Summary
Samenvatting klassenmanagement
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting hoofdstuk 3 en 6
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
1 review
By: cheyenneterveen • 3 months ago
Seller
Follow
dewinijstad
Reviews received
Content preview
Hoofdstuk 3 klassenmanagementSamenvatting
Inrichting klaslokaal
- Ordelijkheid en overzichtelijkheid
- Vertrouwde, huiselijke sfeer
- Aansluiten op de belevingswereld
- Duidelijker looproutes
Bij het beheer van de ruimte is het belangrijk een indeling te maken in: instructieruimte,
materiaalruimte, loopruimte en werkruimte.
Klassenmanagementtools: teken voor ‘uitgestelde aandacht’, stiltesignaal, time-timer, hulpkaartjes,
blokjes, niet-storenbord of koptelefoon, digibordtools.
Regels, afspraken en routines zijn de ‘lijm’ die de organisatie bij elkaar houdt. Regels zijn positief
geformuleerd, beschrijven gewenst gedrag en worden samen met de leerlingen opgesteld.
Basisvoorwaarden van zelfstandig werken:
- Veilig pedagogisch klimaat
- Duidelijke regels en afspraken
- Een ordelijk ingericht lokaal
- Een goede planning en voorbereiding
- Een positieve groep
Algemene aandachtspunten bij het zelfstandigwerken:
- Inrichting van het klas lokaal geschikt maken voor zelfstandig werken
- Regels en afspraken van het zelfstandig werken bespreken
- Vaste rondes lopen
- Afsluiting van de werkperiode (evaluatie en reflectie)
- Begeleiden van leerlingen bij het proces van zelfsturing
Er is een fasering in het zelfstandig werken:
1 zelfstandig verwerken
2 zelfstandig samenwerken en coöperatief leren
3 zelfstandig leren
4 zelfverantwoordelijk leren
Metacognitieve vaardigheden en zelfsturing spelen een belangrijke rol bij het zelfstandig kunnen
werken.
Aandachtspunten voor de leraar bij zelfstandig werken:
- Positieve houding (sensitief en responsief)
- Aandacht hebben voor taakbeleving en attributies (taakafstemming)
- Proces van zelfstandig werken aanleren: benoemen van verwachtingen, afspraken, lopen van
rondes voordoen, reflecteren en complimenten geven
- Eigen verantwoordelijkheid geven en leerkrachtsturing afbouwen
, - Zelfstandig werken evalueren en reflecteren op het leerproces
- Observeren en pedagogisch-didactisch handelen afstemmen op observaties
Aandachtpunten bij de leerling bij zelfstandig werken:
- Zelfstandig attitude en intrinsieke motivatie
- Kunnen omgaan met uitgestelde aandacht
- Inzicht hebben in eigen kunnen
- Elkaar helpen en samenwerken
- Zelf problemen kunnen oplossen
- Eigen werk plannen, controleren en registreren
Organisatie modellen om zelfstandig werken differentiëren te organiseren:
- GIP-model
- Divergent organisatiemodel als er voornamelijk individueel gewerkt wordt
- Convergent organisatiemodel bij een jaargroep en vier subgroepen
- Convergent organisatiemodel bij een combinatiegroep
- Divergent organisatiemodel bij een combinatiegroep
Convergent: differentiatie wordt gestreefd naar het behalen van minimumdoelen voor alle leerlingen.
Heterogene groepen verdienen bij convergente diverentiatie de voorkeur boven homogene groepen
Divergent: differentiatie gelden verschillende doelen voor verschillenden (groepen) leerlingen.
Basisregels klasseninrichting
- Alle kinderen zijn goed zichtbaar
- De kinderen kunnen de leerkracht en het bord goed zien
- Er zijn duidelijke looproutes
- De leermiddelen zijn direct te gebruiken
Heterogene groepen: 6,7,8 combiklassen
Homogene groepen: op basis van overeenkomst. Leeftijd of leerniveau
Regels opstellen:
- Kinderen voelen zich serieus genomen: je geeft ze een stem
- De regels en afspraken die je maakt moeten duidelijk, redelijk en uitvoerbaar zijn
Soorten regels:
- Het gedrag van leerlingen
- Het gebruik van het lokaal, materialen en apparatuur
- Het begin en einde van de dag
- Overgangen en onderbrekingen
- Activiteiten die door de leraar worden begeleid
- Zelfstand werken en samenwerken
Leiding geven en communiceren:
Lichaamstaal, 80 % is non verbaal
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller dewinijstad. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.82. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now