Notwendige Informationen zum Aufbau einer Epikanalyse sowie Hintergrundinformationen für eine tiefergehende Analyse. Perfekte Vorbereitung für Klausuren in der Oberstufe und das Deutschabitur!
Gehört zu didaktischer Literatur bzw. sogenannte Lehrdichtung
Bestehend aus Bildebene (das, was erzählt wird), die auf eine Sachebene
(was gemeint ist)
verweist
Merkmale der Kurzgeschichte:
Knappe, moderne Erzählung (100-300 Zeilen, wenige Seiten) ab Mitte des
20. Jhdt.
Momentaufnahme/Außergewöhnliches im Alltäglichen: krisenhafter
Ausschnitt, Episode aus
Alltagsleben einer oder mehrerer Menschen
Offener Anfang: direkter Einstieg in Handlung
Offenes Ende/Unabgeschlossenheit: Konflikte ungelöst, Fragen offen →
Kreativität des Lesers
Konzentration auf Wesentliches: zielstrebiger Handlungsverlauf mit
Höhe-/Wendepunkt
Sachlicher, knapper, alltäglicher Sprachstil: kaum Ausschmückungen
Einheit des Ortes und überschaubarer Zeitraum: Chronologische
Handlungsfolge
Leitmotiv: bestimmter Stoff/Motivik, die für Handlung grundlegend und
ausschlaggebend ist
Mittlere Formen (bis zu hundert Seiten): Novelle und Erzählung
Epikanalyse 2
, Novelle: Rahmen-&Binnenhandlöung, Dingymbole, die durch ganzen Roman
ziehen, unerhörte begebenheiten
Großformen (größerer Zeitraum) :
Roman (z.B. Abenteuer-/ Bildungs-/Zeitroman, historischer/psychologischer
Roman):
Volksbuch, Epos
Der Roman: z. B. Der Vorleser – Bernhard Schlink (Großform)
Epische Großform in Prosa
Vielschichtig in Form und Inhalt + Komplexe Gestaltung der Handlungen
Darstellung von Zusammenhängen, z.B. eines/mehrerer Charaktere, deren
Situationen aus Welt, Gesellschaft oder Geschichte
Traditioneller Roman
• Positiver Held: unverwechselbar, individuell,
seiner selbst mächtig
• Erzähler ist bevorzugt allwissend, auch szenische
Darstellung
• Äußere und innere Handlung mit klarem kausalem
Zusammenhang
• Chronologisches, lineares Erzählen
Moderner Roman
• Antiheld: Durchschnittsmensch, zerrissen,
verzweifelt, oft auch Außenseiter
• Erzähler ist bevorzugt personal, außerdem
innere Monologe, erlebte Rede,
Bewusstseinsstrom
• Innere Handlung und psychische Zustände sehr
viel wichtiger als äußere Handlung
• Oft Montage und Simulatantechnik
• Sehr oft kein chronologisches Erzählen,
Rückbliche, Rückblenden und mehrere
Zeitebenen
Epikanalyse 3
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