In dit document staan alle hoorcolleges en werkcolleges van T&S II uit jaar 2 beschreven. Deze bestaan uit de onderdelen: TARSP, TenT, preventie en behandelplan. Voor de uitgebreide werkcolleges van TARSP beveel ik je aan het losse document aan te schaffen.
TARSP hoorcollege 1 – spontane taalanalyse, TARSP, STAP
Onderzoek
Taaltest + spontane taalanalyse + observatie = diagnose en therapie.
Doel onderzoek: (slagboom) diagnostiek, interventie, effect interventie, wetenschappelijk
onderzoek.
Kwaliteit onderzoeksinstrument hangt af van betrouwbaarheid, normering en validiteit.
Het testtype maakt uit:
Spontane taalanalyse Taaltest
Betrouwbaarheid +- verschilt per persoon + gestandaardiseerd
Validiteit + dagelijkse taal opnemen en +- eventueel items die niet in
analyseren spontane spraak voorkomen
Normering + +
Spontane taalanalyse
Bij spontane taalanalyse kijk je naar de taalproductie; je kijkt nader naar de taal van het kind.
Heeft grote relatie met dagelijks leven van het kind, waardoor het valide is.
Je kan goed behandeldoelen maken op basis van spontane taalanalyse.
Onderzoekssituatie is weinig belastend; kind gaat makkelijker praten dan in testsituatie.
Geen problemen met het niet herkennen van plaatjes uit taaltesten.
Meet vaardigheden in de dagelijkse communicatie.
Je kan frequent evalueren; het kind ‘leert’ er niet van, waardoor je op elk moment een
nieuwe opname kan maken.
Veel hulpwerkwoorden en weinig verleden tijd tijdens spontane taalanalyse.
Effect interactiepartner op prestaties kind:
- Meer taal/meer variatie woordenschat bij bekende interactiepartner.
- Zinscomplexiteit gelijk tussen bekende en onbekende partner.
- Nadeel kan zijn dat moeder de taal niet goed uitlokt; bijvoorbeeld gesloten vragen.
TARSP: Taal Analyse, Remediëring en Screening Procedure
Genormeerde ontwikkelingsschaal van de expressieve grammaticale ontwikkeling.
Voor kinderen van 1-4 jaar. Kan eventueel voor oudere kinderen.
Nederlandse normering; normtabel op basis van kalenderleeftijd en verstandelijke leeftijd.
Op basis van deze uitkomst kan je een diagnose stellen en vervolgens therapie geven.
Je speelt met het kind met concreet speelgoed.
Je neemt ongeveer 40 zinnen op. Dit ga je transcriberen.
Je werkt met de uiting: ‘kijk, mama, een vliegtuig’ zijn 3 uitingen, ‘en toen ging die vliegen’ is
1 uiting.
Onderscheid uitingen: afvallers (kinderen zijn niet verstaanbaar, uiting is niet afgemaakt,
niet duidelijk wat het kind bedoeld), vaste uitdrukingen (ja, nee, mama, kijk, juf, 1, 2, 3,
hoedje van papier) en grammaticale uitdrukkingen die je gaat analyseren.
Je analyseert zinsconstructue (mededelende zin, vraagzin, gebiedende wijs), woordgroepen
(woorden die samen een zinsdeel vormen) en VVW (verbindingswoorden,
voornaamwoorden, woordstructuur).
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller tessastudent. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.82. You're not tied to anything after your purchase.
