Exam (elaborations)
Beroepsopdracht 6: Pedagogische handelingsplannen icl. alle bijlagen (MDO-verslagen))
- Course
- Institution
Hierbij het volledige document voor de beroepsopdracht 6 icl alle bijlagen en mdo-gesprekken
[Show more]
2 reviews
By: studentmettedevos • 10 months ago
By: ouboumalnesoumia • 10 months ago
Seller
Follow
Nouhaa
Reviews received
Content preview
Hogeschool van AmsterdamBeropesopdracht 6- Pedagogisch
handelingsplan
Docent:
FOO- Opleiding Pedagogiek
Datum:
1
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Hoofstuk 1: Probleemherkenning................................................................................................................... 4
1.1 Beschrijving van het kind en aanmeldproblematiek......................................................................................4
1.1 Ontwikkelingsfasen en ontwikkelingstaken...................................................................................................4
1.1 Voorgeschiedenis en aanmeldproblematiek..................................................................................................4
1.1 Aanmeldproblematiek....................................................................................................................................5
1.1 Gezinssituatie..................................................................................................................................................5
1.1 Inventarisatie problematiek............................................................................................................................6
Hoofstuk 2: Probleemstelling......................................................................................................................... 7
2.1 Werkhypothese...............................................................................................................................................7
2.2 Literatuuronderzoek.......................................................................................................................................7
2.3 theoretsich referentiekader............................................................................................................................8
2.4 toelating hypothesen en probleemstelling.....................................................................................................8
Hoofstuk 3: Doelen en planning..................................................................................................................... 9
3.1 Probleemstelling en doelen hulpverlening.....................................................................................................9
3.3 planning en evaluatie....................................................................................................................................9
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 10
Sociogram.................................................................................................................................................... 11
Bijlage 1: sociogram............................................................................................................................................11
Balansmodel (Bolt, 2017)............................................................................................................................. 12
Bijlage 2: Balansmodel (Bolt, 2017)....................................................................................................................12
Model van Belsky......................................................................................................................................... 13
Bijlage 3: Model van Belsky................................................................................................................................13
Zes MDO-verslagen...................................................................................................................................... 14
Bijlage 4: Zes MDO-verslagen.............................................................................................................................14
Observatieopdracht..................................................................................................................................... 16
Bijlage 5: Observatieopdracht............................................................................................................................16
Registratieformulier observatie.................................................................................................................... 18
Bijlage 6: Registratieformulier observatie..........................................................................................................18
Samenwerkingscontract............................................................................................................................... 19
Bijlagen 7: Samenwerkingscontract...................................................................................................................19
Reflectieverslag........................................................................................................................................... 20
2
, Bijlagen 8: Reflectieverslag.................................................................................................................................20
Inleiding
Wat u in dit verslag kunt verwachten zijn drie verschillende onderdelen die uitgebreid aanbod
zullen komen. Namelijk het uitvoeren van meerdere MDO’s, het uitvoeren van een observatie
en het opstellen van een handelingsplan.
Het handelingsplan dat speciaal is opgesteld voor kind S. die zich bevindt in een complexe
situatie. De situatie kenmerkte zich door de belemmeringen en de opvoedingswijze van haar
ouders. Aan de hand van deze casus ga ik gestructureerd te werk om tot een passend
arrangement te komen. Het plan omvat probleemidentificatie, probleemstelling, doelstelling
en plannen. Oftewel de eerste drie stappen van de regulatieve cyclus afzonderlijk voor
aspirant-pedagogen. Dankzij mijn medestudenten heb ik verschillende casussen
bespreekbaar kunnen maken en kwam dit verslag samen het methodisch werken tot stand.
In dit verslag wordt hiernaar verwezen als de MDO-overleggen.
Wat u verder nog kunt verwachten is mijn uitgewerkte observatieopdracht.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Nouhaa. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $15.30. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
81113 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now