100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
motiverende gespreksvoering MWD jaar 2 periode 2 3 $4.26
Add to cart

Essay

motiverende gespreksvoering MWD jaar 2 periode 2 3

2 reviews
 296 views  4 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Het verslag motiverende gespreksvoering, uitgebreid onderbouwd met theorie uit het boek 'motiverende gespreksvoering voor sociaal agogisch werk'. Het verslag bestaat uit de observatie van de praktijkbegeleider en de eigen uitvoering van de student.

Preview 3 out of 15  pages

  • March 16, 2017
  • 15
  • 2016/2017
  • Essay
  • Unknown
  • Unknown

2  reviews

review-writer-avatar

By: boekdav • 5 year ago

review-writer-avatar

By: jasmijnkandax • 6 year ago

reply-writer-avatar

By: rleert • 6 year ago

Translated by Google

Thank you for your review, maybe you have feedback for me, if I can improve it?

avatar-seller
2017




Motiverende gespreksvoering




----
PERIODE DRIE JAAR TWEE KLAS: ----- LEERLINGNUMMER: -----




INHOLLAND |Toetscode: 2313HVM14A

,INLEIDING
In periode twee en drie van jaar twee mogen de studenten van de opleiding maatschappelijk werk en
dienstverlening aan de slag met motiverende gespreksvoering. In dit verslag leest u over een observatie
die heeft plaatsgevonden door de student. De student observeert de praktijkbegeleider. In het tweede
deel van het verslag kunt u lezen over hoe de student zelf motverende gespreksvoering toepast op de
stage.
Motiverende gespreksvoering is een doel- en cliëntgerichte communicatiestijl die de intrinsieke motivatie
van de cliënten probeert te vergroten. Dit wordt gedaan door de tegenstrijdige gevoelens van
ambivalentie over veranderen te verkennen en te verminderen, zodat er een groter commitment om
verandering te realiseren. De doelgroep van deze methodiek zijn cliënten die gedragsverandering
overwegen of voor wie gedragsverandering kan bijdragen aan het behalen van doelen (movisie, 2010) .
Motivatie is een combinatie van: 1. Willen: de bereidheid hebben om te veranderen. 2. Kunnen: het
vermogen om daadwerkelijk te veranderen. 3. Klaar zijn: gereedheid, het is het juiste moment om te
veranderen (Goijarts, 2012).
Bij het observeren en het uitvoeren van het gesprek houdt de student rekening met de geleerde theorie
van motiverende gespreksvoering. De theorie komt uit de lessen en uit het boek ‘Motiverende
gespreksvoering voor sociaal-agogisch werk. Coachen bij gedragsverandering’ geschreven door Frank
Goijarts. De technieken waarmee de student rekening houdt, zijn als volgt:

1. Open vragen stellen 4. Samenvatten:
2. Reflectief luisteren: eenvoudige  Blikrichting veranderen, ook wel her
reflectie, versterkte reflectie en kaderen genoemd.
tweezijdige reflectie  Stel dat-vragen en wondervragen
3. Bevestigen (hypothetische verandering)
 Meegaan en er een draai aan geven
 Brainstormen
 Zelfsturing en keuzevrijheid
benadrukken
 Voor- en nadelen van verandering op
een rijtje zetten
 Terugkijken op eerdere successen
(Goijarts, 2012)




1

, INHOUDSOPGAVE
Inleiding............................................................................................................................................................ 1

hoofdstuk 1: de observatie .............................................................................................................................. 2

De observatie ............................................................................................................................................... 2

Verbatim .................................................................................................................................................. 2

STARR ........................................................................................................................................................... 3

hoofdstuk 2: Uitvoeren van een gesprek......................................................................................................... 8

STARR ........................................................................................................................................................... 9

Bibliografie ..................................................................................................................................................... 13




Het verslag is nagekeken door de praktijkbegeleider --------en de gekregen feedback is verwerkt.

Plek voor handtekening




1

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rleert. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.26. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.26  4x  sold
  • (2)
Add to cart
Added