Uitgebreide samenvatting van het boek Muziek Meester!:
(Lei, R.v.d.& Haverkort, F.& Noordam, L.(2015)
- Hoofdstuk 1 Muziek op de basisschool onderdeel 1.2 en 1.4
- Hoofdstuk 2 Zingen (2.5.4 en 2.5.5 niet)
- Hoofdstuk 3 Luisteren 3.3 tot einde (3.5.2 en 3.9 niet)
- Hoofdstuk 4: Muziek Maken 4.3 tot...
-&tab;hoofdstuk 1 muziek op de basisschool onderdeel 1.2 en 1.4 -&tab;hoofdstuk 2 zingen (2.5.4 en 2.5.5 ni
May 9, 2017
32
2016/2017
Summary
Subjects
digipabo
pabo
verkorte deeltijd
deeltijd
den haag
kunstzinnige orientatie
muziek
meester
inholland
Connected book
Book Title:
Author(s):
Edition:
ISBN:
Edition:
Written for
Hogeschool InHolland (InHolland)
Leraar Basisonderwijs PABO
Kennis kunstzinnige orientatie
All documents for this subject (24)
71
reviews
By: tjardo98 • 2 year ago
By: vanmarrewijk • 2 year ago
By: marrilleduindam • 3 year ago
By: kristinajoanna • 3 year ago
By: bramvanenk • 3 year ago
By: lisapolman1 • 3 year ago
By: marienstudent • 3 year ago
Show more reviews
Seller
Follow
RCE
Reviews received
Content preview
Hoofdstuk 1 Muziek op de basisschool
1.2 Het belang van muziek voor de ontwikkeling van kinderen
Kinderen ontwikkelen zich op allerlei gebieden. Ook op het gebied van muziek. Kinderen die op de
basisschool goed muziekonderwijs krijgen en zich muzikaal goed kunnen ontwikkelen, functioneren
later bezig:
- Ze zijn gevoelig voor muzikale impulsen.
- Bewegen goed op muziek.
- Zingen thuis of in een koor of band.
- Zijn in staat om actief deel te nemen aan de muzikale cultuur.
Er zijn meer redenen om muziek te geven. Muziek stimuleert bepaalde hersenfuncties. De hersenen
hebben uitdaging nodig om zich te ontwikkelen. Als we alleen maar taal en rekenen geven dan
ontstaat er een cognitieve achteruitgang.
1.4 Wat is muziek?
Er zijn drie verschillende invalshoeken bij muziek:
- Klank
- Vorm
- Betekenis
Klanken
Klanken zijn op gehoor te onderscheiden. Muziek kan variëren in klankduur, klankhoogte,
klanksterkte en klankkleur.
- Klankduur: (lange en korte klanken)
o Maat
o Ritme
o Tempo
o Articulatie
- Klankhoogte: (hoge en lage tonen > melodie)
o Toonhoogteverschillen
o Samenklank en melodieën
- Klankkleur:
o Instrumenten en materialen
o Stem
o Ensembles en orkesten
- Klanksterkte (sterk of zacht)
Zie schema op blz. 18
Vorm
In muziek zitten ook vaak herhalingen. Deze zorgen voor een vorm. De tegenhanger van het
herhalingsprincipe is de contrastwerking. Die treedt op als er bijvoorbeeld een nieuwe melodie komt
of de muziek opeens veel sterker of zachter wordt. Tussen het herhalingsprincipe en de
contrastwerking kun je het begrip variatie plaatsen. Er verandert iets, maar de muziek blijft
herkenbaar. (bijv. herhaling door een ander instrument, met een andere begeleiding of gezongen
door een andere stem)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller RCE. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.77. You're not tied to anything after your purchase.
