100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Alle uitwerkingen van de kern3ac leerdoelen (KTF3)! $6.51   Add to cart

Summary

Samenvatting Alle uitwerkingen van de kern3ac leerdoelen (KTF3)!

 6 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Alle leerdoelen uitgewerkt die je nodig hebt om het kern ac gedeelte van KTF3 te halen. Samen met het AFP3 leerdoelen document is dit de perfecte voorbereiding op het KTF3 tentamen!

Preview 4 out of 58  pages

  • June 27, 2023
  • 58
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
Kern 3AC voorbereidingen
Inhoud
1A - Zelfmanagement: Begrippen, modellen en meetinstrumenten.....................................................1
Voorbereidingsopdracht 1.................................................................................................................2
Voorbereidingsopdracht 2.................................................................................................................2
Voorbereidingsopdracht 3.................................................................................................................4
1A - Lesinhoud.......................................................................................................................................5
1C – Gedrag verklaren...........................................................................................................................7
Voorbereidingsopdracht 1.....................................................................................................................7
Voorbereidingsopdracht 2.....................................................................................................................8
Voorbereidingsopdracht 3.....................................................................................................................8
Voorbereidingsopdracht 4.....................................................................................................................9
2A – Coping..........................................................................................................................................10
2C – Gedrag verklaren.........................................................................................................................15
3A – Fitphone (LLL)..............................................................................................................................19
Voorbereidingsopdracht 1...............................................................................................................19
Voorbereidingsopdracht 2...............................................................................................................19
3C – Bevolkingsonderzoek...................................................................................................................20
4A – Preventie.....................................................................................................................................24
Lesopdracht.........................................................................................................................................26
4C – Ethiek + tussentijdse evaluatie.....................................................................................................27
5A - Thuiszorg......................................................................................................................................28
5C – Groepsvoorlichting......................................................................................................................35
Les 6A – E-health.................................................................................................................................35
Les 6C – Zelfmanagement bevorderen................................................................................................38
Les 7A – FitPhone en Zelfmanagement kwetsbare groepen................................................................44
Les 7C – Palliatieve en terminale fase..................................................................................................47
Les 8A – Ervaringsdeskundige..............................................................................................................55
Lesinhoud........................................................................................................................................58

1A - Zelfmanagement: Begrippen, modellen en
meetinstrumenten

Leerdoelen:

, 1. legt in eigen woorden eigen regie, zelfmanagement; empowerment, veerkracht,
herstel en zelfredzaamheid uit;
2. beheerst het Chronic Care Model en het Generiek Model zelfmanagement op grote
lijnen;
3. weet wanneer een meetinstrument voor zelfmanagement in te zetten;
4. is op de hoogte van de veelvoud aan meetinstrument voor zelfmanagement en de
verschillen hiertussen.

Voorbereidingsopdracht 1
Zelfmanagement à Het gaat om het zelf bepalen welke zorg je wilt of wat je belangrijk vindt
in het leven. Chronische zieken moeten hun leven zo opnieuw gaan “managen” en passen
zo activiteiten aan bijvoorbeeld.
Zelfredzaamheid à Het vermogen van mensen om zichzelf te redden op alle
levensterreinen. Met zo min mogelijk professionele ondersteuning en zorg. Door behoud van
zelfredzaamheid kan zorg of intensivering van zorg worden voorkomen of uitgesteld.
Eigen regie à Beslissen over je leven en zorg en ondersteuning daarbij. Belangrijk is wat wil
ik? Het is het vermogen om je eigen leven en noodzakelijke ondersteuning te regelen. Dit
betreft ook het praktisch vermogen in lichamelijk, sociaal en psychisch opzicht.
Empowerment à Het proces waardoor mensen meer invloed verwerven over beslissingen
en acties die van invloed zijn op hun gezondheid. De kern hiervan in het versterken van
capaciteiten om meer zeggenschap te verkrijgen over de eigen situatie en hier meer
verantwoordelijkheid voor nemen. Het proces waarbij de verpleegkundige helpt de ander
weer kracht te vinden.
Herstel à Herstel ondersteunende zorg is alle zorg die ten dienste staat van een
herstelproces van een cliënt. Het heeft als doel dat cliënten zichzelf zo veel mogelijk helpen.
Aansluitend bij de overlevingsstrategieën van de cliënt en aanmoedigend om deze verder te
ontwikkelen.
Veerkracht à Het vermogen te herstellen van stress en tegenslag. Het voelen en
accepteren van je emoties is het begin van een veerkrachtige reactie.



Voorbereidingsopdracht 2
Chronic Care Model

Het Chronic Care Model (CCM) beschrijft de zorgverlening aan chronische zieken binnen een brede
maatschappelijke en beleidsmatige context.

Het wordt in 4 niveaus
onderscheiden:

1. Community/
gemeenschap
2. Organisatie
3. Zorgteam of praktijk
4. Patiënt

In het model krijgt de patiënt
met een (of meer) chronische

,aandoening(en) een centrale rol in het zorgproces en zo de verantwoordelijkheid voor zijn eigen
gezondheid.

De ziekte staat niet langer centraal in dit model, de noden en behoeften van een persoon wel. Een
chronisch zieke patiënt dienst dan ook gedefinieerd te worden als een persoon met een reeks
behoeften die verband houden met de chronische aandoening, deze wijzigen in de loop van de tijd.

Er wordt gekeken naar:

 Medische aard
 Psychologische
 Sociale aard
 Spirituele aard

Het doel van het Chronic Care Model is om de zorg voor chronische patiënten te verschuiven van
acuut en reactief naar proactief, gepland en op basis van bevolkingsonderzoek. Het wenst dit te
bereiken door een combinatie van effectieve teamzorg en geplande interacties:

 Zelfmanagement ondersteund door effectief gebruik van bronnen uit gemeenschap en
omgeving
 Geïntegreerde beslissingen (eens wordend)
 Patiëntenregistratie
 Informatietechnologie



Generiek Model Zelfmanagement Zorg

Letterlijk centraal in zelfmanagement staat de mens met een chronische aandoening die samen met
de zorgvrager vaststelt wat hij zelf kan en wil doen, welke doelen hij zich wil stellen. De kern van het
model is dus interactie tussen de chronisch zieke en zorgverlener.

Zelfmanagement is een zak van de chronisch zieke en zijn/haar naasten in samenspel met de
zorgverlener en het team dat de chronisch zieke begeleidt. Communicatie, partnerschap,
vertrouwen en respect staan
kenmerkend hiervoor.

De ring competenties

In de binnenste ring staan
competenties die een
belangrijke rol bij
zelfmanagement spelen. Zowel
voor chronisch zieken voor het
inpassen van de ziekte in hun
leven als competenties die de
zorgverlener moet hebben om
de zelfmanagement te
ondersteunen.

Chronisch zieken:

 Ziekte specifieke kennis
en vaardigheden/

,  Vertrouwen in eigen kunnen.
 Vermogen tot zelfontplooiing.

Zorgverlener:

 Vermogen tot kennisoverdracht
 Coaching vaardigheden
 Wegwijzer naar voorzieningen

De ring aandachtspunten

In de middelste ring aandachtspunten. Optimaal zelfmanagement kan bereikt worden door aandacht
te besteken aan gebieden waar de chronisch zieke de regie kan of wil nemen. Elk individu maakt de
keuze in doelen die hij wil stellen.

Er zijn interventies op 4 aandachtsgebieden nodig:

1. Ervaringskennis
2. Eigen aandeel in zorg
3. Leven met de ziekte
4. Organiseren van zorg en hulpbronnen

Een eigen aandeel in de zorg gaat over de onderdelen van het therapeutisch regime die de patiënt
voor zijn rekening wil en kan nemen. Leven met de ziekte staat voor de uitdagingen waarop de
patiënt dagelijks een antwoord moet vinden om persoonlijke rollen in het leven te kunnen vervullen.

De ring omgevingsfactoren en randvoorwaarden (macro niveau)

De buitenste ring bevat de omgevingsfactoren en randvoorwaarden die invloed uitoefenen op de
invulling en mate van zelfmanagement.

Het gaat om zaken als:

 Organisatie van zorgprocessen
 ICT
 Kwaliteitseisen
 Ontwikkeling en onderzoek
 Opleiding en scholing
 Financiering
 Wet-, regelgeving en samenleving

Deze factoren bepalen de ruimte dat mogelijk is voor de chronisch zieke om de regie te nemen en
voor de zorgverlener om het zelfmanagement te ondersteunen.



Voorbereidingsopdracht 3
Om zelfmanagement te meten staan 5 vragen centraal:

1. Wat is de vraag van de patiënt?
2. Wat wil de patiënt bereiken?
3. Wat kan de patiënt zelf doen?
4. Wat kan de patiënt met hulp van zijn sociaal netwerk?
5. Wat kan de professional toevoegen?

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller liannebertrums. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.51. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64438 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.51
  • (0)
  Add to cart