Class notes
Hoorcollege aantekeningen PAW TestTheorie hoorcolleges 8 t/m 12
- Course
- Institution
Hoorcollege aantekeningen van PAW van het TestTheorie gedeelte, inclusief afbeeldingen en voorbeelden van TestTheorie onderdelen!
[Show more]
Seller
Follow
asmits1
Content preview
Hoorcollege 8 Testtheorie: Betrouwbaarheid en validiteitBeroepscode van het NIP
Integer
Respectvol
Verantwoordelijk Persoonskenmerken waarover een psycholoog moet beschikken
Deskundig
Theoretische concepten
Operationaliseren
Meetinstrument
Gestandaardiseerde afname
Testscore (puntschatting)
Intervalschatting (binnen welke grenzen zit iemand zijn werkelijke waarde)
Operationaliseren
Theoretisch concept = abstract kenmerk, eigenschap, variabele, construct, begrip, trait or state
Loopt van eenvoudig tot ingewikkeld:
Gender (vragen naar man/ vrouw/ X)
Lengte (geregisseerde meting in cm)
Rekenvaardigheid (aantal goed op rekentest)
Prestatie-motivatie (score op onderdeel van PMTK)
Integriteit (score op integriteitstest)
Om integriteit te meten moet je operationaliseren.
Operationalisatie = De beschrijving van operaties die nodig zijn om de bedoelde eigenschap te meten.
Meetinstrument
Voor de integriteitstest is een vragenlijst afgenomen met een Likert Schaal.
Beoordeling integriteit
Vraag van de dag: Voldoet Vera aan de integriteitseis voor de GZ-opleiding?
Procedure:
Stel: de grenswaarde voor integriteit is testscore 12.5 (erboven = toelating, eronder = afwijzing).
Neem integriteitstest bij Vera af.
Vera scoort 11 punten op de integriteitstest (is geen perfecte weergave van haar integriteit).
Vergelijk geobserveerde score met grenswaarde.
Vera scoort lager dan de grenswaarde.
(Voorlopig) antwoord van de dag:
, Vera krijgt geen toegang tot de GZ-opleiding (puntschatting)
Je neemt een beslissing in onzekerheid
De wetenschap probeert deze onzekerheid te kwantificeren (vast te stellen hoe groot deze is).
Model klassieke testtheorie (hoe komt een score tot stand?)
Meetmodel voor testscore (geeft verklaring voor hoe je tot een testscore komt):
Testscore X (testscore, staat voor observatie) wordt bepaald door:
Latente of ware score T (true score, de echte mate van integriteit van Vera) en (helaas)
Toevallige meetfout E (error, allerlei omstandigheden waardoor iemand toevallig hoger of lager scoort
dan de ware score) Invloeden kunnen zijn: persoons-, omgevings-, test- en testleider invloeden.
Testscore X:
Xij = geobserveerde score (van persoon i bij afname j)
Ti = ware score (van persoon i)
Eij = toevallige meetfout (van persoon i bij afname j)
De geobserveerde score is de som van de ware score + de toevallige meetfout
Testscores (meetwaarden X):
1. Systematische invloeden (niet-gewenst, zoals sociaal-wenselijkheid)
Wat test beoogt te meten
Systematische meetfout
2. Toevallige invloeden
Meetfout
Betrouwbaarheid (reliability) = Mate van nauwkeurigheid, mate van herhaalbaarheid
Betrouwbare meting afwezigheid toevallige meetfout
Validiteit (validity) = Mate waarin je meet wat je wilt meten. Zegt de score iets over dat wat je beoogd te
meten?
Valide meting afwezigheid van toevallige meetfout en ook afwezigheid systematische meetfout
Toevallige meetfout
,Grote van toevallige meetfout in kaart brengen:
Stel iemand (i) doet oneindig vaak dezelfde test (=replicaties), dan frequentieverdeling van testscores X:
xij = geobserveerde score bij replicatie j van persoon i
ti = ware score van persoon i
eij = toevallige meetfout bij replicatie j voor persoon i (spreiding)
Toevallige meetfout (ei) is verschil tussen xi en ti.
Standaardmeetfout (E) is maat voor spreiding meetfout rondom de ware score (nodig voor
betrouwbaarheidsschatting).
Toevallige meetfout kenmerken
1. Bij replicaties is gemiddelde van E (meetfouten) gelijk aan 0:
Voor individu is gemiddelde meetfout gelijk aan nul.
In populatie (binnen een groep) is gemiddelde meetfout gelijk aan nul.
2. Meetfout E (toevallig en dus niet systematisch) correleert niet met ware score T:
ET = 0
Meetfout komt uitsluitend door toevallige invloeden tot stand.
3. Meetfout E van verschillende tests correleren niet:
EE’ = 0 (De meetfout die bij de ene test voorkomt, hoeft niet bij de andere voor te komen)
Meetfout komt uitsluitend door toevallige invloeden tot stand.
Standaardmeetfout
Standaardmeetfout (E)
Standard error of measurement (SE, SEM)
Spreiding van de toevallige meetfout rondom de ware score, bij oneindig aantal replicaties.
Geeft een indicatie van de nauwkeurigheid van de meting in een populatie (= voor iedereen hetzelfde).
De standaardmeetfout is identiek voor alle individuen waarbij je het instrument afneemt (= aanname).
Met de standaardmeetfout kunnen we het betrouwbaarheidsinterval afleiden voor de ware score.
Formule:
Betrouwbaarheid
, Testscore is ware score plus toevallig fout:
Testvariantie is ware scorevariantie plus errorvariantie:
Spreiding van scores op de test = spreiding ware scores + spreiding meetfout
Betrouwbaarheid is verhouding tussen ware scorevariantie en testvariantie:
Betrouwbaarheid = ware scorevariantie/ ware scorevariantie + errorvariantie (totaal)
Probleem:
2
Variantie van ware scores S is onbekend,
T
Betrouwbaarheid testscore moeten we daarom schatten (i.p.v. met deze formule).
Schatting betrouwbaarheid
1. Test-hertest betrouwbaarheid (test-retest)
2. Paralleltest betrouwbaarheid (alternate form)
3. Split-half betrouwbaarheid (split-half)
4. Cronbach’s alfa (coëfficiënt alpha) maat voor betrouwbaarheid van testscore
Test-hertest betrouwbaarheid
1. Test-hertest methode (Test-retest)
Maakt gebruik van het idee dat testscores over de tijd hetzelfde zijn.
Correlatie rX1X2 tussen testafnames X1 en X2 als schatting voor de betrouwbaarheid van
schaalscores.
Problemen:
Leereffect (carryover effects)
Kort tijd tussen afnames herinnering, ervaring (waardoor onder- of overschatting van
betrouwbaarheid)
Lange tijd tussen afnames wijziging ware scores (waardoor onder- of overschatting van de
betrouwbaarheid), niet dezelfde test meerdere keren afnemen, maar juist een andere die hetzelfde
meet (paralleltest)
Paralleltest betrouwbaarheid
2. Paralleltest methode (Alternate-form)
Maakt gebruik van het idee dat twee gelijkwaardige versies van dezelfde test dezelfde scores moet
opleveren.
Correlatie rXX, tussen parallelle tests X en X’ als schatting voor de betrouwbaarheid.
Problemen:
Strikte parallelle tests zijn moeilijk te realiseren (je moet dan wel heel precieze test hebben).
Inhoud
Moeilijkheid
Vorm
Onderschatting van betrouwbaarheid.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller asmits1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.36. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
75323 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now