Samenvatting van alle Engelstalige artikelen behorende bij de 2 colleges van Lidy van der Worp:
Batstra L. & Pijl S.J. (2011). Zorgplicht in het buitenland. Onderzoek, uitgevoerd in opdracht van de evaluatie- en adviescommissie passend Onderwijs. Pag. 5 – 25. https://www.passendonderwijs.nl/w...
Samenvattingen Engelstalige Artikelen Lidy vd Worp
1. Zorgplan in het buitenland (niet samengevat)
2. ATTITUDES OF PARENTS TOWARDS INCLUSIVE EDUCATION: A REVIEW OF
LITERATURE
Boer, Pijl & Minnaert (2010)
Introductie
Eerst was dit onrealistishc, maar tegenwoordig kunnen kinderen met verschillende beperkingen
deelnemen aan het regulier onderwijs. Dit noemen we inclusie. Inclusief onderwijs is vaak opgezet
door ouders van kinderen met beperkingen.
Motieven van deze ouders:
• mogelijkheden voor hun kinderen om sociaal deel te nemen in hun peergroep
• ze hopen dat fysieke aanwezigheid leidt tot sociale deelneming
Sociale participatie heeft 4 elementen:
1. de aanwezigheid van positieve interacties tussen kinderen met beperkingen en hun
klasgenoten
2. acceptatie van de klasgenoten
3. sociale relaties/vriendschappen tussen kinderen met beperkingen en hun klasgenoten
4. de perceptie van de leerlingen dat ze zijn geaccepteerd door hun klasgenoten
Toch hebben kinderen met beperkingen meer moeite met participatie in de klas. Ze worden minder
geaccepteerd, hebben minder vriendschappen.
De houding van ouders speelt hier een grote rol in. Kinderen nemen de attitudes van hun ouders aan.
Dus als een ouder inclusief onderwijs niet steunt, kan dit het gedrag en attitudes van zijn kind
negatief beïnvloeden. Meningen van ouders zijn dus een belangrijk.
Wanneer beide groepen ouders (dus ouders met kinderen met beperkingen en ouders met normaal
ontwikkelde kinderen) positief zijn tegenover inclusief onderwijs, het makkelijker te realiseren voor
de leraar en de school.
Voordelen voor kinderen met normale ontwikkeling:
• accepteren en leren omgaan met anders zijn van anderen
Ouders van kindern met een beperking zijn bezorgd over:
• de sociale impact die inclusief onderwijs heeft op hun kind, zoals sociale isolatie, negering,
pesten, etc.
• de kennis en expertise van reguliere leraren
Ouders met kinderen die zich normaal ontwikkelen zijn bezorgd over:
• dat hun kind ongepast gedrag ontwikkelt.
Degene die ervaringen hebben met inclusief onderwijs, staan hier positiever tegenover dan degene
zonder ervaringen.
Methode
Procedure: Via EBSCOhost complete werden er relevante artikelen gezocht.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jankereitsma. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.82. You're not tied to anything after your purchase.
