1 Taalonderwijs
1.2.1 Visies op taalonderwijs
De belangrijkste visies op taalonderwijs zijn:
- Traditioneel taalonderwijs
- Thematisch-cursorisch taalonderwijs
- Taal bij alle vakken
- Communicatief taalonderwijs
- Strategisch taalonderwijs
- Taakgericht taalonderwijs
- Interactief taalonderwijs
Traditioneel taalonderwijs
- Taal wordt gezien als belangrijkste drager van onze cultuur.
- Taal bestaat uit deelvaardigheden die geïsoleerd aangeleerd kunnen worden.
- De nadruk ligt op schriftelijke vaardigheden.
- Grammatica is belangrijk, want dit leidt tot een betere taalbeheersing: ontleding in zinsdelen
(redekundige ontleding) en de benoeming van woordsoorten (taalkundige ontleding).
- Bij schrijven ligt het accent sterk op de vorm van de taal, met name spelling.
- Bij lezen ligt de nadruk op de techniek van het lezen.
- Weinig aandacht voor spreken en luisteren.
- Leraar heeft de rol van overdrager van de lesstof.
- Voordeel: Overzichtelijk
- Nadeel: Aandacht voor verschillende domeinen van het taalonderwijs is niet evenwichtig en
het geleerde wordt door kinderen zelf als niet betekenisvol ervaren.
Thematisch-cursorisch taalonderwijs
- Uitgangspunt is dat kinderen vooral taal leren door taal te gebruiken. Wat niet in een
gebruikssituatie geleerd kan worden, leren kinderen apart.
- Leerlingen werken zoveel mogelijk uit thema’s, vaak bedacht vanuit andere vakken.
- Naast thematische activiteiten zijn er cursorische activiteiten waarbij kinderen
vakonderdelen oefenen die niet in het kader van een thema kunnen worden geleerd en
geoefend, zoals technisch lezen, spelling of grammatica.
- Vanaf jaren 70
- Voordeel: Leerlingen zijn in thema’s bezig en ervaren de activiteiten zelf als zinvol.
- Nadeel: Het kost veel tijd en het is voor een leraar lastig om inzicht te krijgen in wat de
leerlingen hebben geleerd.
Taal bij alle vakken
- Taal is meer dan materie die geleerd moet worden en d.m.v. taal kun je leren.
- De leraar is sterk gericht op interactie met de groep. De bedoeling is kinderen in de
gelegenheid te stellen om te leren in klassikaal verband of kleinere groepen.
- De leraar probeert het denkproces bij de leerlingen te ontwikkelen.
- Vanaf jaren 80
- Voordeel: Kinderen gebruiken taal in een situatie die voor hen betekenisvol is. Zo worden
transferproblemen voorkomen. Strategieën zijn een middel dat bij andere vakken kan
worden ingezet.
- Nadeel: De systematiek van het leren kan onder druk komen te staan.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller RCE. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.31. You're not tied to anything after your purchase.
