100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Geschiedfilosofie Hoorcollege 1-6 $4.82   Add to cart

Class notes

Geschiedfilosofie Hoorcollege 1-6

9 reviews
 234 views  36 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Aantekeningen van hoorcollege 1 t/m 6 van Geschiedfilosofie door Herman Paul! Zeer gedetailleerd en goedkoop! Perfect als je de colleges gemist hebt of als je ze nog eens door wil lezen ter voorbereiding van het tentamen! De aantekeningen zijn ook een samenvatting van het boek, omdat alles wat op h...

[Show more]

Preview 4 out of 41  pages

  • March 6, 2017
  • 41
  • 2016/2017
  • Class notes
  • Unknown
  • Historiografie en geschiedfilosofie

9  reviews

review-writer-avatar

By: bram9 • 4 year ago

review-writer-avatar

By: willemijnvanrijn99 • 4 year ago

Translated by Google

This is not a lecture report, it is a copy paste of the PowerPoint without further explanation..

review-writer-avatar

By: schellingerhoutluuk97 • 6 year ago

review-writer-avatar

By: luca26 • 6 year ago

review-writer-avatar

By: romyannevandijk • 6 year ago

review-writer-avatar

By: S96 • 7 year ago

review-writer-avatar

By: marisjadenboer • 7 year ago

Show more reviews  
avatar-seller
Historiografie en
Geschiedfilosofie
BA2 Geschiedenis Deeltentamen 1
Diede Beckers

, Historiografie en Geschiedfilosofie
Diede Beckers

Inhoudsopgave
College 1 30-1-2017 3
College 2 6-feb-2017 10
College 3 13-feb-2017 16
College 4 20-feb-2017 23
College 5 27-feb-2017 29
College 6 6-mrt-2017 35




2

, Historiografie en Geschiedfilosofie
Diede Beckers

College 1 30-1-2017
Dr. Herman Paul
Dr. Felicia Rosu

• Twee docenten, ieder één blok
o Geschiedfilosofie: Paul
o Historiografie: Rosu
• Collegeschema op Blackboard
• PowerPoints, video’s
o Komen online, maar pas aan het eind van het blok
• Deeltoets 1: 17 maart, 13-15u (USC)
• Deeltoets 2: 15 mei, 13-15u (USC)
• Herkansing 1&2: 12 juni, 14:45 -18u (Lipsius 019)

Waarom geschiedfilosofie?
Waarom besteden we daar veel aandacht aan? Grote plek in het onderwijs in Nederland
• Nederlandse uitzonderingspositie
o Academisch Statuut (1982, wet) heeft bepaald: geschiedenisstudenten
moeten worden onderwezen in geschiedfilosofie en historiografie
o Academische Raad, Sectie Geschiedenis (1977)
o Organisatie van Studenten in de Geschiedenis in Nederland (OSGN)
§ Nadenken over hoe het onderwijs eruit moet zien. In Geschiedenis
sectie was er veel interesse in historiografie en geschiedfilosofie
(voornamelijk vanuit studenten).
§ Waarom vonden de studenten het belangrijk?
o ‘Wetenschap’ en ‘maatschappijkritiek’
• Omwille van de wetenschappelijkheid. Als je
geschiedwetenschapper wil zijn en wetenschappelijk wil
meepraten in je vakgebied, moet je daar theorieën over
kennen (modellen, theorieën, wat voor soort kennis
produceert geschiedwetenschap?)
o Zelfreflectie is belangrijk in Geschiedenis
• Maatschappijkritiek: geschiedenis die niet alleen wil
nadenken over geschiedwetenschappelijke problemen,
maar een rol wil spelen in de maatschappij. Kijken naar hoe
de maatschappij naar geschiedenis kijkt

• Drietrapsraket in Leiden: Inleiding Historische Wetenschap,
Wetenschapsfilosofie, Historiografie en Geschiedfilosofie
o Op hoger abstractieniveau bezig zijn. Conceptuele en filosofische vragen
met niet alleen de geschiedwetenschap als basis, maar ook vragen over
hoe mensen binnen en buiten de universiteit met het verleden omgaan,
waarom, etc.

Agenda
Wat is geschiedfilosofie?
Belangrijke vragen:


3

, Historiografie en Geschiedfilosofie
Diede Beckers

1. Wat voor passie, motivatie, nieuwsgierigheid zit erachter?
2. Wat voor soorten geschiedfilosofie zijn er?
3. Waarom spreekt dit college over ‘relaties met het verleden’?

• Literatuur: Kernthema’s, woord vooraf + hoofdstuk 1 + 3
• Leerdoel: begrijpen wat geschiedfilosofie is (voornaamste onderscheidingen,
voornaamste vragen, enz.)

Passie, motivatie en nieuwsgierigheid
Wat doen geschiedfilosofen en waarom doen ze dat?
Drie verhalen:
• Bij het schrijven van een werkstuk over de oorzaken van WOII, kom je erachter
dat historici heel verschillende inzichten, verklaringsmodellen, etc. gebruiken in
de geschiedwetenschap. Dan kijken hoe dat debat plaatsvindt. En dan filosofische
vragen: wat bedoelen mensen als ze het over de Tweede Wereldoorlog hebben?
En wat bedoelen mensen eigenlijk als ze het hebben over ‘oorzaken’? Daar zit
heel veel ruis in, verschillende ideeën over wat ‘oorzaak’, ‘model’, ‘idee’ of ‘effect’
betekent. Geschiedfilosofen verklaren en verhelderen die verschillende
concepten
o Vraag die geboren wordt uit historisch onderzoek doen, dan nadenken
over problemen die je tegenkomt en erover na gaan denken
• The end of history and the last man – Francis Fukuyama à de westerse
geschiedenis is ten einde gekomen met de liberale democratie die zich bijna
overal heeft gevestigd. Als geschiedenis gekarakteriseerd wordt door een clash
tussen verschillende systemen, is er nu een soort voltooidheid is gekomen.
Geschiedfilosofie als duiding van de wereldgeschiedenis, krachtige rode lijn.
The clash of civilizations – Samuel P. Huntington à Clash tussen verschillende
samenlevingen. Onoplosbare spanning tussen christelijke westen en islamitisch
gebied. Begin tot eind is dit het patroon in de geschiedenis
• Paul’s eigen verhaal: kerk in zijn dorp, geschiedenis is tastbaar. Traditie versus
gebrek aan traditie. Wat betekent het om in een traditie te leven en wat zijn de
voor- en tegenkanten daarvan?

1. Hoe verhouden mensen zich tot het verleden? (Paul)
a. Wat voor verwachtingen hebben zij van het verleden?
b. Welk gezag kennen zij eraan toe?
c. Wat zijn tradities, trauma’s, herinneringen en nostalgie?
2. Wat voor patronen vertoont het historisch proces? (Fukuyama en Huntington)
a. Wat is het doel of de richting van dit proces?
b. Wat zijn de drijvende krachten in de geschiedenis?
c. Wat voor stadia laten zich in dit proces ontwaren?
3. Wat is een goede historische verklaring? (Historicus die zich verbaast over zijn
vakgebied)
a. Waarom geven historici uiteenlopende verklaringen?
b. Wat is een verklaring eigenlijk?
c. Wat maakt de ene verklaring beter dan de andere?

Deze vragen beslaan wat geschiedfilosofie betekent


4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller diedebeckers. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.82. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

70055 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.82  36x  sold
  • (9)
  Add to cart