Summary
Samenvatting Evidence-based Dentistry
- Course
- Institution
Samenvatting van de lessen aangevuld met eigen nota's
[Show more]
Seller
Follow
dedeny
Reviews received
Content preview
1Samenvatting: Medische Statistiek en
Epidemiologie: Evidence-Based Dentistry:
Traditioneel onderwijs:
• Overdracht van informatie van lesgever naar studenten in traditioneel hoorcollege
o Alles wordt als waarheid aangenomen
▪ Student neemt de kennis op en verwerkt deze informatie
• Weinig kritische inbreng
• Maar bevat beperkingen:
o Meer dan de helft van wat de lesgever verteld is na 10 jaar achterhaalde informatie
o Leereffect is niet optimaal
▪ Actieve leervormen zullen meer bijdragen aan een goed leereffect
• Mogelijkheid om kennis te actualiseren
o Voorkomen dat oude technieken gebruikt worden
• Bijvoorbeeld:
o Blended-learning
Evidence-based dentistry:
• Dentale tak van de evidence-based medicine
o Toegepast op de principes van mondgezondheid
• Definitie via American Dental Association:
o Benadering van mondgezondheid dat een oordeelkundige integratie van
systemische bevindingen van klinisch relevant wetenschappelijke evidence vereist
▪ Gerelateerd aan:
• De klinische ervaring van de practicus
• De orale en medische conditie, behandelingsnood, voorkeuren en
voorgeschiedenis van de patiënt
• Doel:
o Bekomen van een oordeelkundige beslissing met respect voor de orale gezondheid
rekening houden met de individuele patiënt
o Proces wordt evidence-based decision-making genoemd
• Evidence-based dentistry zal uit 3 even belangrijke pijlers bestaan
Pijlers van evidence-based dentistry:
• Klinisch relevant wetenschappelijk onderzoek
o Er moet gezocht worden naar het
hoogste niveau van evidence
• Patiënt-gerelateerde factoren:
o Medische antecedenten
o Religieuze factoren
o Orale factoren
• Tandarts-gerelateerde factoren
o Ervaring van de clinicus
Samenvatting: Evidence-Based Dentistry
, 2
Argumenten voor nood van evidence-based dentistry:
• Er is een hoge variatie in diagnose en verzorging voor hetzelfde klinische probleem
o Complexere pathologieën hebben meer diagnose- en behandelmogelijkheden
▪ Endo-paroproblemen hebben uitgebreide behandelmogelijkheden
o Er is hoge evidentie nodig die leidt tot de juiste behandeling
• Er is een te trage implementatie van evidence in de klinische praktijk
o Clinici raadplegen te weinig wetenschappelijke literatuur
▪ Behandelingen zijn niet meer up-to-date
• Er is een overload aan informatie
o Zowel wetenschappelijke informatie als niet-wetenschappelijke informatie
o Te veel info kan misleiden
Proces van evidence-based decision-making:
• Formuleren van een focused research question of onderzoeksvraag
o Formuleren van een onderzoeksvraag aan de hand van PICO-elementen
• Zoeken van klinisch relevant wetenschappelijk bewijs
• Kritisch evalueren van de evidence
• Stappen in de praktijk:
o Implementatie van de evidence in de klinische praktijk
o Evaluatie na klinische implementatie
PICO-elementen:
• P:
o Populatie
• I:
o Interventie
• C:
o Comparison
• O:
o Outcome
• S:
o Studie design
o Wordt niet altijd toegepast en is dus optioneel
• Hulpmiddel bij bepalen van de PICO(S)-elementen:
o Stellen van achtergrondvragen
▪ Vragen die starten met wie, wat, waar, wanneer, hoe, waarom?
o Vormen eerste filter voor een systematische literatuur onderzoek
Voordelen van gebruik van PICO(S):
• Verplicht de onderzoeker om te focussen op wat belangrijk is
• Maakt een systematisch literatuur onderzoek makkelijker
o Onderzoek wordt gebaseerd op de PICO-elementen
• Soort PICO-vraag bepaalt de hoogste graad van evidence
o Zie verder
Samenvatting: Evidence-Based Dentistry
, 3
Types PICO-vragen op basis van studiedoel:
• Therapie/interventie-vraag
• Diagnose-vraag
• Etiologie-vraag
• Prognose-vraag
Therapie/interventie-vraag:
• Doel:
o Om de efficiëntie en effectiviteit van een nieuwe therapie te bepalen
▪ Werkzaamheid en doeltreffendheid bepalen van een nieuwe therapie ten
opzichte van een bestaande proces
• PICO-elementen:
o PICO-elementen:
▪ Duidelijk te definiëren
• Hoogste level van evidence:
o RCT of randomized controlled trial
Diagnose-vraag:
• Diagnose:
o Om de accuraatheid van een nieuwe diagnostische test te bepalen
• PICO-elementen:
o I = nieuwe diagnostische test
o C = gouden standaard test
o O = diagnose
• Hoogste level van evidence:
o Diagnostische trials
Etiologie-vraag:
• Doel:
o Om de risicofactoren te bepalen voor een bepaalde pathologie
▪ Wordt toegepast bij gezonde patiënten
• Risicofactoren worden onderzocht om te zien welke pathologie zal
optreden
• PICO-elementen:
o I = risicofactor
o C = afwezigheid van risicofactor
o O = ziekte
• Hoogste level van evidence:
o Prospectieve cohorte studie
Samenvatting: Evidence-Based Dentistry
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller dedeny. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.22. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
77988 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now