Dit is een uitgebreide uitwerking van de kennisdoelen van het vak vloeiendheid in het 2de jaar (Hogeschool Utrecht). Ik heb met deze samenvatting het vak kunnen halen met een 8,4. Voor de uitwerking van de leerdoelen heb ik de stof uit de hoorcolleges gebruikt, het boek Stuttering van Guitar, en de...
De student noemt de verschillen en overeenkomsten tussen broddelen en stotteren op de
volgende aspecten: type onvloeiendheden, articulatietempo/spreektempo, spreken tijdens
spannende/ontspannen momenten, hardop lezen, zelfde tekst meerdere malen, communicatie
en/of spreekangst, bewustzijn symptomen, verstaanbaarheid
Verschillen/overeenkomsten Stotteren Broddelen
Type onvloeiendheden Herhalingen, blokkades, Hakkelen, stamelen, veel
verlengingen en normale niet- herhalingen (normale
vloeiendheden onvloeiendheden)
Articulatietempo/spreektempo Snel/wisselend/onregelmatig
spreektempo, te veel co-
articulatie, binnensmonds,
monotoon
Spreken tijdens Spreken spannende Spannende situaties: Spreken
spannende/ontspannende momenten: Gaat slechter, gaat beter t.o.v. stotteren
momenten meer stotters en met veel Ontspannende momenten:
spanning spreken gaat slechter t.o.v.
Spreken ontspannende stotteren
momenten: Gaat vaak beter,
minder stotters of stotters
met minder spanning
Hardop lezen Bekende tekst: beter Bekende tekst: slechter
Onbekende tekst: slechter Onbekende tekst: beter
Zelfde tekst meerdere malen Gaat beter Gaat niet beter, blijft hetzelfde
Communicatie en/of Aanwezig Vaak niet aanwezig
spreekangst
Bewustzijn symptomen Wel bewust Niet bewust
Verstaanbaarheid Hangt af van ernst en hoe de Slecht
stotteraar er mee omgaat.
De student beschrijft welke bijkomende problemen naast stotteren aanwezig kunnen zijn
(comorbiditeit) en beschrijft de invloed die deze problemen op het stotteren en de behandeling
kunnen hebben:
- Spraak-taalontwikkelingsproblemen
Zwakke taalaanleg heeft een negatief effect op het stotteren. TB hoger dan TP: het kind wilt meer
dan het kan zeggen. Dit is niet bevorderlijk voor het timingsaspect. TB en TP zwak: het kind heeft een
slechte taalbeheersing, moet zoeken naar woorden/zinsformulering etc. mogelijk moet je ook/eerst
de taal behandelen.
- Temperament aspecten
Druk: het kind is hyperactief, het kind praat als het ware te snel dan dat het kan denken. Dit schept
verwarring en chaos in de hersenen en kan stotteren uitlokken. Wanneer een kind snel geagiteerd is,
kan het zicht gaan frustreren over zijn eigen stotteren. Dit kan stotteren weer uitlokken. Hier moet je
in je therapie rekening mee houden.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lottekroon. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.42. You're not tied to anything after your purchase.
