Summary
Zusammenfassung Paul Cézanne - Kunst Lernzettel
- Course
- Institution
Paul Cézanne - Das Wichtigste auf einen Blick
[Show more]
Seller
Follow
theresiagundlach
Content preview
Paul Cézanne (*19. Januar 1839 Aix-en-Provence + 22.Oktober 1906) (Maler u. Zeichner)Epoche
• neben Gaugin u. Van Gogh - Wegbereiter d. Moderne: • durch d. Aufkommen d. Fotografie in d. 2. Hälfte d.
• Cézanne gelangte durch intensive Auseinandersetzung 19.Jahrhunderts verlor d. Malerei d. Aufgabe, Gesehenes
mit impressionistischen Ausdrucksformen zu einer naturalistisch abzubilden u. festzuhalten. -> malerisches
neuen Bildsprache, d. d. flüchtigen Bildeindruck Experiment gewann an Bedeutung
impressionistischer Werke zu festigen versucht u. somit • zeitgenössischer Mentor - frühen Jahren Pissaro (1830-
über d. Impressionismus hinausgeht! 1903), d. ihm d. Verwendung reiner Farben u. d. ruhige,
• strebte Erneuerung tradit. Gestaltungsmethoden auf aufmerksame Schauen nahelegte
Grundlage d. Farbraumes u. farbmodulatorischer
Prinzipien an
Themen& Motive
Stillleben: Montagne Sainte-Victoire
• scheinbar bedeutungslose Dinge ohne Symbol- u. • frz. Kalksteingebirge im Süden d. Provence (87x)
Statuscharakter bzw. historische Assoziationen eignen
sich besonders gut, um sich auf gänzlich freie
Gestaltungsaufgaben zu konzentrieren, Apfel u. Apfelsine
als „ideale Grundform (Kugel)
• konzentriert sich auf einige wenige Gegenstände, d. zu
Inventar seines Ateliers u. Hauses gehören (oft zusehen)
Technik (Künstlerisches Vorgehen)
• Naturbetrachtung + Studium d. Natur -> Studium d. • Anlage eines linearen Bildgerüsts, zB mit Blau
Naturgesetze, aber auch d. Gesetze d. Wahrnehmung u. • in dieses Bildgerüst (siehe Zeichnungen) setzt er
d. eigene SCHAUEN. d. Künstler übersetzt d. Gesehene in vereinzelt farbige Tupfen o. Strichlagen bis sich d.
Gestaltung u. deutet es im Bildwerk (Abbild) nach seiner langsam entwickelnde Farb- u. Fomgefüge zu einem
Idee u. d. künstlerischen Gesetzen: zerlegen- rhythmisch vibrierenden Gewebe verzahnt u. verdichtet
vereinfachen/ wieder zusammenbauen • malerischer Malstil/ Primamalere: Farbauftrag ohne
• Dekomposition d. Gesehenen+ Rekomposition auf Fläche Untermalung u. Lasurschichten
-> Réalisation (Verwirklichung) d. autonom. Kunstwerks
Farbe
• Auge nimmt laut Cézanne d. Umgebung als einzelne Landschaft:
Eindrücke v. Farben (= sénsations colorantes) wahr, d. dann vom • Farbe hat keine o. nicht primär Funktion d. Vorne u.
Gehirn in einen logischen Zusammenhang gebracht Hinten zu gestalten, d. Farben im Hintergrund werden
werden nicht schwächer, sondern haben überall im Bild d.
• → Farbe als größtes bildkonstituierendes Element gleiche/ annähernd gleiche Intensität (jeweils im einzeln prüfen!!!)
• stellt nicht mehr illusionistisch Materie u. Oberfläche • das Licht ist d. Farbe inhärent (Eigenlicht d. Farbe) - es gibt oft
dar, es gibt oft keine eindeutige Zuordnung zur keine eindeutige Lichtquelle u. auch keine konsequenten
Gegenstandsfarbe (Lokalfarbe) Schatten (Schlagschatten etc.)
• Modellation entsteht durch d. Modulation v. Farbtönen • -> keine eindeutige Tageszeit auszumachen
(= Nebeneinandersetzten verschiedener Farbtöne, d. dann d. Eindruck v. Landschaft u. Stillleben:
Räumlichkeit erzeugen; d.h. meist (!) kein Erzeugen v. Plastizität durch
Schwarz-Weiß (Aufhellung u. Abdunklung)) • Farben verbinden sich zu Licht- u. Schattenzonen <-
• koloristische Malerei (aus d. Farbe heraus gestaltet, nicht aus dem durch Gebrauch warmer vs. kalten Farben erreicht wird
Schwarz-Weiß) (dabei spielen auch d. Farbhelligkeit u. d. Farbintensität eine Rolle)
Duktus
• Duktus= Pinselstrich(e), malerische Handschrift • bei Cézanne: lebendig, bewegt, aber nicht chaotisch
• einzelne Pinselstriche (taches) bauen d. Bild auf
Form
• Farbformen meist aus mehreren Pinselstrichen Landschaft:
• Ballungen zu geometrisierenden Formkomplexen • Farbformen vom Vordergrund - auch hinten im Himmel
• Ballungen zu organischen Formkomplexen • -> verschiedenen Bildzonen (Vorder-Mittel-Hintergrund) treten
• geometrische Formen (Kegel, Zylinder, Kugel, Kuben...) -> Klarheit miteinander in Kontakt u. verschränken sich
u. Ordnung • Formunterschied zwischen Gebäuden (geometrisch) u.
• Darstellung d. 3-D-Welt, ohne d. 2-D-Struktur d. Natur, wobei auch d. Natur in geometrisierende Formen
Bildfläche zu negieren zerlegt ist (!!!) -> Harmonie zw. Mensch u. Natur
• Dinggrenzen u. Konturen -> umgedeutet in
vorgegenständliche, bildnerisch autonom., Passagen u.
Übergänge, Dinge entdifferenzieren sich
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller theresiagundlach. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.89. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
84669 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now