100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Psychologisch Onderzoek $9.99
In winkelwagen

Overig

Psychologisch Onderzoek

6 beoordelingen
 35 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling
  • Boek

Ik heb een 10 gekregen voor dit examen! Met deze moduleopdracht heb ik de module Psychologisch Onderzoek afgesloten. Het betreft de opleiding HBO Bachelor Toegepaste Psychologie bij NCOI Opleidingen.

Voorbeeld 4 van de 18  pagina's

  • 9 februari 2017
  • 18
  • 2016/2017
  • Overig
  • Onbekend

6  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: renschuurman • 6 jaar geleden

Zit goed in elkaar is helder en makkelijk leesbaar. Onderzoek is goed beschreven. Top

reply-writer-avatar

Door: 4nsiepansie • 6 jaar geleden

Dank je Rens!

review-writer-avatar

Door: marijke2876 • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: maroesjaeveraers • 7 jaar geleden

Zeer overzichtelijk

reply-writer-avatar

Door: 4nsiepansie • 7 jaar geleden

Thanks!

review-writer-avatar

Door: philbronswijk • 7 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Feridek • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Senibige • 7 jaar geleden

reply-writer-avatar

Door: 4nsiepansie • 7 jaar geleden

Bedankt! Groetjes, Anne

avatar-seller
Psychologisch onderzoek
- Een diagnostisch onderzoek -




1
1 Vrij vertaald: ‘Bereikte prestaties’, ‘Plaatsvervangende ervaringen’, ‘Verbale overtuiging’ en ‘Emotionele toestand van het
lichaam’.

,Voorwoord




2
1 Vrij vertaald: ‘Bereikte prestaties’, ‘Plaatsvervangende ervaringen’, ‘Verbale overtuiging’ en ‘Emotionele toestand van het
lichaam’.

,Samenvatting
De cliënt, de heer Jan Jansen, meldt zich bij een praktijk vanwege klachten naar aanleiding van het
uitstellen van het maken van werkgerelateerde keuzes. In dit rapport wordt de diagnostische cyclus
doorlopen om antwoord te geven op de hulpvragen van de cliënt en de diagnosticus. De
diagnostische cyclus is uitgewerkt in dit rapport.

Er is een intakegesprek gevoerd door middel van een interview. De volgende hulpvragen van cliënt
en diagnosticus worden behandeld:
1. Bezit ik de capaciteiten voor een functie als consultant? (onderkenningsvraag)
2. Waarom stel ik het maken van keuzes vaak uit? (verklaringsvraag)
3. Wat heb ik dat ik na een korte periode al sleurgevoelens ervaar? (onderkenningsvraag)
4. Ervaar ik teveel spanning om goed te functioneren? (verklaringsvraag)
5. Hoe stop ik het piekeren? (indicatievraag)
6. Heb ik een gegeneraliseerde angststoornis (GAS)? (onderkenningsvraag)

Aan de hand van de hulpvragen zijn hypothesen opgesteld die worden getoetst door middel van de
literatuur en een aantal testen.
In de probleeminventarisatie wordt gekeken naar het ontstaan van de problematiek. Daarnaast wordt
aan de hand van de DSM en literatuur van George Vaillant gekeken of bepaalde problemen verklaard
kunnen worden door een bepaalde copingstijl.
Ook wordt er literatuur over piekeren en het maken van keuzes gebruikt. Uit de informatie over het
maken van keuzes kan geconcludeerd worden dat het belangrijk is dat de cliënt zich goed laat
informeren. Ten eerste door de werkgever. Daarnaast op het gebied van nieuwe mogelijkheden.

De volgende testen zijn gebruikt om de hypothesen te toetsen:
 Prestatie Motivatie Test (Hermans, H.J.M., 1976, 2004)
 Utrechtse Bevlogenheidsschaal (Schaufeli, W., Bakker, A., 2003)
 Positieve Uitkomsten Lijst (Appelo, M.T., 2005)
 Utrechtse Coping Lijst (Schreurs, P.J.G., van de Willige, G., Brosschot, J.F., Tellegen, B., Graus,
G.M.H., 1993)

De testen zijn uitgevoerd en de hypothesen zijn aangehouden of verworpen:
De cliënt mist de juiste capaciteiten voor een functie als consultant Verworpen
De cliënt mist bevlogenheid in zijn werk Aangehouden
De cliënt heeft een gegeneraliseerde angststoornis (GAS) Verworpen
De cliënt mist self-efficacy (zelfeffectiviteit) bij probleemoplossing Aangehouden
De cliënt heeft een ineffectieve copingstijl Aangehouden

Hieruit wordt geconcludeerd dat de klachten van de cliënt worden veroorzaakt door het missen van
bevlogenheid in zijn werk, het missen van self-efficacy bij probleemoplossing en dat hij moeite heeft
om goed met deze klachten om te gaan. Geadviseerd wordt dat de cliënt aan de slag gaat met het
ontwikkelen van ‘bevlogenheid’, ‘self-efficacy’ en ‘effectieve copingstijlen’, zodat de cliënt uit deze
negatieve spiraal kan geraken.
Er wordt geadviseerd om het onderwerp ‘bevlogenheid’ aan te pakken door middel van het zoeken
van sociale steun bij leidinggevenden en collega’s. Ook wordt geadviseerd om informatie te gaan
inwinnen over wat een promotie inhoudt en over welke mogelijkheden er buiten het bedrijf van de
cliënt zijn. Om ‘self-efficacy’ te ontwikkelen, wordt geadviseerd om aan de slag te gaan met de vier
door Bandura (1977) omschreven onderdelen die zelfeffectiviteit kunnen vergroten: ‘Performance
accomplishments’, ‘Vicarious experience’, Verbal Persuasion’ en ‘Emotional arousal’. Voor het
onderwerp ‘effectieve copingstijlen’ wordt geadviseerd om een online zelfhulprogramma te volgen.




3
1 Vrij vertaald: ‘Bereikte prestaties’, ‘Plaatsvervangende ervaringen’, ‘Verbale overtuiging’ en ‘Emotionele toestand van het
lichaam’.

, Inhoudsopgave
Voorwoord ......................................................................................................................................... 2
Samenvatting .......................................................................................................................................... 3
Inleiding ................................................................................................................................................... 5
1 | Achtergrondgegevens en personalia van de cliënt ............................................................................ 6
2 | Aanmelding van de cliënt ................................................................................................................... 6
§2.1 | Reden van aanmelding ............................................................................................................. 6
§2.2 | Aanmeldingstraject .................................................................................................................... 6
§2.3 | Verwachtingen en vervolgtraject ............................................................................................... 6
3 | Klachtenanalyse ................................................................................................................................. 6
§3.1 | Omschrijving problemen en klachten ........................................................................................ 7
§3.2 | Hulpvragen cliënt ...................................................................................................................... 7
§3.3 | Gevolgen klachten en positieve belevingen.............................................................................. 7
4 | Diagnostisch scenario ........................................................................................................................ 7
§4.1 | Diagnostische hulpvragen ......................................................................................................... 7
§4.2 | Hypothesen ............................................................................................................................... 8
5 | Probleemanalyse ............................................................................................................................... 8
§5.1 | Probleeminventarisatie .............................................................................................................. 8
§5.2 | Informatie uit classificatiesystemen .......................................................................................... 8
§5.3 | Gekozen testen om de onderkenningsvraag te toetsen ........................................................... 9
§5.4 | Interpretatie testgegevens......................................................................................................... 9
§5.5 | Toetsing hypothesen ................................................................................................................. 9
6 | Verklaringsanalyse ........................................................................................................................... 10
§6.1 | Gekozen testen om de verklaringsvraag te toetsen: .............................................................. 10
§6.2 | Interpretatie testgegevens....................................................................................................... 10
§6.3 | Toetsing hypothesen ............................................................................................................... 10
7 | Indicatieanalyse ............................................................................................................................... 10
§7.1 | Interventies .............................................................................................................................. 10
§7.2 | Reactie cliënt ........................................................................................................................... 11
§7.3 | Vervolgstappen ....................................................................................................................... 11
§7.4 | Reflectie .................................................................................................................................. 11
Literatuuroverzicht ................................................................................................................................. 12
Bijlagen.................................................................................................................................................. 14
Bijlage I | Testen................................................................................................................................ 14
Bijlage II | Efficacy expectations model ............................................................................................. 18




4
1 Vrij vertaald: ‘Bereikte prestaties’, ‘Plaatsvervangende ervaringen’, ‘Verbale overtuiging’ en ‘Emotionele toestand van het
lichaam’.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper 4nsiepansie. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $9.99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 71851 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou


$9.99  35x  verkocht
  • (6)
In winkelwagen
Toegevoegd