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Résumé bio
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sarahtaibielkettani
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A. Règne du vivant :• Biologie : science qui étudie les êtres vivants regroupés en 5 règnes : Monères, Protistes, Eumycètes,
Végétaux, Animaux
Monères :
• Bactéries : vraies bactéries, majorité du monde bactérien, oxydation des composés chimiques pour
faire ATP, chimiotrophe
• Cyanobactéries : algues bleu-vert, très polluant/toxique, photosynthèse pour faire ATP, phototrophe
• Archéobactéries : bactéries extrêmes vivent où les conditions sont difficiles (milieux hostiles à la vie)
• Dans tous les environnements
• Tous unicellulaires
• 1 chromosome constitué d’une molécule d’ADN bicaténaire (double brin) circulaire
• Procaryotes (pas de noyau)
• Division cellulaire : par fission binaire (car pas de noyau)
Protistes :
• Protozoaires : mange pour faire ATP, chimiotrophe
• Algues : Photosynthèse pour faire ATP, phototrophe
• Tous unicellulaires
• Chromosomes composés de molécule d’ADN bicaténaire (double brin) linéaire
• Eucaryotes
• Division cellulaire : Mitose (asexué) et/ou méiose (sexué)
Eumycètes :
• Levures : peuvent faire de la fermentation, unicellulaire
• Moisissures : filamenteux, pluricellulaire
• Champignons : fruits, charnus, pluricellulaire
• Eucaryotes
• Consomment des matières organiques en décomposition pour faire leur ATP, Hétérotrophe
• Division cellulaire : Mitose (asexué) et/ou méiose (sexué)
Végétaux :
• Plantes : photosynthèse pour faire ATP, Phototrophe
• Les cellules ont une paroi rigide composée de cellulose (paroi cellulaire)
• Eucaryotes
• Pluricellulaires
• Division cellulaire : Mitose (asexué) et/ou méiose (sexué)
Animaux :
• Animaux : invertébrés, vertébrés, mange des matières organiques pour faire leur ATP, Hétérotrophe
• Leur cellule n’est pas délimitée par une paroi rigide (absence de paroi cellulaire)
• Eucaryotes
• Pluricellulaire
• Division cellulaire : Mitose (asexué) et/ou méiose (sexué)
1
, 3 Domaines : Classent les organismes vivants
• Eubactéries (Monères – bactéries) : procaryotes
• Archéobactéries (Monères – archéobactéries) : procaryotes
• Eucaryotes (protistes, eumycètes, végétaux, animaux)
C. Méthode scientifique
*Doit être neutre et rationnelle
Hypothèse :
• L’élément central
• Elle n’est pas là pour présupposer un résultat, mais pour proposer une piste de réponse
• C’est un groupe d’affirmations que le scientifique propose comme solution possible d’un problème
• Expose le problème à étudier, permet d’interpréter tous les faits, relie les faits et explique leur rapport
avec le problème
• Le contrôle des paramètres(facteurs étudiés, variable indépendant, paramètres mésurées) est essentiel
• Doit inclure un groupe témoin et un groupe expérimental (les 2 ne différents que d’un paramètre)
• Le groupe témoin et le groupe expérimental sont comparés l’un à l’autre
• Témoins + : résultat +, témoins - : résultat –
• Théorie : lorsqu’une hypothèse est confirmée par des expériences répétées et qu’elle prend une
signification générale
• Méthode scientifique : observation – question – hypothèses – expérience – conclusion
D. Caractéristiques du vivant :
Définition du vivant : ensemble de phénomènes énergétiques (métabolisme énergétique), dont de s’organiser
sous la forme d’une cellule ou d’un groupe de cellules, constituant un organisme capable de se multilplier et de
se perpétuer ainsi indéfiniment
Caractéristiques fondamentales du vivant :
a. Hautement organisés
• Les vivants sont hautement complexes et ordonnés au niveau moléculaire, strucural et fonctionnel
• Pyramide de la complexité :
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