Summary

Samenvatting Kwantitatieve Onderzoeksmethoden

2 purchases

Course
Kwantitatieve Onderzoeksmethoden (9001TEWKWM)

Institution
Universiteit Antwerpen (UA)

Dit document vat het boek 'Statistiek in Stappen', geschreven door Nele Verhoeven, samen. Daarnaast worden de notities aangevuld met de lessen statistiek, gegeven door Katrien Van Driessen

[Show more]

Preview 4 out of 36 pages

View example

Uploaded on July 18, 2023
Number of pages 36
Written in 2022/2023
Type Summary

onderzoek doen
beschrijvende statistiek

Institution
Universiteit Antwerpen (UA)
Education
Schakeljaar Organisatie En Management
Course
Kwantitatieve Onderzoeksmethoden (9001TEWKWM)

$11.65

Add to cart

Save

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Kwantitatieve onderzoeksmethoden Hoofdstuk 1:

onderzoek doen
Statistiek = Wetenschap die zich bezighoudt met het verzamelen, bewerken, interpreteren en
presenteren van kwantitatieve (cijfermatige) gegevens. Het is een instrument om vragen te
beantwoorden, gegevens te ordenen en resultaten bruikbaar te maken in praktische
probleemsituaties. Dit gebeurt door middel van grafieken, tabellen en met behulp van toetsen.
Heel ruim, wordt overal gebruikt. Je kan statistiek op 3 manieren gebruiken:

- Beschrijvende statistiek = Gegevens ordenen, samenvatten en beschrijven
- Kansberekening = Een meer theoretische vorm van statistiek. Op basis van theoretische
verdeling wordt de kans berekend dat een gebeurtenis plaatsvindt.
- Verklarende statistiek = Gegevens en verwachtingen toetsen en resultaten breder
toepassen.

1 Fase 1 De ontwerpfase van onderzoek

Je maakt een ontwerp waarbij je vragen gaat stellen van welke gegevens je wilt verzamelen,
wat de doelstelling en probleemstelling van je onderzoek is, hoe je onderzoek gaat doen, wat je
tijdspad is, enz. Je ontwerpt je onderzoek volledig.

2 Fase 2 Data verzamelen

Je gaat gegevens verzamelen op basis van je ontwerp. Hierbij bepaal je of je kwalitatief of

welke vragen je gaat stellen (begrippen meetbaar maken) (dit proces heet operationaliseren), enz.
Bepaal ook goed:

Welke populatie) en steekproef)?

Hoe benader ik deelnemers?

Hoe zo hoog mogelijke respons krijgen?

Kwalitatief (geen focus op cijfermatige gegevens) of kwantitatief (focus op cijfermatige
gegevens) onderzoek?

, Hoe verzorg ik de kwaliteit van mijn onderzoek?

o Hoge betrouwbaarheid (weinig toevallige fouten in je onderzoek)

o Hoge validiteit (weinig systematische fouten in je onderzoek):

Interne validiteit: de mate waarin je juiste conclusies trekt

Externe validiteit: de mate waarin je resultaten generaliseerbaar zijn

Begripsvaliditeit: de mate waarin je meet wat je wilt meten

2.1 Populatie en steekproef

Populatie = Domein van je onderzoek/ alle eenheden waarover je een uitspraak wilt doen

Steekproef = Deel van de populatie waarbij je gegevens verzamelt. Je kan de steekproef select of
aselect selecteren via verschillende methoden:

- Aselecte steekproef = Je selecteert willekeurig, met behulp van een bepaalde methode:
o Enkelvoudig aselect = Een simpele steekproef uit alle eenheden in de populatie
o Stratificatie = (subgroepen op basis van kenmerken).
Uit ieder stratum kiest men een aselecte steekproef.
o Systematisch met een aselect begin = Er wordt een aselect begin getrokken,
daarna een systematische herhaling.
o Cluster = Er zijn clusters in de populatie. Er wordt een steekproef getrokken van
deze clusters en deze worden in hun geheel onderzocht.
o Getrapt = Combinatie van steekproefmethoden.
- Selecte steekproef = Je selecteert op basis van specifieke kwaliteiten/ voorwaarden:
o Praktisch bruikbaar = Iedereen die wil, kan meedoen.
o Quota = Je selecteert respondenten per kenmerk.
o Sneeuwbal = Je begint in je eigen netwerk en vraagt aan deze mensen of zij nog
iemand kennen. Zo begint de sneeuwbal te rollen.
o Doelgericht = Je ondervraagt mensen op specifieke ervaringen of expertise.
o Zelfselectie = Kandidaten voor onderzoek kunnen zich aanmelden als ze aan
bepaalde voorwaarden voldoen (vaak bij medische onderzoeken).

,3 Fase 3 Gegevens analyseren

Je gaat je resultaten analyseren op 2 manieren:

Kwantitatief onderzoek = Je maakt een samenvatting van verzamelde gegevens
(steekproef) en verbreedt je conclusies dus over de populatie (generaliseren) en toetst een
aantal verwachtingen over de populatie (hypothesen) Je gaat na in hoeverre de
gevonden gegevens toevallig zijn of aan werkelijke verschillen of relaties in een populatie
kunnen worden toegeschreven.

o De methode van statistiek hangt af van verschillende factoren (meetniveau =
verdeling en niveau van de variabelen)

o Je bekijkt of de resultaten nuttig zijn (significant?)

Kwalitatief onderzoek = Geen cijfermatige gegevens. Het is een aanvulling op het
kwantitatief onderzoek (je doet ook kwalitatief onderzoek om je onderzoek niet louter op
kale cijfers te baseren en meer context te weten achter je resultaten). Deze methode heet
Triangulatie (= meerdere methodes inzetten om je vragen te beantwoorden).

4 Fase 4 Evaluatie en rapportage van je resultaten

Evaluatie van je resultaten = Je gaat je onderzoek evalueren om te kijken of er nieuwe vragen zijn,
verder onderzoek nodig is, enz. Daarnaast schrijf je je conclusies in een onderzoeksverslag neer.

, Kwantitatieve onderzoeksmethoden Hoofdstuk 2:

Beschrijvende statistiek één variabele

1

Welke grafieken ga je maken? Welke variabalen ga je meten? Hangt af van het Meetniveau

Meetniveau = De aard (het type) van een antwoordschaal. Het geeft aan in welke mate je de
waarden die aan de categorieën zijn toegekend, kunt gebruiken om ermee te rekenen. Bepaalt
welke grafieken je gebruikt, welke mate voor centrum en spreiding je kiest en welke toetsen je
uitvoert ( m.a.w. welke statistische methode toepasbaar is). Er zijn verschillende meetschalen die
steeds veranderlijk zijn (meetschaal kan veranderen, afhankelijk van hoe je de gegevens indeelt):

1.1 Nominaal (laagste, kwalitatieve meetschaal)

Nominale meetschaal = . Het
betreft steeds (= discreet). Je kan met dit soort
variabelen niet rekenen wel frequenties/ percentages mee berekenen. Enkele speciale
nominale gegevens zijn:

o Dichotoom = Variabelen die bestaan uit slechts 2 mogelijkheden (juist/ fout,
succesvol/ niet-succesvol, man/ vrouw,

o = Lijst met meerdere antwoordmogelijkheden (vb. hobby
of het antwoord van toepassing is op jou antwoord aangevinkt (1) of niet
aangevinkt (0)

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller louisblondeau. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $11.65. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

66184 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling