Een uitgebreide en overzichtelijke samenvatting van de hoorcolleges uit week 1 voor deeltentamen 1 van het vak Ontwikkeling van de studie Psychobiologie aan de UvA (). Ik had zelf een 10 voor dit tentamen.
❖ Waarom willen we ontwikkeling bestuderen?
o Dingen die vroeg gebeuren kunnen veel later weer pas effect
hebben (bv op alzheimer, of fetal alcohol syndrome, etc)
❖ Embryonale ontwikkeling
o Bestuderen van neurale buis naar volgroeid hersenen
❖ Neuronale ontwikkelingsstoornissen
o Schizofrenie, Alzheimer, Autisme, depressie…
o Ontwikkeling in het brein bestuderen → inzicht in hoe stoornis
onstaat
o Maar ook andersom: wat ging er mis bij een
stoornis → en wat kunnen we dan over de
ontwikkeling zeggen?
❖ Hoe bestuderen we ontwikkeling?
o Ontwikkelingspsychologie
▪ Postnataal
▪ Humaan
o Ontwikkelingsbiologie
▪ Embryonaal
▪ Dieronderzoek
▪ (maar nu ook vaak cortical organoids)
o Combinatie
▪ Bv. vaak zijn genen bij meerdere dingen betrokken
❖ Globale structuur van de cursus
o Deel 1
▪ Embryologie
▪ Piaget-practicum deel 1
▪ Digitale toets 1 over embryologie (35% eindcijfer)
o Deel 2
▪ Ontwikkelingsbiologie: Vroege hersenontwikkeling
▪ Ontwikkelingsbiologie en Ontwikkelingspsychologie
▪ Piaget-practicum deel 2
▪ Digitale toets 2 over ontwikkelingsbiologie en
Ontwikkelingspsychologie
▪ (65% eindcijfer)
❖ Coördinatie
o Dr. Tess dan Uyl
o Dr. Simone Mesman
❖ Embryologie
o 5 hoorcolleges
o 1 werkcollege (verplichte aanwezigheid)
o E-learning modules op Canvas
o Reader en handleiding op Canvas
o Tentamen: 2 maart
, o Docenten
▪ Dr. Roeland Kleipool
▪ Prof. Vincent Christoffels
▪ Prof. Roelof-Jan Oostra
❖ Ontwikkelingsbiologie
o 4 hoorcolleges
▪ Vroege ontwikkeling van het brein
▪ Ontwikkelingsbiologie en depressie
▪ Ontwikkelingsbiologie en autism
▪ Ontwikkelingsbiologie en epigenetica
o Tentamen 30 maart
▪ Samen met ontwikkelingspsychologie
▪ Studiestof op Canvas en in de studiewijzer
o Docenten
▪ Dr. Simone Mesman
▪ Dr. Marco Hoekman
❖ Ontwikkelingspsychologie
o 5 hoorcolleges
▪ Cognitieve en hersenontwikkeling
▪ Life history theorie
▪ Autisme en schizofrenie
▪ Evolutie van cultuur
▪ Adaptations and evolved design
o Tentamen 30 maart
▪ Samen met ontwikkelingsbiologie
▪ Studiestof op Canvas en in de studiewijzer
o Docenten
▪ Dr. Lucas Molleman
▪ Dr. Annemie Ploeger
❖ Piaget-practicum
o 2 (werk)colleges
o Deadline deel 1: 19 februari
o Deadline deel 2: 19 maart
o Docent: Dr. Lucas Molleman
❖ Wat wordt er van je verwacht?
o Veel zelfstudie en veel zelfstandigheid
▪ Voorbereiding WC Embryologie
▪ Piaget-practicum
▪ Voorbereiden colleges Ontwikkelingsbiologie en
ontwikkelingspsychobiologie
o Vragen/opmerkingen/andere zaken psychobiologiejaar2-science@uva.nl
Piaget-practicum
Theorie
❖ Ontwikkelingspsychologie
❖ Wat gaan we bespreken? (Leerdoelen)
o ontwikkelingstheorie van Jean Piaget uitleggen en evalueren (opdracht 2);
o ethische aspecten van het testen van een kind uitleggen (opdracht 1);
o zelf reflecteren op de ethische aspecten van het testen van een kind (opdracht 1);
, o kennismaken met een informatiebrochure en informed consent verklaring voor het
doen van onderzoek bij kinderen (opdracht 2);
o de afname van een cognitieve test bij een kind van 4-8 jaar voorbereiden en
uitvoeren (opdracht 2);
o in groepsverband een verslag schrijven in het Nederlands over de testafname die je
hebt uitgevoerd (opdracht 2); en
o reflecteren op je eigen handelen en dat van andere studenten ten aanzien van de
testafname bij een kind (opdracht 2)
❖ Wie was Jean Piaget?
o 1896-1980, Zwitserland
o Begon als bioloog maar keek ook naar
psychologie
o Psychobioloog avant la lettre + universeel
geleerde
o Schreef als tiener een paper over de albino mus →
zou zelfs gepubliceerd worden totdat het tijdschrift
achter zijn leeftijd kwam
o Biologische boeken:
▪ Biology and Knowledge
▪ Adaptation and Intelligence
o Beroemde boeken:
▪ The Origins of Intelligence in Children
▪ The Psychology of the Child
▪ Gebaseerd op observaties van zijn eigen kinderen
❖ Wat wilde Piaget met zijn Theorie?
o Kinderen hebben nog weinig kennis als ze geboren worden.
Hoe bouwen zij kennis op?
o Genetische epistemologie uitgangspunten
▪ studie van ontstaan (genesis) van kennis en hoe we weten wat we weten
(epistemologie)
▪ “Hoe krijg je van niets iets?”
❖ Inspiratie: biologische adaptatie
o Nieuwe levensvormen onstaan door adaptatie
o Ontstaat nieuwe kennis ook door adaptatie?
o Piaget: kunnen we theorie van Darwin toepassen op het ontstaan van nieuwe
kennis?
o
❖ Hoe ontstaat kennis?
o “Schemes” (schema’s)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Annabel2703. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.65. You're not tied to anything after your purchase.
