Kinderen met Meervoudig Complexe problematiek (GLO2DMC21)
All documents for this subject (2)
1
review
By: amal_bouk • 1 year ago
Seller
Follow
Logopediestudent11
Reviews received
Content preview
Eten en slikken 2 open; 4 gesloten
het is heel belangrijk om tijdens het voeden aan te geven wat je gaat doen en hoe je het gaat doen.
Het kind komt hierdoor niet voor verassingen te staan tijdens het toedienen van voeding. Laat het
kind kennis maken met de voeding.
Stappenplan slikbehandeling
- Analyse en hulpvraag
- Observatie
- Aanvullend diagnostisch onderzoek
- Logopedische diagnose
- Wat lukt wel/wat zijn mogelijkheden
- Behandelplan
- Sprake van voedings- en slikstoornis
- Mate slikvaardigheid aangeven in vergelijking met populatie
- Mensen met verstandelijke beperking
- Hoe hoger hoe slechter
- Deel 1 = voedings-gerelateerde factoren, deel 2 = slikvaardigheid
Dysphagia Management Staging Scale (DDMS):
- Op een ordinale vijfpunt de ernst slikstoornis aangeven. (1 geen aandoening – 5 zeer
ernstige aandoening)
- Hoe meer rechts hoe meer kans op ernstig
- Ga bij twijfel aan negatieve kant zitten.
, Behandeling slikken
Onderzoek:
- Aanpassen van de houding
- Aanpassen van de omgeving
- Aanpassen van het materiaal
- Aanpassen van de substantie
- Aanpassen van de mondmotoriek door faciliterende technieken
- Aanpassen van de responsiviteit
Behandelplan; prioritering:
- Het eten en drinken verloopt veilig
- Het eten en drinken verloopt ontspannen
- Het eten en drinken verloopt efficiënt
- Er is voldoende motorische variatie
- (behandelen om erger te voorkomen)
Hoe stel je een goed doel op (vicieuze cirkel):
- Kind wat heeft het nodig?
- Ouders/verzorgers signalen en verwachtingen? Ouders helpen bij het creëren van een
goede basis voor voeding en communicatie
- Taal eten en drinken, op welke manier kan het kind voeding krijgen?
Wanneer voorverwijzen?
- Bij zeer complexe problematiek ( eetteams, revalidatiecentra, academische ziekenhuizen)
- Bij verdenking onveilig slikken
- Bij (ernstige) gedragsproblemen
- Bij onvermogen ouders om voldoende hulp te bieden in de thuissituatie
Take home message!
- Ouders/verzorgers bepalen wat, wanneer en in welke omgeving/sfeer het kind eet. Het kind
bepaalt hoeveel het eet!!
Doelen:
Wat voor doelen:
- Eten/drinken
- De omgeving
- Kind
- Taak
- Tijdsgebonden
- Maat van zelfstandigheid
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Logopediestudent11. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.09. You're not tied to anything after your purchase.