Summary
Samenvatting Levenslooppsychologie
- Course
- Institution
- Book
Uitgebreide samenvatting van het boek Levensfasen van Tieleman voor het vak levenslooppsychologie.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
7 reviews
By: naomivanbladel • 5 year ago
far too extensive.
By: cherrelyware • 5 year ago
By: sachahof • 6 year ago
By: yvonne1511stam • 6 year ago
By: khadija_oulfakir • 6 year ago
By: catharinavandedem • 6 year ago
By: EmmaWolters • 7 year ago
Very clear
Seller
Follow
DaphneW98
Reviews received
Available practice questions
Oefenvragen Levensloop psychologie H7
Flashcards
43 Flashcards
$3.21
0 sales
Flashcards
43 Flashcards
$3.21
0 sales
Some examples from this set of practice questions
1.
Ontwikkelingstaken jongvolwassenen
Answer: Erikson 1. Uitzoeken vaste levenspartner 2. Starten van een gezin; reproductiviteit 3. opvoeden van kinderen 4. Uitoefenen van een beroep 5. nemen van burgerlijke taken 6. vinden van verwante sociale groep
2.
Lichamelijke ontwikkeling: Jongvolwassenen (22-40 jaar)
Answer: Lichaam van jongvolwassen beter ondanks eerste verschijnselen ouder worden lichaam. Biologische veroudering verloopt niet synchroon; alle functies kennen eigen unieke ontwikkelingsverloop. Sommige structuren gaan sterk achteruit sommige blijven gelijk. Sensorische capaciteiten (gehoor en zicht) nemen vaak af maar ook sensorische functies zoals reactietijd en sensomotorische vaardigheden nemen langzaam af.
3.
Wear and tear VS use it or lose it.
Answer: Wear and tear: Vaak gebruiken zorgt voor slijtage Use it or lose it: Gebruik het niet en verlies de functie.
4.
Burn - out
Answer: Probleem van te ambitieuze jongvolwassenen van deze tijd. Burn - out is verschijnsel waarbij mensen emotioneel en lichamelijk uitgeput zijn. Afkeer van het werk hebben en gevoel van verminderde competentie. Oorzaak is combinatie eisen die het werk stelt en persoonlijkheid werknemer
5.
Keuzestress
Answer: Identiteitscrisis bij vooral westerse en hoogopgeleiden mensen tussen 35 en 30 jaar. Veel last van keuzestress bij de gemaakte keuzes in hun drukke leven omdat zij zoveel kansen hebben in hun levensfase op gebied van relaties, huisvestiging en carrière mogelijkheden.
6.
seriele monogamie
Answer: Veel vaste relaties van korte duur
7.
Gekristalliseerde intelligentie (crystallised intelligence)
Answer: Heeft betrekking op denkhandelingen die iemand kan uitvoeren vanwege het gevolgde onderwijs en ervaring. Oordeel vaardigheid die je door ervaring en leren binnen de cultuur kunt verwerven. Aspecten spelen een rol: Woordenschat, goed gebruik synoniemen en numerieke vaardigheden.
8.
Vloeiende intelligentie of fluid intelligence
Answer: Ervaring onafhankelijk en hangt samen met de waarneming en de verwerking van informatie. Verwijst naar vaardigheden om verschillende dingen tegelijk in het bewustzijn te houden zoals begripsvorming, redenerend en abstraherend vermogen. Verwijst naar capaciteiten om verbanden af te leiden en het zien van relaties
9.
Pesoonskenmerken: Kinder / Adolescentie
Answer: Voornamelijk kenniswerving
10.
Pesoonskenmerken: Jongvolwassenen
Answer: Toepassen kennis op het werk, relatie of in opvoeding van kinderen
Content preview
SAMENVATTING LEVENSLOOPPSYCHOLOGIEHoofdstuk 1 Prenatale periode
1.1 De lichamelijke ontwikkeling
De lichamelijke ontwikkeling:
- Onderscheid maken tussen de ontwikkeling van het specifieke individu en de ontwikkeling van
de soort.
Specifiek individu: de ontogenese interactie met omgeving
De soort: de fylogenese
De prenatale ontwikkeling:
- Drie belangrijke factoren:
Groei: toename van cellen en een toename van lengte en gewicht. De mate is sterk
erfelijk bepaald. De groei is van klein naar groot en de differentiatie is van eenvoudig
naar complex
Rijping: het in staat zijn om nieuwe functies te vervullen (lichamelijk proces). Rijping
verloopt in opeenvolgende fases in bepaalde volgorde.
Leren: verwerven van kennis en vaardigheden op basis van intelligentie en ervaring
door actief in contact te treden met de omgeving.
In de prenatale fase, de periode waarin de ongeboren mens uitgroeit tot een mens die rijp is om geboren
te worden, onderscheiden we drie belangrijke trimesters:
- Eerste trimester: embryonale fase
De belangrijkste organen ontwikkelen zich; centrale zenuwstelsel, hersenen, hart, ogen
en oren.
- Tweede trimester: 4 tot 6 maanden
Ontwikkeling zenuwverbindingen tussen de hersenen en belangrijkste organen en
reflexen
- Derde trimester: laatste trimester voor de geboorte
Snelle gewichtstoename van de foetus. Vanwege de beperkte omvang van de ruimte
in de uterus kan de foetus zich nu steeds moeilijker bewegen en gaat hij een vastere
positie innemen, meestal met het hoofd naar beneden. De foetus is dan voorbereid op
de bevalling.
1.2 Ontwikkeling van de reflexen
Reflexen:
- Onbewuste en automatische fysiologische reacties op prikkels en veranderingen in de
omgeving. Kenmerken:
Onwillekeurige bewegingen
Geven informatie (goed/slecht) over het functioneren van het centrale zenuwstelsel
Worden bestuurd vanuit de hersenstam
De ongeboren mensen kennen 8 reflexen:
1. De uterine withdrawal reflex: Het terugtrekken van het lichaam bij het knijpen in de tenen.
2. De mororeflex: Als een baby schrikt, opent het de vingers en de armen en spreidt de benen.
Vervolgens worden de armen met een zwaai naar voren gebracht alsof het kind iemand wil
omhelzen.
3. De Babinskyreflex: Bij het naar achteren strijken met een voorwerp over de voetzool richt de
grote teen zich op en spreiden de andere tenen zich (soort grijpreflex van de voeten).
4. De palmar reflex of grijpreflex: De vingers sluiten zich bij een lichte aanraking van de palm van
de hand.
5. De asymmetrische tonische nekreflex: Het hoofd dat naar één kant buigt, roept het strekken
van het been en de arm aan dezelfde kant van het hoofd op.
6. De spinal galant reflex: Bij stimulatie van de buik of de rug roteert of buigt het ruggenmergkanaal
45 graden naar de gestimuleerde kant.
7. De rooting reflex en sucking reflex: Bij een lichte aanraking van de wang of de mondrand draait
het hoofd in de lichting van de stimulus en gaat de mond open met uitgestoken tong als
anticipatie op het zuigen.
8. De tonische labyrinthine reflex forwards: Bij het bewegen van het hoofd voor- en achterwaarts
buigt het hoofd boven en onder het niveau van de ruggengraat door.
De voorwaartse reflex is een buiging en manifesteert zich als het hoofdje door de uterus naar
voren wordt gebracht in de foetusligging.
Daphne Wigchert
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller DaphneW98. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.29. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53340 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now