FYSIEKE REVALIDATIE KINDEREN
LES 1
CEREBRALE PARESE
= cerebraal hersenen, parese verlamming
Groep stoornissen van motorische controle en houding
Non-progressieve stoornis binnen CZS met motorische effecten (soms ook sensorisch)
Veroorzaakt tot 2 jaar na de geboorte (vanaf dan spreekt men van een NAH)
AANDACHTSPUNTEN BEGELEIDING
Vroegbegeleiding is zeer belangrijk bij kinderen met CP
Focus leggen op verantwoordelijkheid en zelfstandigheid, hulp durven vragen waar nodig, assertief
zijn
Mobiliteit en communicatie zijn zeer belangrijk om zelfstandig te kunnen zijn exploreren
Handelen op zich is heel belangrijk (ergo-taak)
Kansen geven
F-WOORDEN
Favoriete woorden in de
kinderrevalidatie:
o Function (functionaliteit)
o Family
o Fitness (fitheid)
o Friends
o Fun
o Future
Gebaseerd op het ICF
Resultaat van kritische houdingen ten
aanzien van gezondheid
F-woorden zijn toegankelijker voor kinderen, jongeren en cliëntsysteem
o Mee nadenken over te ondernemen acties
o Betrokkenheid vergroten
Bieden cliënt en cliëntsysteem kans om mee te denken en actie te ondernemen
FUNCTION
Wat doen mensen?
Hoe functioneren mensen?
Belangrijk voor de therapeut
o Holistische benadering
o Normale ontwikkeling is leidraad, niet de norm
o Stimuleren om activiteit uit te voeren (hoeft niet op “normale” manier
FAMILY
, Essentieel onderdeel van leven van kinderen met een beperking
Klachten, bezorgdheden en realiteiten
Samenwerken met gezin kennen het kind het best
FITNESS
Kinderen met beperking zijn minder fit
Positieve/negatieve factoren voor de fitheid
Lage fysieke fitheid wordt geassocieerd met aandoeningen
Fysieke fitheid verbeteren door duurzame lichamelijke activiteiten
FRIENDS
Sociale ontwikkeling is onmisbaar in vorming eigen persoonlijkheid stimuleren
Virtuele omgevingen zijn betekenisvol geworden bewust leren omgaan hiermee
FUN
Plezier is verbonden met bepaald niveau van participeren
Nagaan wat kinderen willen doen
Activiteiten kenbaar maken en promoten
Factoren die deelname aan vrijetijdsactiviteiten beïnvloeden:
o Persoonsfactoren
o Gezinsfactoren
o Omgevingsfactoren
FUTURE
Nadenken over toekomst van kind vanaf start behandeling
o In samenspraak met ouders
Ouders met hoge toekomstverwachtingen bieden meer ondersteuning, kansen en aanmoedigingen
FYSIEKE REVALIDATIE KINDEREN:
FAMILY CENTERED PRACTICE
BLIK OP CP
Invloed van hoe we denken over CP
o Als je ervan uitgaat dat ze niet veel kunnen overnemen
o Actieve modificatie nodig ipv passieve acceptatie
o Informatie doorgeven en omgeving betrekken is essentieel
, THEORIE
FCP
o Bestaat uit reels waarden, attitudes en benaderingen van diensten
o Erkent dat iedere familie uniek is
o Dat de familie een constante is in het leven van het kind en betrokken moet worden
Efficiëntie van de ondersteuning:
o De therapeut zich inpast in de dagelijkse planning van het gezin
Wat wil je zien? Wanneer vindt dit plaats?
o De ouders betrokken zijn bij het opstellen van doelen
Wat vinden zij prioritair? automatisch meer initiatief
o De ouders betrokken zijn bij de therapiesessies
Niet iedere sessie te veel belasting gezinsleven
o Er een respectvolle relatie bestaat tussen de ouders en de therapeut
o Er aandacht is voor de broers en zussen (brussen)
Vaak gaat extra aandacht naar kind met beperking lastig voor brussen
o Er transparante communicatie is met de school, verzorgenden, …
o De therapeut de rituelen, waarden en normen van het gezin kent en begrijpt
Effecten FCP op ouders
o Meer tevreden en voelen zich geestelijk beter
o Minder stress in omgang met zorgverleners
Zorgverleners kunnen
o Expertise overdragen vergroot participatie
o Bijdragen versterking gezinsfunctioneren
o Rekening houden met harmonie tussen ouders, kind en brussen
EARLY INTERVENTION
= vroegbegeleiding belangrijk CP ontstaat bij de geboorte
Beperkt onderzoek naar early intervention
o Motorische verbetering indien de therapie doelgericht en intensief is
Kinderen met CP vormen heterogene groep
o Plaats, tijd en grootte laesie kunnen zeer verschillend zijn
Verschil in geassocieerde neuropathologie
Verschil in neuroplasticiteit
Studie kinderen met risicovolle ontwikkeling zonder CP
o Meer effect op de cognitieve dan motorische ontwikkeling cognitie heeft meer invloed dan
motoriek cognitief sterk zijn zorgt ervoor dat het makkelijker is om in dialoog te gaan
GAME: GOALS ACTIVITY MOTOR ENRICHMENT
Motor training
o Doelen worden aanvankelijk bepaald door de ouders
o Therapeut legt uit hoe het kind handelt en beweegt
o Aanpak en training worden bepaald in functie van de vooropgestelde doelen
Doelgericht
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper MaximVI. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $9.23. Je zit daarna nergens aan vast.