100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Hoorcolleges Vroegmoderne Tijd $3.73
Add to cart

Class notes

Hoorcolleges Vroegmoderne Tijd

 247 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Alle hoorcolleges van het vak Vroegmoderne Tijd.

Preview 4 out of 16  pages

  • April 8, 2013
  • 16
  • 2011/2012
  • Class notes
  • Maarten prak
  • All classes
avatar-seller
Hoorcolleges Vroegmoderne Tijd

Hoorcollege Vroegmoderne Tijd
Week 1


Vroeg moderne tijd was belangrijk want:
 Culturele bloei
 Moderne oorlogsvoering
 Religieuze pluriformiteit
 Ontwikkeling moderne staat
 Moderne wetenschap

Kernbegrippen:
 (Handels)kapitalisme
 Staatsvorming
 Reformatie

Begrip Vroegmoderne Tijd is nieuw
Eindigt in 18e eeuw, weinig discussie.

Wanneer begint de Vroegmoderne Tijd?
 1500?
 Of al vanaf halverwege 15e eeuw?

Periode 1000-1350 was voorspoedig
 Holland

Halverwege 14e eeuw kwam groei ten einde
 Epidemieën
 In de Lage Landen bleef het goed gaan

Europa in de Vroegmoderne Tijd
 Europa was een leeg en donker continent
o Lage bevolkingsomvang

Economie
 Agrarisch
o Veranderde gedurende deze periode
 Urbanisatie
 Steden veranderden de gehele economie in Europa
 Ontstonden grote onderlinge verschillen in welvaart
o Minder mensen hadden een eigen bedrijf
 Zorgde voor grote mobiliteit
o Europa werd kapitalistischer
 Veel mensen werkten in proto-industrie

, o Werkten zowel op het land als in de kleine
industrie(vooral in de winter)
 Handel
o Nauwelijks over lange afstanden, was te duur
 Expansie overzee
o Handelsmotieven

Staatsvorming
 Grootste deel begroting in 17e eeuw bestemt voor leger
o Karakter oorlog veranderde door nieuwe wapens
 Verdediging veranderde: van stenen naar aardewallen
o Men wilde staande legers
 Beroepslegers
 Legers groeiden snel in omvang
 Om dit te kunnen bekostigen werden belastingen geheven
 Overheden maakte grote schulden
o Nederland kampioen schulden maken
 Meest welvarend en verstedelijkt
 Economie was mobiel
 Kooplieden konden eenvoudig naar
andere steden trekken
 Daarom moesten steden onderhandelen
om kooplieden tevreden te houden
o Dit leverde minder belasting op
Reformatie
 Stellingen van Maarten Luther
o Zijn boodschap sloeg aan bij groepen die hun macht door centralisatie zagen
verdwijnen
 Door boekdrukkunst waren boeken goedkoper te produceren
o Boodschap van Maarten Luther kon zo meer mensen bereiken
o Bijbel kon in het Duits(door Luther vertaald) aan veel mensen worden
verkocht

Hoorcollege Vroegmoderne Tijd
Week 2

Omstreeks het jaar 1000 een herleving van de steden
 Vooral in Italië
o Steden hadden hier het best de tijd doorstaan
o Worden stadsstaten
 In het begin bestuurd door collectieve groepen burgers
 Samenstelling wisselde regelmatig
 Relatief grote groep mensen participeerde in het openbaar
bestuur
Humanisten:
 Geïnteresseerd in de vraag welke burgers deze functies het best op zich konden
nemen en wat ze hiervoor moesten kunnen

, o Gebruikten hiervoor kennis uit de Oudheid
o Probleem: uit niet-christelijke tijd
 Vonden humanisten niet erg
o Castigliano: schreef boek over hoe een hoveling zich moest gedragen
 Vonden het belangrijk dat burgers veel talen beheersten
 Vonden het belangrijk dat er opnieuw naar christelijke teksten werd gekeken
 Vonden het belangrijk dat burgers zich schriftelijk en mondeling goed moesten
kunnen uitten
 Bedachten de term ‘Middeleeuwen’
o Petrarca
o Eigen tijd was ‘wedergeboorte’, Renaissance
 Machiavelli:
o Machiavellist: politicus die naar macht streeft
o Il Principe(1513):
 Betekent ‘de vorst’
 Achtergrond:
 De Medici aan de macht
o Probeerde de republiek van Florence te veranderen in
een monarchie
 Boeren kwamen in opstand en verdreven De
Medici
o Machiavelli moest stad beschermen tegen vijanden van buitenaf
 Beroepssoldaten: te makkelijk omkoopbaar
 Daarom moet je burgersoldaten hebben
o Direct belang bij het behoud van het territorium
o Vechten echter alleen voor een goed bestuur
 Wat te doen met veroverde gebieden?
 Gewetenloze repressies
o Komt term ‘Machiavellist’ vandaan
o Vind dit overigens de minst effectieve strategie
 Polderen
o Of als vorst gaan wonen in het gebied
 Vertrouwensband met bevolking opbouwen
 Maar burgers uit eigen land vinden dit meestal
niet leuk
o Of nieuw veroverde gebieden zichzelf laten besturen

Renaissancekunst
 Italiaanse Renaissancekunst
o Streven naar een grote mate van realiteit
 In Middeleeuwen streefde men hier niet naar
o Probeerden ruimte in schilderijen aan te brengen
o Brunelleschi:
 Ontdekker lineair perspectief
o Ook doeken zonder christelijke symboliek
 Zelfs in het Vaticaan
o Michelangelo

,  Sixtijnse kapel
 Er horen onderwerpen uit de Oudheid in kunst
 Kritiek op Noordelijke Renaissancekunst
 Noordelijke Renaissancekunst
o Streven naar een grote mate van realiteit
o Van Eyck
 Schilderde voor hertog van Bourgondië
 Schilderde voor Italianen
o Er staan vaak steden op de achtergrond
 Volgens Italianen snappen de Noordelijke Renaissance kunstenaars niets van
perspectief
o Vooral volgens Michelangelo
 Echter, sommige Italianen gaven opdrachten aan kunstenaars uit Noordelijke landen
 Verschil tussen Italiaanse en Noordelijke Renaissance
o Italianen werken vanuit een totaalbeeld, Noordelijke Renaissance hebben
details onder de knie, maar hierdoor mist totaalbeeld

Samenvattend:
 Schilderijen ontstaan in stedelijk milieu, voor zowel vorstenhof én stedelijke klanten
 Humanisme is gebruiksaanwijzing voor stedelijk openbaar leven
 14e-16e eeuw = hoogtij van stadstaten(Italië) en verstedelijkte regio’s(Lage Landen) –
en van hun cultuur
o Daarom vooral hier sprake van Renaissance

Hoorcollege Vroegmoderne Tijd
Week 3


Melchior Hoffman
 Reformateur
 Verwierp het sacrament van het avondmaal
 Geloofde in het einde der tijden
 Alleen volwassenen dopen
o Hebben volle bewustzijn
 Werd verbannen uit Straatsburg
In Münster waren de wederdopers(anabaptisten) actief
 Bisschop vond dit ketterij
o Werden bestreden

Reformatie
 Achtergrond
o Geloof speelde belangrijke rol in dagelijks leven
o Katholieke kerk was een sterk instituut
 Succesvolle multinational
 Bezaten veel landgoederen
 Grootste werkgever
 Doordrongen in de politiek

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller JSchollaardt. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.73. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53068 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.73
  • (0)
Add to cart
Added