiënt die een sepsis ontwikkelt op te vangen. Het verbeterplan heb ik
overgedragen aan een andere leerling die hiermee verder gaat. Hierbij heb ik aangegeven dat het
vooral van belang is om de qSOFA-score en SIRS-criteria meer te implementeren en borgen in de
praktijk.
Ik ben blij met de manier waarop ik de gegevens heb kunnen verzamelen. Door een duidelijke
enquête op te stellen, had ik een goed beeld van wat er verbeterd kon worden en wist ik waar de
verpleegkundigen behoefte aan hadden. Ik ben minder blij over dat qSOFA-score en SIRS-criteria nog
weinig worden gebruikt op de afdeling. Ik denk dat dit komt doordat deze nog niet zijn toegevoegd in
HiX. Dit wordt nog besproken.




Verbeterplan (c11,14,15)
Binnen de term ‘verpleegkundigen’, worden ook de leerlingen en stagiaires meegenomen.

Doelgroep & setting
Microniveau: Patiënt
Patiënten tussen de 18 en 99 jaar die (mogelijk) sepsis hebben ontwikkeld. Op de afdeling liggen
diverse chirurgische patiënten met diverse ziektebeelden.

3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller VerpleegkundeStudent2. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.56. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

68175 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$7.56  5x  sold
  • (3)
Add to cart
Added