Summary
Samenvatting talentgerichte ontwikkeling
- Course
- Institution
- Book
Een samenvatting van hoofdstuk 1, 5 en 6 van het boek talentgerichte ontwikkeling.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
dewinijstad
Reviews received
Content preview
Talentgerichte ontwikkelingHoofdstuk 1
Behaviorisme staat voor:
- Brein is een black box, waar we niet in kunnen kijken
- Door observeerbaar gedrag te meten, kunnen uitspraken gedaan worden over mechanismen
in leerprocessen
- Alleen observeerbaar gedrag is relevant, omdat dit het enige is wat gemeten kan worden
Behaviorisme = procestheorie
- Klassieke conditionering (Pavlov)
Kwijlende hond bij het horen van een bel (ongewenst gedrag straffen)
- Operante conditionering = (gewenst gedrag belonen)
Vorm van conditionering waarbij een persoon gericht gedrag laat zien om een bepaald doel
te bereiken
Als iemand na enige herhaling ontdekt dat het bewegen van een deurkruk (=stimulus)
een deur kan openen (=respons)
Dit heeft het model van S -> R een specifieke stimulus activeert een specifieke respons
Cognitivisme is gebaseerd op het idee dat leren een vorm van informatieverwerking is.
- 1 van de grondleggers = Jerome Bruner. Hij zegt dat het leren een vorm van
informatieverwerking is, die voorkomt uit intenties en zingeving
Kinderen zijn actieve informatieverwerkers, zij reageren niet passief op prikkels, maar
doelbewust (intentioneel)
Bruner onderscheidt 3 niveaus van kennis
1. Kennis die tot stand komt in het fysieke handelen met materiaal
2. Kennis die tot stand komt door de handeling schematisch voor te stellen (plattegrond,
schema)
3. Kennis in de vorm van symbolen; = teken bij rekenen een getal bij verbaal concept, zoals
zwaartekracht
2e belangrijke cognitivist = Jean Piaget
Hij gebruikt de begrippen assimilatie en accommodatie = samen: adaptie
- Assimilatie = iemand maakt gebruik van al verworven kennis en vaardigheden
- Accommodatie = je construeert nieuwe kennis en vaardigheden
Equilibrium = ontwikkeling vindt plaats als er een niet stadium wordt bereik dan is er een set van
nieuwe schema’s in handelingen en vaardigheden ontwikkeld.
Een belangrijk onderdeel in het ontwerpproces zijn:
- Cognitieve conflicten
Vb.: cognitief conflict = wanneer een leerling bijvoorbeeld verwacht dat een voorwerp in een bak
water gaat zinken, terwijl het blijft drijven.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller dewinijstad. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.89. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now