Om te zeggen of een module gestoord is zijn er twee dingen nodig:
1. Afwijkende score
2. Effect (alleen niet bij SAT)
Cut off scores:
BBT = 149,6 > significante verbetering van 18 meer goed t.o.v. vorige score
NBT = 255 > significante verbetering van 16 meer goed t.o.v. vorige score
Syntaxis:
WEZT
- Begrip:
o Werkwoord begrip (56)
§ Zoeken naar werkwoord
o Grammaticaliteitsbeoordeling (39)
§ Ontleden, syntactische rollen benoemen
o Zinsbegrip (48)
§ Het ‘mappen’
- Productie:
o Benoemen van acties (32)
§ Werkwoord ophalen uit je lexicon
o Aanvullen infinitief
o Invullen PV
o Zinsconstructie (9)
§ Werkwoord in goede volgorde zetten en vervoegen
, ADD minor vaardigheidstoets
Agens: degene die het doet (vaak het onderwerp)
Patience: degene die wordt gedaan (vaak het lijdend voorwerp)
Diagnose voorbeeldzinnen:
Ellis & Young:
Spreken
- Het SS is gestoord, omdat er een voorstelbaarheidseffect is op de PALPA 49 en een
afwijkende score (SAT alleen afwijkend GEEN effect)
- Het FOL is gestoord, omdat er een frequentie effect is op de BBT/NBT op PALPA 52 en
een afwijkende score
- De FB is gestoord, omdat er een (woord)lengte effect is op de PALPA 7/8 en een
afwijkende score
Begrijpen
- Het AAS is gestoord, omdat er een afwijkende score is op de PALPA 1,2,3,7,14
(hierbij hoeft geen effect aanwezig te zijn)
- Het AIL is gestoord, omdat er een frequentie effect is op de PALPA 5 en een afwijkende
score
Schrijven
- Het GB is gestoord, omdat er een (grafeem)lengte-effect is op de PALPA 37 en een
afwijkende score
- Het GOL is gestoord, omdat er een frequentie effect is op PALPA 38,51 en een
afwijkende score
Lezen
- Het VAS is gestoord, omdat er een afwijkende score is op de PALPA 20
(hierbij hoeft geen effect aanwezig te zijn)
- Het VIL is gestoord, omdat er een (grafeem)lengte-effect is op de PALPA 23,24 en een
afwijkende score
Syntaxis:
Dhr. Heeft een syntactisch probleem, omdat te zien is op de subtest zinsconstructie van de
WEZT blijkt dat dhr. moeizaam zinnen kan maken. Het benoemen van acties en het aanvullen
van de infinitief lukt wel. Het toepassen van een werkwoord in de zin lukt niet. Hij vervoegt of
verplaatst niet. Er is een transitiviteitseffect te zien op de WEZT.
Dhr. Heeft een syntactisch probleem, omdat te zien is op de subtest zinsconstructie van de
WEZT dat dhr. moeizaam zinnen kan maken. Het benoemen van werkwoorden en het aanvullen
van het infinitief lukt wel.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller selenag. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.15. You're not tied to anything after your purchase.