Summary

Samenvatting boek Sociologie voor economen + notities uit de les

0 purchase

Course
Inleiding Sociologie (F710271A)

Institution
Universiteit Gent (UGent)

Book
Sociologie voor economen

Dit document bevat een volledige samenvatting van het boek + notities uit de les + belangrijke slides uit de powerpoints + notities van filmpjes uit de les. Met deze samenvatting had ik 15/20.

[Show more]

Preview 4 out of 67 pages

View example

Summarized whole book? Yes
Uploaded on August 2, 2023
Number of pages 67
Written in 2022/2023
Type Summary

kennis
systeemtheorie
sociale systemen
sociaal handelen
cultuur
wetenschappelijk onderzoek

Book Title:Sociologie voor economen

Author(s):Alex

Edition:Unknown
ISBN:9789038224565
Edition:1

Institution
Universiteit Gent (UGent)
Education
Bachelor Handelswetenschappen
Course
Inleiding Sociologie (F710271A)

de_beste_samenvattingen

Member since 1 year 39 documents sold

$11.29

Add to cart

Save

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Samenvatting sociologie

Inleiding: 4 vormen van kennisverwerving
Sociaal probleem: sociaal fenomeen door een groep van mensen als onaanvaardbaar, niet
rechtvaardig of gevaarlijk wordt gezien.

Sociologisch probleem: sociaal fenomeen op een systematische, analytische en met
wetenschappelijke methodes bestudeerd.

1.1.1 Kennis o.b.v. geloof of openbaring
Geloven: iets aannemen zonder het zelf te onderzoeken, kennis gebonden aan een
autoriteit en bovennatuurlijke macht/entiteit. Niet kritisch. Gevaar: learning by doing
(ervaring overdragen).

Geloofskennis: de betrokkene is afhankelijk van de autoriteit die kennis verschaft bv. De
bron van kennis is goddelijk. Gevaar van dogmatisch denken.

Dogma: formulering van geloofswaarheid, ontegensprekelijke waarheid, geen verdere
controle naar gedaan.

Dogmatisch denken: ontbreken van een kritische, controlerende houding, niet verder in
vraag stellen.

Defensieve attributie: gebruiken we om ons eigen gedrag te verklaren.
- Succes toeschrijven aan interne factoren (goede punten  goed gestudeerd)
- Faling toeschrijven aan externe factoren (slechte punten  de prof verbetert streng)
= moeilijk objectief te blijven

Gesloten maatschappij: maatschappij waarin geloofskennis dominant is = toegang tot kennis
is afgesloten = alleen bereikbaar voor een bepaalde groep  kennis = macht.

1.1.2. Ervaringskennis en ervaringsdeskundigheid
We weten vaak iets door trial-and-error, maar ervaringskennis kan ook.

Ervaringskennis: weten o.b.v. ervaring, maar niet veralgemeenbaar en deels transferabel
naar anderen. We zijn verbonden aan de persoon met ervaring, vertrouwen op
kennis/ervaring van een ander.

Wijsheid: kennis door jarenlange ervaring, vertrouwen in opgebouwde kennis van een
ander.

Ervaringsdeskundigen: gevaar  subjectiviteit van de deskundige.

,1.1.3 common sense
Common sense: kennis o.b.v. overgedragen kennis van anderen, o.b.v. wat de groep of de
collectiviteit als waar aanvaardt. Probleem = niet kritisch onderzocht. (van horen zeggen).

Fake news: gebruik van desinformatie = eigen doelen nastreven of bewust publieke opinie
beïnvloeden.

 evidence-based werken: sociaal handelen baseren op de beschikbare
wetenschappelijke kennis.

 factchecking: nagaan of beweringen en nieuwsberichten al dan niet kloppen met
beschikbare feitelijke en wetenschappelijke kennis (Trump, corona).

1.1.4 Wetenschappelijke kennis
Wetenschappelijke kennis: opgedaan o.b.v. een kritisch onderzoek = objectief.

- Iedereen kan het nagaan, want kennisverwervingsproces is publiekelijk toegankelijk.
- Iedereen in staat om bestaande wetenschappelijke kennis in vraag te stellen
- Empirisch (door ervaring geleerd o.b.v. feitelijke kennis)
- Universalisme
- Weerlegbare kennis
- Tegenovergestelde van dogmatische kennis, common sense
- Als voorlopig waar beschouwd
- Komt incrementeel tot stand: met vallen en opstaan door kritieken en discussie:
scepticisme
- Geeft aanleiding tot Entzauberung der Welt (onttovering van het wereldbeeld, Max
Weber, door sociologen gebruikt  we leven in een wereld van wetenschappelijke
verklaringen en een rationalisering van het wereldbeeld + daling belang geloof). =
mechanisering van het westerse wereldbeeld.

Karl Popper: zegt als kritische wetenschappers moeten doen aan falsificatie en verificatie
van bestaande wetenschappelijke kennis == oude zekerheden vervangen door nieuwe
voorlopige zekerheden == progressie in onze kennis.

- Verificatie: bevestiging (onderzoekers goed kunnen uitleggen hoe te werk gegaan).
- Falsificatie: een feit kan een bevestigde theorie onderuithalen. Weerlegging.

= Popperiaanse methode

= wetenschappelijke methode en kennis werkt o.b.v. voortschrijdend inzicht.


Vb. Alle zwanen zijn wit, kijk maar naar alle vijvers waar zwanen zitten à kan gecontroleerd
worden. Rondwandelen in de natuur om dat na te gaan. Maar dan ga je op reis en daar zie
je een zwarte zwaan. Punt? Hardnekkig volhouden zwanen zijn wit? Andere zwaan zwart

,geschilderd? Altijd geneigd om geen afstand te doen van de eerste uitspraak. Maar nu
wetenschappelijk onderzoek doen à toegeven aan mezelf/ de aanname moeten herbekijken.
Alle zwanen zijn wit of zwart à kennis verruiming. = proces van wetenschap.

Popper uitspraken (nekeer lezen):
- Reliable, rational evaluations
- Logic and science
- Not guaratnee that we wil arrive at truth
- More likely than any of the alternatives do
- Je moet open-minded zijn
- Independent thinking
- Self-aware
- Creative and critical thinking

Popper paradoxen van de open samenleving:
- Paradox van de tolerantie: moet de samenleving tolerant (acceptatie van
andersdenkenden) zijn tegen de intoleranten / intolerante ideeën?

- Paradox van de democratie: wat als een meerderheid beslist om de democratie op te
heffen?

- Paradox van de vrijheid: kunnen we absolute vrijheid toelaten? En ten koste van de
vrijheid van anderen?

Occam’s razor / law of parsimony / economiebeginsel: principe dat zegt
 houdt een wetenschappelijke verklaring zo simpel mogelijk, niet complex of met vage
entiteiten (geest, heilige,…) om zo verschijnselen te kunnen verklaren. Kies voor de
eenvoudigste hypothese (veronderstelling).

 scheermes staat voor wegsnijden van alle onnodige ingewikkeldheden.

Communicatieve handelen: Habermas’ theorie: schema voor de analyse van de geldigheid
van uitspraken van mensen.
- Op objectieve zaken
- Op sociale of ethische kwesties (juistheid van normen)
- Subjectieve zaken

 Waarheid: objectieve feiten
 Juistheid: overeenkomend met de sociale context, normatief
 Waarachtigheid: subjectieve uitingen, overeenkomend met de innerlijke
ingesteldheid van een persoon.

, 1.2. Sociologie als wetenschap
- Sociologen stellen zich vragen, zoeken antwoorden erop op een methodische wijze.

- De meest gehanteerde wetenschappelijke methode in sociologie = standaardmodel
van wetenschappelijk onderzoek

- Methodisch en analytisch handelen om tot sociologische kennis te komen

- Gebruik maken van wetenschappelijke criteria

1.2.1. Sociologische vraagstelling en methode
Stappenmodel (planmatig):

1) Omschrijving van het onderzoeksprobleem
2) Bronnenonderzoek
3) Vraagstelling van het onderzoek
4) Vastleggen van het onderzoeksconcept (hoe gaan we te werk)
5) Concrete uitwerking van het onderzoek (veel bijkomende zaken: privasy,..)
6) Uitvoering, gegevensverwerking en rapportage
7) Conclusies

 het moet zeer transparant zijn, controleerbaar, becritiseerbaar

Wat doen sociologen?

- Stellen vragen
- Zoeken naar antwoorden
- Sociaalwetenschappelijk onderzoek = sterk gestructureerde werkwijze
- Vraagstelling operationaliseren
- Vraagstelling onderverdelen in subvragen
- Nagaan of gestelde vragen methodologisch onderzoekbaar zijn: weten met welke
onderzoeksmethode en op welke wijze we een antwoord zullen vinden.
- Houden aan strikte regels
- Gebruik maken van strategieën en onderzoeksmethoden

Verschillende onderzoeksmethoden zijn:

- Survey onderzoek: gebruikt bij de natuurwetenschappen, nadruk op positivistische
benadering
bv. Schriftelijke enquête, survey of persoonlijke enquête (gesloten vragen)  facts
Gestructureerd interview (met open vragen, moeilijk statistische verwerking) 
meningen

Dit is beschrijvend of hypothese-toetsend onderzoek.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller de_beste_samenvattingen. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $11.29. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

65555 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Summary

Samenvatting boek Sociologie voor economen + notities uit de les

Document information

Subjects

Connected book

Written for

Seller

Reviews received

Content preview