100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting sociale cognitie

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
90
Geüpload op
21-06-2023
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting op basis van boek 'Sociale Psychologie' Vak gegeven door Prof. Dr. Arne Roets

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 6,7, 11 - 15
Geüpload op
21 juni 2023
Aantal pagina's
90
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

SAMENVATTING SOCIALE COGNITIE
DEEL 1: SOCIALE PSYCHOLOGIE: KERNTHEMA’S ....................................................................... 7
1. Inleiding (zie sv sociale psychologie) ............................................................................. 7
2. Onderzoeksmethoden (zie sv sociale psychologie)........................................................ 7
3. Het sociale zelf (zie sv sociale psychologie) ................................................................... 7
4. Sociale perceptie (zie sv sociale psychologie) ................................................................ 7
5. Sociale beïnvloeding (zie sv sociale psychologie)........................................................... 7
DEEL 2: SOCIALE COGNITIE EN ATTITUDES ............................................................................... 1
6. Sociale cognitie.............................................................................................................. 1
6.1. Sociale cognitie: een inleiding ............................................................................... 1
6.1.1. De sociaalcognitieve benadering ................................................................... 1
6.1.2. De geschiedenis van de sociale cognitie......................................................... 1
6.1.3. Het schemabegrip .......................................................................................... 2
6.1.4. Effecten van schema’s op informatieverwerking ........................................... 2
6.1.4.1. Schema’s hebben een effect op het richten van de aandacht .................... 2
6.1.4.2. Schema’s hebben een effect in de encodeerfase van informatieverwerking
3
6.1.4.3. Schema’s hebben een effect op elaboratie van informatie ........................ 3
6.1.4.4. Schema’s hebben een effect op het geheugen ........................................... 4
6.1.4.5. Schema’s hebben een effect op beoordeling .............................................. 4
6.1.4.6. Schema’s hebben een effect op gedrag ..................................................... 4
6.1.5. Epiloog ........................................................................................................... 4
6.2. Automatische processen ....................................................................................... 4
6.2.1. Geschiedenis van het onderzoek naar automatische processen .................... 5
6.2.2. Kenmerken van automatische processen ....................................................... 5
6.2.3. Automaticiteit: affect vs. cognitie .................................................................. 6
6.2.3.1. Automatische evaluatie ............................................................................. 6
6.2.3.2. De automatische verwerking van positief en negatief materiaal ............... 7
6.2.4. Individuele verschillen in impliciete reacties................................................... 8
6.2.5. De feilbare en de onbewuste beslisser ........................................................... 8
6.3. ‘Hot cognition’: affect, motivatie en cognitie ........................................................ 9
6.3.1. Affect: emoties en stemmingen ..................................................................... 9
6.3.1.1. Emoties ...................................................................................................... 9
6.3.1.2. Stemmingen............................................................................................. 10
6.3.2. De invloed van cognitie op affect ................................................................. 10
6.3.2.1. Recente appraisal-theorieën .................................................................... 11


1

, 6.3.2.2. Tegenfeitelijk denken ............................................................................... 11
6.3.3. De invloed van affect op cognitie ................................................................. 11
6.3.3.1. Stemmingsinductiemethoden .................................................................. 11
6.3.3.2. Affect priming en affect als bron van informatie ..................................... 11
6.3.3.3. Invloed van affect op de diepte van informatieverwerking ...................... 12
6.3.3.4. Het affect-infusiemodel ........................................................................... 13
6.3.3.5. Effecten van stemming vs. emotie ........................................................... 13
6.3.4. Het voorspellen van toekomstig affect ........................................................ 13
6.3.4.1. Effecten van geanticipeerde emoties: spijt .............................................. 13
6.3.4.2. Het voorspellen van toekomstig affect .................................................... 13
6.3.5. De invloed van motivatie op cognitie ........................................................... 14
6.3.5.1. De behoefte aan cognitieve afsluiting ...................................................... 15
6.4. Slotwoord ............................................................................................................ 15
7. Attitudes ...................................................................................................................... 16
7.1. Woord vooraf ...................................................................................................... 16
7.2. Attitudes: basisbevindingen ................................................................................ 16
7.2.1. De drie componenten van attitudes ............................................................. 16
7.2.1.1. De cognitieve component ........................................................................ 16
7.2.1.2. De affectieve component ......................................................................... 16
7.2.1.3. De gedragsmatige component ................................................................ 16
7.2.2. Attitudesterkte............................................................................................. 17
7.2.3. Expliciete en impliciete attitudes en gedrag................................................. 17
7.2.3.1. Expliciete attitudes .................................................................................. 17
7.2.3.2. Impliciete attitudes .................................................................................. 17
7.2.4. Het verband tussen attitudes en gedrag ...................................................... 18
7.2.4.1. De voorspelling van spontaan gedrag ...................................................... 18
7.2.4.2. De theorie van beredeneerd gedrag ........................................................ 18
7.3. Overreding door communicatie .......................................................................... 19
7.3.1. Twee wegen voor overreding ....................................................................... 19
7.3.1.1. De centrale weg ....................................................................................... 19
7.3.1.2. De perifere weg ....................................................................................... 20
7.3.1.3. Selectie van een weg................................................................................ 20
7.3.2. De bron ........................................................................................................ 20
7.3.2.1. Geloofwaardigheid .................................................................................. 20
7.3.2.2. Gunstigheid ............................................................................................. 21



2

, 7.3.2.3. Het slapend effect .................................................................................... 21
7.3.3. De boodschap .............................................................................................. 21
7.3.3.1. Informationele strategieën ...................................................................... 21
7.3.3.2. Discrepantie van de boodschap ............................................................... 22
7.3.3.3. Negatieve emoties ................................................................................... 22
7.3.3.4. Positieve emoties ..................................................................................... 22
7.3.4. Het publiek................................................................................................... 22
7.3.4.1. Individuele verschillen in de behoefte aan cognitie en de behoefte aan
zelfsturing ................................................................................................................ 22
7.3.4.2. Verwittiging en weerstand ....................................................................... 23
7.4. Overtuigen door het eigen gedrag ...................................................................... 23
7.4.1. Cognitieve dissonantietheorie ...................................................................... 23
7.4.1.1. Justificatie van attitude-discrepant gedrag: doen is geloven ................... 24
7.4.2. Toepassingen van de dissonantietheorie op inspanningen en keuzes .......... 24
7.4.3. Randcondities van de dissonantietheorie ..................................................... 24
7.4.4. Alternatieve wegen tot zelfovertuiging ........................................................ 25
7.4.4.1. Zelfperceptietheorie ................................................................................. 25
7.4.4.2. Impressiemanagementtheorie ................................................................. 25
7.4.4.3. Zelfbevestigingstheorie ............................................................................ 25
7.5. Reclame en voorlichting ...................................................................................... 25
7.5.1. Subliminale berichten .................................................................................. 25
7.5.2. Stereotypen ................................................................................................. 26
7.5.2.1. Evoluties in de reclame en media? ........................................................... 26
7.5.3. Culturele verschillen ..................................................................................... 26
7.6. Slotwoord ............................................................................................................ 26
8. Interpersoonlijke relaties (zie sv sociale psychologie) ................................................. 27
9. Anderen helpen (zie sv sociale psychologie) ............................................................... 27
10. Agressie (zie sv sociale psychologie) ........................................................................ 27
11. De sociaalpsychologische basis van groepen ........................................................... 27
11.1. Kenmerken van groepen ................................................................................. 27
11.1.1. Basisfuncties van groepen ........................................................................... 27
11.1.2. De groep als veilige haven ........................................................................... 27
11.1.3. Groepsgrootte ............................................................................................. 27
11.1.4. Groepsterritorium ........................................................................................ 28
11.2. Groepsstructuur .............................................................................................. 29
11.2.1. Normen en rollen ......................................................................................... 29


3

, 11.2.2. De affectieve structuur van de groep ........................................................... 30
11.2.3. De communicatiestructuur .......................................................................... 30
11.2.4. Groepssamenstelling en diversiteit .............................................................. 31
11.3. Macht en leiderschap: hiërarchische relaties tussen groepsleden .................. 32
11.3.1. Macht .......................................................................................................... 32
11.3.2. Klassieke leiderschapsbenaderingen ............................................................ 33
11.3.3. Dynamische modellen van leiderschap ........................................................ 34
11.3.4. Toxisch leiderschap ...................................................................................... 35
11.3.5. Beslissingen van de leider ............................................................................ 36
11.4. De aanwezigheid van andere groepen ............................................................ 37
11.4.1. Impact op groepsgedrag.............................................................................. 37
11.4.2. Impact op leiderschap.................................................................................. 38
11.4.3. Conflictescalatie .......................................................................................... 38
11.4.3.1. Onvermogen tot complex denken en vertekende percepties.................. 38
11.4.3.2. Bedreigingscapaciteit ............................................................................ 39
11.5. Slotwoord ........................................................................................................ 39
12. Groepsprestaties ..................................................................................................... 40
12.1. Collectieve processen ...................................................................................... 40
12.1.1. Sociale facilitatie .......................................................................................... 40
12.1.1.1. Verwachte-evaluatietheorie .................................................................. 40
12.1.1.2. Distractie-conflicttheorie ....................................................................... 41
12.1.2. Sociale lijntrekken ........................................................................................ 41
12.1.3. Collectieve processen: een integratie ........................................................... 42
12.2. Onenigheid en verschillende opinies ............................................................... 42
12.2.1. Opiniedevianten........................................................................................... 42
12.2.2. Sociale beslissingsschema’s: naar de essentie van groepsbeïnvloeding ....... 43
12.2.3. Groepspolarisatie: de weg naar extreme posities ........................................ 43
12.3. Prestaties in kleine, taakgerichte groepen....................................................... 44
12.3.1. Groepsprestatie: het combineren van individuele bijdragen ........................ 44
12.3.2. Brainstormen ............................................................................................... 45
12.3.3. Vertekende steekproeftrekking: ideeën op tafel krijgen ............................... 46
12.3.4. Groepsgeheugen: samen onthouden ........................................................... 48
12.3.5. Heuristieken ................................................................................................. 48
12.3.6. Strategieën die groepsefficiëntie verhogen .................................................. 48
12.3.6.1. Normen.................................................................................................. 48



4

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
bovanhecke Universiteit Gent
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
64
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
40
Documenten
17
Laatst verkocht
3 maanden geleden

3.4

7 beoordelingen

5
2
4
2
3
1
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen