100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Thema 9 Activerende didactiek TPACK-model $5.48
Add to cart

Summary

Samenvatting Thema 9 Activerende didactiek TPACK-model

 5 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

In thema 9 van HADB wordt het TPACK-model uitgelegd. Ook krijg je handvatten hoe je dit moet toepassen in de praktijk en welke voordelen en nadelen het heeft.

Preview 1 out of 2  pages

  • August 20, 2023
  • 2
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
TPACK-model
Gebruiken:
- Onderwijs met ICT ontwerpen
- Onderwijs met ICT evalueren
ICT inzetten om de technologie (voor het plezier) is leuk, maar heeft niet veel met
leren te maken. Beperkt houdbaar (1 a 2 keer, maar niet 10 x)
ICT inzetten om bij te dragen aan leren van leerlingen (ICT inzetten om leerlingen te
laten leren)
TPACK-model
Oorsprong -> 1986 (Schullman introduceerde het PCK-model)
Schullman zei -> een goede leraar weet vakinhoudelijke kennis (Content
Knowledge) te combineren met didactische kennis (Pedagogical Knowledge)
2006 -> Mishra en Keuler voegde kennis van technologie (Technological
Knowledge) daaraantoe
Technologie ontwikkelt zich zo snel dat het een
belangrijke extra kenniscomponent is voor
leraren (Misha en Keuler)
Een goede leraar weet vakinhoudelijke kennis,
didactische kennis en kennis van technologie te
combineren tot zinvol, waardevol en betekenisvol
onderwijs.
Bij het ontwerpen van lesonderwijs is het
belangrijk om deze 3 factoren in balans te
brengen, zodat de les in de “sweetspot” (midden)
van het model te rechtkomt.
Je kan TPACK-model bedoelt om:
- Kennis, basis en competities van een docent ten aanzien van de inzet van ICT
in het onderwijs te beschrijven
- Onderwijs met ICT te evolueren (bijvoorbeeld gebruik kahoot einde van de
les)
Bijvoorbeeld bij kahoot kan je de belangrijkste leerdoelen testen. De reden:
- De leerlingen weten wat ze moeten kunnen
- De leerlingen weten waar ze staan ten opzichte van wat ze hadden moeten
kunnen
- De docent krijgt informatie waar zijn klas en individuele leerlingen staan ten
aanzien van wat ze nu zouden moeten kunnen
- De docent krijgt informatie hoe waardevol zijn les is geweest
Een ander voorbeeld is instructiefilmpjes

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller 2001ellis. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.48. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.48
  • (0)
Add to cart
Added