100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting Artikelen Grietens (College 1) Participatie in de Samenleving $5.94
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  4.  
  5. Participatie in de Samenleving

Summary

Samenvatting Artikelen Grietens (College 1) Participatie in de Samenleving

3 reviews
 5 purchases
  • Course
  • Participatie in de Samenleving
  • Institution
  • Rijksuniversiteit Groningen (RuG)

Alle artikelen van College 1 van Hans Grietens bij het vak Participatie in de Samenleving samengevat in het Nederlands: College 6/2: Hoe kunnen kinderen participeren bij de beslissingen die over hen worden genomen en bij de zorg die ze krijgen?  Cossar, J., Brandon, M., & Jordan, P. (2014). ‘Y...

[Show more]
Last document update: 7 year ago

Preview 1 out of 12  pages

Document information

  • March 3, 2017
  • March 3, 2017
  • 12
  • 2016/2017
  • Summary

Subjects

  • orthopedagogiek
  • hans grietens
  • artikelen
  • participatie in de samenleving

Written for

  • Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  • Orthopedagogiek
  • Participatie in de Samenleving
All documents for this subject (2)

3  reviews

review-writer-avatar

By: kellynijkamp • 5 year ago

review-writer-avatar

By: aolbgroningen • 7 year ago

review-writer-avatar

By: lyzet • 7 year ago

Seller

avatar-seller
jankereitsma

Reviews received

Content preview

Nederlandse samenvatting Artikelen Hans Grietens (College 2)
Participatie in de samenleving

‘You’ve got to trust her and she’s got to trust you’: children’s views on
participation in the child protection system
Jeanette Cossar, Marian Brandon and Peter Jordan

Introduction

Onderzoek naar participatie vanuit het perspectief van het kind is zeldzaam. In de kinderbescherming
heeft het kind vaak de minst invloedrijke positie. Het werk in de kinderbescherming is complex
vanwege het zoeken naar balans tussen samenwerken en beschermen van het kind. Participatie van
kinderen kan bijdragen aan zelfvertrouwen en zelfsturing en eigenwaarde. Wanneer dit niet gebeurd
kan het kind zich machteloos voelen. Een negatief effect van participatie kan de blootstelling aan
vijandigheid zijn. Er moet altijd rekening gehouden worden met de context waarin participatie
plaatsvindt.

Het kinderbeschermingsprogramma in Engeland kent vier pijlers: onderzoek, planning, interventie en
evaluatie. De kinderwet van 1989 stelt dat mening en wensen van kinderen meegenomen moeten
worden in het hulpverleningsproces. In 2004 is dit verduidelijk met dat dit eerder in het
hulpverleningsproces ook moet gebeuren. Van belang is de nationale richtlijn ‘Working together’
welke voorschrijft dat de relatie met het kind en het geven van informatie aan het kind noodzakelijk
is. Het verschilt per hulpverlener hoeveel waarde er gehecht wordt aan de mening van het kind.
Vooral het belang van een goede relatie met het kind is een factor die erg van belang is, maar nog
vaak niet als zodanig wordt ingezet.

In dit onderzoek is onderzoek gedaan bij kinderen (6-17 jaar) in de jeugd-bescherming in Engeland,
met een kinder-beschermingsplan en thuiswonend. Gericht op de mate waarin kinderen begrepen en
betrokken werden in de jeugd-bescherming.

Methode

Kwalitatief onderzoek. Interviews, om zo de subjectieve ervaring van het individuele kind te
benaderen. 26 kinderen, van 18 gezinnen deden mee.

Resultaten

 Het is belangrijk dat kinderen een vertrouwensrelatie hebben met de professional om zo hun
mening en gevoel te kunnen delen, de helft heeft een goede relatie met hun professional.
 Hoewel de professional misschien een casemanager is, waarderen kinderen dit niet, ze willen
ook regelmatig (alleen) contact.
 Kinderen voelen zich ondervraagd, als een bron van bewijs, met als gevolg dat kinderen
strategisch waren over wat ze vertellen. Kinderen geven soms aan dat hun woorden
verdraaid worden.
 Belangrijk dat kinderen begrijpen wat hun jeugdbeschermingsproces inhoudt, dit wordt
opgedeeld in drie categorieën: minimaal begrip, gedeeltelijk begrip (grootste groep) en
volledig begrip (vooral oudere kinderen).

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jankereitsma. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.94. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$5.94  5x  sold
  • (3)
Add to cart
Added