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Fächerübergreifendes Studium
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Das Dokument ist eine Zusammenfassung für die Prüfung im Fächerübergreifenden Kurs: Psychologie des Sozialökologischen Wandels
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annalenakppe
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Psychologie des sozial-ökologischen Wandels1) Kompass für eine Psychologie des sozial-ökologischen Wandels
Problembeschreibung
1 a) Konzept der Planetare Grenzen kennen und erläutern, warum es geeignet ist,
das Wesen und die Dringlichkeit der aktuellen ökologischen Krise angemessen
darzustellen
• Planetare Grenzen, à wenn diese Grenze überschritten wird, werden die
Systeme zerstört, auf denen der Zustand des Holozäns ruht (Gefährdet
Lebensgrundlagen der Menschheit
• 9 Planetare Grenzen:
- Intaktheit der Biosphäre und Artenvielfalt (Aussterben von Bienen = Verlust von Pflanzen)
- Klimawandel (Folge des Treibhauseffektes)
- Landnutzungswandel (Abholzung= Lebensräume von Tieren, CO2Speicher fallen weg)
- Süßwassernutzung (LNW u. KW= Verunreinigung des Wassers und Dürreperioden)
- Biogeochemische Flüsse von Phosphor und Stickstoff (Stickstoff=Sauerstoffarmut)
- Versauerung der Meere (Kohlenstoffdioxid=Kohlensäure im Wasser= sauer)
- Aerosolgehalt der Atmosphäre (Verkehr=Luftverschmutzung=Atemwegserkrankung/Klimaeinfluss)
- Ozonverlust in der Stratosphäre (absorbiert UV-Strahlung= Fluorchlorkohlenwasserstoffe-Haarspray)
- Neue Substanzen und modifizierte Lebensformen (Chemikalien= für Natur/Tiere giftig)
• …dient dazu, anhand von neun natürlichen Systemen und Prozessen,
Aussagen über die Erdgesundheit und die Lebensgrundlagen der
Menschheit treffen zu können (liefert eine angemessene Beschreibung,
was die sozial-ökologische Krise ausmacht-politische Handlungsziele
müssen uns im sicheren Handlungsraum halten
1 b) Vorsorgeprinzip verstehen und auf die planetaren Grenzen anwenden
• … besagt, dass Belastungen an der Umwelt vermieden werden sollen, die
auch die menschliche Gesundheit beeinträchtigen können, à Risiken
vorbeugen (Schäden an Umwelt vermeiden)
• Ziel der planetaren Grenzen u. Lösungsvorschläge zur Verbesserung!
Ziele und Visionen
1 c) 17 UN – Entwicklungsziele kennen und können begründen, warum sie eine
normative Vision für das würdevolle Leben von 10 Mrd. Menschen auf unserer
Erde sind
• Soziale Dimension:
- keine Armut
- kein Hunger
- Gesundheit u. Wohlergehen
- Hochwertige Bildung
- Geschlechter Gleichheit
- sauberes Wasser u. Sanitäreinrichtungen
- bezahlbare und saubere Energie
- Menschenwürdige Arbeit u. Wirtschaftswachstum
• Ökonomische Dimension:
- Industrie, Innovation u. Infrastruktur
- weniger Ungleichheit
- nachhaltige Städte und Gemeinden
, - nachhaltiger Konsum u. Produktion
• Ökologische Dimensionen:
- Maßnahmen zum Klimaschutz
- Leben unter Wasser/ an Land
• Art und Weise: In Frieden und globaler Kooperation
Normative Vision für 10 Mrd. Menschen, da durch diese Ziele die Infrastruktur, saubere
Energieversorgung, Innovation; Industrialisierung, Nachhaltiger Konsum + Produktion,
Entwicklung der Städte und Herstellung der Geschlechtergerechtigkeit geschaffen wird.
1 d) Konzept der Doughnut-Ökonomie kennen und können erläutern, wie es die
planetaren Grenzen und nachhaltigen Entwicklungsziele zu einer Vision für eine
Inklusive und nachhaltige ökonomische Entwicklung zusammenbringt
= sicherer/gerechter Raum für die Menschheit
Die Menschheit muss sich im Ring des Donuts befinden,
um nachhaltig leben zu können
Rückblick und Praxis
1 e) Umweltpsychologie definieren
= befasst sich mit Mensch-Umwelt-Wechselwirkungen,
den Einflüssen der Umwelt auf den Menschen und
dem Verhalten und den Handlungen des Menschen
gegenüber der Umwelt.
1 f) Schnittstellen mit der Sozialen Arbeit
= Teilbereich der Psychologie (Erleben u. Verhalten in realen Umwelten und der
Erfahrung der Wechselwirkungen zwischen dem Menschen und seiner
physischen u. soziokulturellen Umwelt befasst
= Einflüsse d. Umwelt à Erleben u. Verhalten
Auswirkung menschlichen Handeln à die Umwelt (konkrete Orte/Lebensräume)
2) Psychologie und gesellschaftliche Transformation
Sozio-technische Systeme (Drucker, Fließbandproduktion, Behörden)
2 a) Verstehen die Notwendigkeit der Veränderung sozio-technischer Systeme
und nicht bloß individueller Verhaltensweisen (nicht ausreichend!)
= ohne Transformation sozio-technischer Systeme können Visionen nachhaltigen
Lebens nicht erreicht werden (planetare Grenze sollen eingehalten werden)
Techn. Subsystemeà Technologien u. Aufgaben Wechselspiel
Soziale Subsystemeà Mitglieder u. Unternehmensstruktur
2b) Konzept sozio-technische Systeme erklären
= berücksichtigt sowohl soziale als auch technische Elemente bei der Gestaltung
und Weiterentwicklung einer Organisation
Kennzeichen: Interaktion v. Menschen mit digitalen hochvernetzten
Technologien (Onlineplattformen Sozial Media)
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