Succesvolle opvoeding: Kinderen moeten zich gehecht voelen aan tenminste één verzorger, de
sociale omgeving moet enigszins voorspelbaar zijn, moet emotionele ondersteuning bieden en
prikkelen tot nieuwsgierigheid.
Autoritatieve opvoedingsstijl is het succesvolst.
Opvoeden heeft niet alleen te maken met een individueel belang maar ook met
gemeenschapsbelang.
Volgens de Winter heeft maatschappelijk opvoeden twee kanten:
1. Gemeenschappelijke verantwoordelijkheid die een samenleving heeft voor het grootbrengen van
elke generatie individuen.
2. Opvoeden tot het leven in gemeenschap, het ontwikkelen van een actieve, betrokken en
verantwoordelijke rol in de samenleving.
Gemeenschapszin is een fundamentele behoefte en een voorwaarde voor persoonlijke ontplooiing.
Verhaal van jeugdgevangenis – een alternatieve mogelijkheid: constructieve, rehabiliterende straf
voor en in de gemeenschap. (maatschappelijke dienstplicht)
John Dewey:
Democratie moet elke keer zelf weer betekenis geven. De opvoeder/onderwijzer heeft de taak om
hen te confronteren met relevante problemen en hen te stimuleren om actief, coöperatief en
verantwoordelijk naar gemeenschappelijke oplossingen te zoeken.
De school een gemeenschap van onderzoekers, waarin het maatschappelijk zoeken niet alleen maar
bijdraagt aan het intellectuele leerproces, maar tegelijkertijd een leerschool vormt voor
wederkerigheid, samenwerking, tolerantie en respect.
Peer-research draagt bij aan kennisontwikkeling over jeugdigen, maar waardeert en stimuleert
tegelijkertijd de rol als actieve, betrokken burgers.
Na onderzoek wordt aangegeven dat de sociaal-pedagogische infrastructuur waarin kinderen en
jongeren opgroeien, gaten vertoont.
Wederzijdse afhankelijkheid, wederkerigheid en sociale verbondenheid zijn absoluut noodzakelijk
voor geluk en welbevinden.
Hoe sterker de verbondenheid met ouders, hoe minder risico op delinquent gedrag.
Participatie-pedagogiek:
Normatief kader – actief, betrokken democratisch burgerschap
Scheppen van een omgeving waarin kinderen via gezamenlijke activiteit leren hun eigen behoeften af
te stemmen op anderen.
Sociale participatie leer je door te experimenteren.
In pedagogische situaties gaat het om het prikkelen van de nieuwsgierigheid, om het scheppen van
wederzijds respect en vertrouwen zodat er samen stappen gezet kunnen worden.
Een opvoedingsomgeving moet vooral voldoen aan de eis van affectiviteit en verbondenheid.
In het moderne transactionele ontwikkelingsmodel worden jongeren gezien als actieve co-
constructeur van zijn of haar eigen leefomgeving.
Jeugdbeleid moet zich richten op het welbevinden van de jeugdigen en controle en repressie.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Mirnavdkamp. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.