100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Samenvatting Nederlands in de onderbouw $6.15
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Nederlands in de onderbouw

19 beoordelingen
 65 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling
  • Boek

Samenvatting van een groot deel van het boek Nederlands in de onderbouw, dat gebruikt wordt bij vakdidactiek op de opleiding tot tweedegraads docent Nederlands. De eerste vier hoofdstukken (inleiding, lezen, schrijven, spreken/luisteren) zijn volledig samengevat.

Voorbeeld 1 van de 28  pagina's

  • Nee
  • H1, h2, h3 en h4
  • 4 april 2017
  • 28
  • 2015/2016
  • Samenvatting

19  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: freekvankaam • 1 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: egdijkstra • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: wvanduyvenbode • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: lianneboshuisen • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Pips • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: ingrideijsbouts • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: dionediemers1 • 4 jaar geleden

Bekijk meer beoordelingen  
avatar-seller
Nederlands in de onderbouw (Coutinho april 2015)

Hoofdstuk 1: Inleiding
1.1 Wat biedt dit boek?
1.1.1 Het onderwijs in het Nederlands
 Taalvaardigheidsonderwijs (lezen, schrijven, spreken, luisteren en gesprekken voeren)
 Taalbeschouwingsonderwijs (beschouwen van taalgebruik ter verbetering van de
taalvaardigheid; ook wel reflectie)
 Fictieonderwijs (verhalen, romans, films, gedichten  stimuleer leerlingen zelf te kiezen)
 Taalvariatie (dialecten, groepstalen, standaardtalen, moedertalen en tweede talen).
1.1.2 De onderbouw
 1993: basisvorming  kerndoelen Nederlands
 1998: kerndoelen bleken niet gehaald bij Nederlands. Vooral mondelinge taalvaardigheid en
reflectieve vaardigheden kregen te weinig aandacht. Daarom herzien: meer samenhang
tussen vakonderdelen lezen, schrijven, spreken en luisteren. Daarnaast werd fictie een
zelfstandig domein met vijf kerndoelen.
 2004 kwam Taakgroep Vernieuwing Basisvorming met geheel nieuw plan: meer vrijheid voor
de eigen invulling van de basisvorming. Veel scholen gaan actief bezig met taalbeleid.
Voorbeeld hiervan is de aanstelling van een taalcoördinator op veel scholen.
o Taalbeleid: de versterking van taalvaardigheid in alle vakken. Toezichtkader
voortgezet onderwijs 2013:
 De leraren gebruiken bij de vormgeving van hun onderwijs de analyse van de
prestaties van de leerlingen.
 De leraar stemt de instructie af op verschillen tussen leerlingen.
 De leraar stemt de verwerking af op verschillen tussen leerlingen.
 De school volgt systematisch de vorderingen van leerlingen aan de hand van
de genormeerde toetsen.
o Dit taalbeleid is vakoverschrijdend. Leerlingen moeten ook teksten vaan zaakvakken
kunnen lezen en zelf werkstukken op niveau kunnen schrijven.
o Taalbeleid nu ook breder, niet alleen meer op allochtone leerlingen gericht. Dit
vereist dus afstemming tussen Nederlands en andere vakken: bijvoorbeeld voor het
beantwoorden van open vragen of het uitleggen van vakspecifieke begrippen.
o Voor kernvakken geldt dat de school de voortgang systematisch bijhoudt:
opbrengstgericht werken met gebruik van differentiatie.
o Wat zijn de drie uitdagingen?
 Taal in andere vakken
 Opbrengstgericht werken
 Differentiatie
1.1.3 Een praktische didactiek
 Didactiek is de wetenschappelijke bezinning op het didactisch handelen van leraren
(voorbereiden, geven en evalueren van lessen).
o Hier is het praktisch, omdat er wel sprake is van wetenschappelijke bezinning, is dit
in sterk toegepaste vorm.

1.2 De kerndoelen Nederlands
 In 2004 zijn door de Taalgroep Vernieuwing Basisvorming nieuwe kerndoelen voorgesteld
voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
o Karakteristieken duiden perspectief aan waarin de kerndoelen moeten worden
geplaatst. Geven belang en de kern van het vak- en leergebied aan.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ErikVloedgraven1988. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $6.15. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 65040 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou


$6.15  65x  verkocht
  • (19)
In winkelwagen
Toegevoegd